Το φίλτρο σώματος

Δεν μπορούσα παρά να σκεφτώ、Άνοιξα το στόμα μου。Αυτό έκανα。Είναι λίγο μακρύ, αλλά θα παραθέσω。-"για παράδειγμα、Όταν σκέφτεστε τα μήλα, εννοείτε κόκκινα, στρογγυλά φρούτα.。Το νόημα του λεξικού έχει ήδη στερεοποιηθεί、Δεν υπάρχουν ρωγμές。Αλλά ο ποιητής、Ξεκλείδωμα της δουλείας μεταξύ λέξεων και νοήματος、Θα βρω ένα εντελώς διαφορετικό νόημα。Η διατομή ενός μήλου παρομοιαστεί με την κλίση ενός βράχου ... "。Είναι σαν να παρακολουθούσα τη στιγμή που συνδέω το Cliff και το Apple (το οποίο συνδέεται με την τρέχουσα σειρά Apple).。

Διάβασα σήμερα το πρωί、Στη σειρά "AI και εμάς" στο Asahi Shimbun Digital、Τι είπε ο Guinji Pegio Yukio (παρεμπιπτόντως)、Ο Pegio αρέσει στους πιγκουίνους.。Αλλά、Την επόμενη στιγμή、Σκέφτηκα επίσης κάτι άλλο。"Για να το παρουσιάσω στο παράδειγμα είναι、Είναι εύκολο για οποιονδήποτε να καταλάβει. "。Δεν είναι μια ιπτάμενη ιδέα、Μόλις πήρα ένα βήμα στο πλάι、Αυτό σημαίνει。φυσικά、Νομίζω ότι είμαι και κάτι τέτοιο、Το σκέφτομαι ακόμα τότε και τώρα。

Το λέει επίσης αυτό。"Περισσότερο από το ίδιο το AI"、Όλο και περισσότεροι άνθρωποι σκέφτονται ότι το AI μπορεί να καταλάβει ολόκληρο τον κόσμο、Αυτό είναι τρομακτικό (το έκανα λίγο μικρότερο)。Ο ανατομικός Yoro Mencius είπε: "Το AI δεν μπορεί να ξεπεράσει τους τοίχους των ηλίθιων。Μην διασκεδάζετε το σώμα σας、Αυτό θέλω να πω. "。

Όταν σκεφτόμαστε τι να σχεδιάσω、(Δεν το κάνω πραγματικά τώρα) Πρώτα παραλάβω μια συλλογή ποιημάτων、Ξεκίνησα με τη συλλογή λέξεων που θα με έκαναν να σκεφτώ。Δεν νομίζω ότι θα μπορούσα να καταλάβω πολύ βαθιά το περιεχόμενο του ποιήματος.、Σκέψη από λόγια、Είτε μπορείτε να διαδώσετε τις φαντασιώσεις σας είτε όχι、Ήταν απαραίτητο να αλληλεπικαλύπτονται οι δικές μου εμπειρίες。Εφόσον μπορείτε να μετακινήσετε λέξεις και έννοιες μέσω του "φίλτρου του σώματος".、Έχουν προκύψει ζωντανές (ατομικές) λεπτομέρειες σε αυτό。Έτριψε το χέρι της με μια μικρή προεξοχή - τέτοια φυσικότητα、Υποστήριξε το έργο。Το κενό των εικόνων που δημιουργήθηκε από το AI、Νομίζω ότι αυτό είναι ακριβώς αυτό που είναι.。

Από αυτό που μπορείτε να κάνετε -2

Αυτό που μπορείτε να κάνετε διαφέρει από άτομο σε άτομο。Αυτή είναι η κοινή λογική。Αλλά αυτό είναι μόνο λόγια、Δεν είμαι、Νιώθω ότι μπορώ να το κάνω (όσο και άλλοι)。Τι είδους άτομο είναι οι "άνθρωποι" που είναι "ακριβώς όπως οι άνθρωποι";。Πώς μετράτε το "ίδιο";、Χωρίς να το σκεφτόμαστε、Νιώθω αόριστα έτσι。

Τραγουδώντας ένα τραγούδι。Παίζοντας ένα όργανο。Αλιεία。Αναρρίχηση στο βουνό。Γράφοντας ένα ποίημα。Μαγειρική ... δεν υπάρχει τέλος στη λίστα των αντικειμένων、Όποια και αν είναι, υπάρχουν μερικοί άνθρωποι που είναι καλοί σε επαγγελματικό επίπεδο.、Μερικοί άνθρωποι δεν είναι καλοί σε αυτό。Αλλά、Πόσο είναι "κανονικό" ή "ίσως";、Υποθέτω ότι κανείς δεν μπορεί να το κρίνει、Νομίζω έτσι)。Κάπως、Είναι απλώς φωτισμός "μέσος όρος μέσα μου;"。Εάν δεν έχετε εμπειρία、Δεν πρέπει καν να μπορώ να το κάνω αυτό、Για κάποιο λόγο, νιώθω σαν να ξέρω (κάτι σαν τον Θεό)。Γιατί είναι。

Εάν υπάρχει ένα είδος "πληροφοριών/γνώσεων"、Υποθέτω ότι νομίζετε ότι ξέρετε。Ορισμένες γνώσεις είναι η "αποτυχία των άλλων".。Νομίζω ότι είμαι λίγο καλύτερος από αυτό、Όσοι λένε。Εάν το κάνετε αυτό、Αυτό που μπορείτε να κάνετε είναι、Έχει μια ορισμένη γνώση、Επιπλέον, είναι αρκετά σίγουρος ότι μπορεί να κάνει λίγο καλύτερα.、Αναρωτιέμαι αν αυτό σημαίνει。

Εάν δεν έχετε εμπειρία、Αναρωτιέμαι αν μπορεί να γίνει、Πραγματικά δεν ξέρετε αν δεν δοκιμάσετε。Είτε μπορείτε είτε δεν μπορείτε、Εάν το δοκιμάσετε, θα νιώσετε σαν να έχετε μια αίσθηση ολοκλήρωσης。Με βάση αυτό、Εάν αισθάνεστε ότι μπορείτε να το κάνετε、Προσπαθήστε να το κάνετε λίγο πιο βαθιά。Με αυτή την έννοια, δεν είναι "από αυτό που μπορείτε να κάνετε"、Ο τίτλος έχει αλλάξει σε "Είναι δυνατόν."。από την άλλη πλευρά、Δοκιμάστε να κάνετε πολλά、Από εκείνους που έχουν βιώσει μόνο μια ελαφριά απάντηση σε όλες αυτές τις περιπτώσεις、Από τη σκιά (λεπτότητα)、"Για τώρα、Αν αυτό είναι "、Θα είναι "από αυτό που θα μπορούσατε να κάνετε";。
πρόσφατα、Έχω χτυπήσει όλο και περισσότερο το κεφάλι μου, αναρωτιέμαι: "Γιατί δεν μπορώ να το κάνω αυτό;"。αυτό είναι、Δεν ξέρω αν έχει να κάνει με τα μαλλιά αραίωσης.、Ξεχάστε τι πρέπει να κάνετε、Φαντάζομαι για τέτοια ασήμαντα πράγματα。Αυτό είναι、Γι 'αυτό δεν μπορείτε να κάνετε τίποτα που μπορείτε。

Από αυτά που μπορείς να κάνεις

Εάν ρωτήσετε "Μπορώ να το κάνω"、Η συνέχιση των λέξεων σχεδόν αυτόματα εμφανίζεται στο μυαλό μου: "Ξεκινήστε"。Όποιος έχει εμπειρία που εισέρχεται σε ιαπωνικό δημοτικό σχολείο、Με άλλα λόγια, σχεδόν όλοι οι Ιάπωνες έχουν ένα χταπόδι του αυτιού.。Αλλά、Μετά την εγγραφή、Για σχεδόν τα πάντα、Πρέπει να αποφασίσετε τον στόχο για "πόσο μακριά πηγαίνετε" ο ίδιος.。αυτό είναι、Όλοι τους είναι εκπληκτικά βαρύ。

"Συνιστάται" με πολλούς τρόπους、Προφανώς θα θέσουν πρώτα το στόχο。Για παράδειγμα, "Θέλω να μπορώ να χρησιμοποιήσω τον υπολογιστή μου"。Αυτό που μπορείτε να κάνετε (ξεκινήστε) είναι "πρώτα、Αγοράστε έναν υπολογιστή "。Με την πρώτη ματιά φαίνεται φυσιολογική、Αυτό είναι、Ο "στόχος" και "ξεκινήστε"、Δεν είναι το εμπόδιο απίστευτα υψηλό; Η ίδια η "ρύθμιση"、Το εμπόδιο είναι υψηλό。

Πριν αγοράσω έναν υπολογιστή、Υποθέτω ότι δεν ξέρω αν μπορώ να το χρησιμοποιήσω καλά、Είναι αδύνατο να το χρησιμοποιήσετε καλά "、Τι είδους υπολογιστής πρέπει να αγοράσω και πού πρέπει να αγοράσω;、Δεν είναι φυσιολογικό να μην έχετε ιδέα; "Αγοράστε έναν υπολογιστή" ξαφνικά、Το εμπόδιο είναι πολύ υψηλό。Ανεξάρτητα από το πόσο φθηνό είναι、Είναι μια εμπειρία αγορών που κοστίζει δεκάδες χιλιάδες έως εκατοντάδες χιλιάδες γιεν。
Στην καλύτερη περίπτωση、Ο στόχος είναι "για τους υπολογιστές、Χαμηλότερο στο σημείο όπου γνωρίζετε πολλά.。Η αρχή είναι "από πού παίρνετε γνώση;"、Ξέρω τι。Για άτομα που δεν είναι εξοικειωμένα με τους υπολογιστές、Αυτό είναι επίσης、Είναι πολύ πιθανό να είσαι στόχος。

για τώρα、Ρωτήστε τα παιδιά και τα εγγόνια σας、Ρωτήστε μια γνωριμία που το χρησιμοποιεί。Εκείνοι που μπορούν να ερευνήσουν από μόνα τους、Έχει ήδη αρκετή γνώση για τους υπολογιστές.。Η εικόνα είναι η ίδια、ίσως、Είναι πιθανώς παρόμοιο σε πολλούς άλλους。
σε、Ποιος είναι ο στόχος της ζωγραφικής; "Θέλω να είμαι σε θέση να εκφράσω τον εαυτό μου (με την δική μου ελευθερία)"。Αυτό είναι、Δεν είναι εξαιρετικά το εμπόδιο; Ακόμα, αισθάνομαι ότι τα εμπόδια εξακολουθούν να είναι χαμηλότερα από το "χρησιμοποιώντας έναν υπολογιστή".。να γιατί、Θα ήταν καλό να το "χαμηλώσετε" στο βαθμό που "γνωρίζετε πολλά για την τέχνη"。Στην πραγματικότητα、Είναι ακόμη "ασαφές" αν είναι εντάξει να πείτε "κάτω"。"Διάφορα" "Γνωρίζοντας πολλά"、Είναι εκπληκτικά βαθύ、ασφαλώς。