Αυτό είναι ένα έργο από την τάξη ελαιογραφίας της Τετάρτης。Υπάρχουν μόνο τρία、Νομίζω ότι και τα τρία είναι μοναδικά και καλά。Αντί να τραβήξετε καλά、Νομίζω ότι είναι υπέροχο να εκφράσουμε κάτι πιο κοντά στον εσωτερικό εαυτό σας (παρόλο που δεν σκοπεύω να)。
Στην περίπτωση του Τ、Είπε, "Πώς πρέπει να προχωρήσω από εδώ;"。Εγώ: "Δεν υπάρχει πλέον να σχεδιάσω."。Μόλις άρχισα να σχεδιάζω、Προφανώς σχεδίαζε να το σχεδιάσει στο μέλλον.、Πρέπει να ήταν λίγο απογοητευτικό。
πραγματικός、Μπορείτε να καταλάβετε εάν διευρύνετε το έργο、Μια χαλαρή πινελιά και、Ταιριάζει με δυσάρεστα χρώματα、Είναι σε εξαιρετική κατάσταση。αλλά、Υπάρχουν πολύ λίγα επεξηγηματικά στοιχεία、Τι ακριβώς είναι το δέντρο;、Τι είδους χόρτο είναι;、Εξαρτάται από τη φαντασία του θεατή。Δεν είναι ένα δέντρο χωρίς κλαδιά, αλλά ένα δέντρο χωρίς κλαδιά, και λέτε, "Θα πρέπει να προσπαθήσετε να προσθέσετε κλαδιά".。Είσαι κάποιος που χαίρεται στο γεύμα, όλα τα ετοιμασμένα γεύματα;、Κάποιος που του αρέσει μια γεύση που μπορεί να ρυθμιστεί μόνος του、Οι κριτικές αυτού του έργου είναι εντελώς διαφορετικές。Αυτή είναι η επιλογή που δεν προσελκύει τις κριτικές.。
Σε ζωγραφική、Για παράδειγμα, εάν σχεδιάσετε ένα μήλο ως μοτίβο、1. Τι είδους μήλο είναι αυτό;、Περιγράφοντας αν βρίσκεται σε κατάσταση、Δείξτε το επίπεδο δεξιοτήτων του συγγραφέα ② Πώς αντιλαμβανόταν ο συγγραφέας το μήλο;、Υπάρχουν δύο τρόποι για να εκφραστούν η ευαισθησία του συγγραφέα κυρίως (που δεν μπορεί να είναι σωστή).。① είναι、Είναι μάλλον κλασικό、Πώς να δείτε τα παραδοσιακά πράγματα、Είναι ένας τρόπος σκέψης、② ανήκει στη πιο σύγχρονη σκέψη έκφρασης.、Αυτή είναι η γενική ιδέα。
Ο προσανατολισμός της ζωγραφικής μου είναι、Βασικά, ②、Και τι είναι η ζωγραφική για μένα、Για να δημιουργήσετε έναν νέο κόσμο "μόνο η επιφάνεια της οθόνης"。Που λέγεται、Ακούγεται σαν ένα τεράστιο λεξιλόγιο, αλλά、Δεν、Το χρώμα και η αφή του χρώματος στην οθόνη είναι η ουσία της ζωγραφικής.、Αυτό σημαίνει。Επίσης、Η έννοια της "μόνο της επιφάνειας" δεν σημαίνει ότι "η εσωτερική πλευρά ή η διαδικασία του συγγραφέα" δεν είναι σημαντική.、Σκέφτομαι την ανάπτυξη χρωμάτων、Για την επιλογή χρωμάτων και την κίνηση βούρτσας、Αυτό σημαίνει ότι οι εμπειρίες, οι σκέψεις και η σωματική και ψυχική κατάσταση του συγγραφέα αντικατοπτρίζονται ήδη.。
Συγχρόνως、Περιγράφει επίσης την πληρότητα της οπτικής εικόνας της οθόνης.。Τι κάνει ένας σπουδαίος άνθρωπος、Απλώς λέω ότι δεν έχει καμία σχέση με τη ζωγραφική.、Είμαστε ιδιαίτερα ιδιαίτερα για τα μέσα μαζικής ενημέρωσης στην Ιαπωνία, οπότε πρέπει να είμαστε προσεκτικοί.。Carabaggio, ο κύριος της κλασικής ζωγραφικής、Είναι επιθυμητός, ως δολοφόνος.、Αφήνει πίσω τους μερικούς διάσημους πίνακες ενώ τρέχει μακριά.、Ιαπωνικά μέσα μαζικής ενημέρωσης、Κατά τη στιγμή του "δολοφόνου"、Τα επιτεύγματα της ζωγραφικής δεν θα λαμβάνονται πλέον υπόψη.。Και είναι διαφορετικό από αυτό、Αυτό είναι ένα απλό πράγμα。
Ποιο να επιλέξει δεν είναι μόνο θέμα θέλησης.、Το κοινωνικό περιβάλλον, τα προσωπικά συμφέροντα και τις προτιμήσεις της διαδικασίας ανάπτυξης του ατόμου、Διάφοροι παράγοντες που εμπλέκονται, όπως φυσιολογικές καταστάσεις、Άλλαξε από ① σε ②、Μπορεί να είναι το αντίθετο.、Δεν έχω κανένα πρόβλημα να δίνω παραδείγματα。
Τα έργα του H.K είναι συγκεκριμένα.、Όποιος ξέρει τι σχεδιάζεται。Αλλά、Δεν είναι σημαντικό αυτό που σχεδιάζεται、Ελπίζω να αισθανθείτε την ειδική "σιωπή" του H.K σε όλο αυτό το πράγμα.。Είναι ένας τύπος κρίνος、Εάν λέτε ποια είναι η προοπτική, δεν θα είστε σε θέση να φτάσετε εκεί.。Η "δύναμη της εμπειρίας" είναι απλά να πετάξει τέτοιες εξηγήσεις.。
Τα έργα του K.S είναι、Η οθόνη μοιάζει με ένα κοντινό πλάνο μιας γωνίας ενός μαρασμού γρασιδιού。Φαίνεται ότι το έβγαλα όπως είναι、Ή σαν ένα αφηρημένο、Είναι δύσκολο να πούμε οποιαδήποτε οθόνη。Ειδικός、Ακόμα και τα συνηθισμένα πράγματα、Εάν κοιτάξετε διαφορετικές αποστάσεις και προβολή、Ένας διαφορετικός κόσμος εμφανίζεται πριν、Ο συγγραφέας αισθάνεται、Σκέφτεστε λοιπόν。Πώς νιώθεις、Ο τρόπος σκέψης、Αν το εκφράσω όσο το δυνατόν πιο συνοπτικό、Τι κάνετε εκτός από αυτήν την έκφραση; Ζητάτε επίσης ανθρώπους που το βλέπουν (και οι ίδιοι επίσης) ερωτήσεις.。
Με την έννοια ότι τέτοια πράγματα γίνονται όλο και πιο ευαισθητοποιημένα、3Τα σημεία είναι αρκετά υψηλού επιπέδου έργα.、Νομίζω。Αυτό που είναι ατυχές είναι、Όσο υψηλότερο γίνεται το έργο、Χωριστά από το ευρύ κοινό、Η τρέχουσα κατάσταση είναι ότι χάνουμε την αξιολόγησή μας。Αν και οι Ιάπωνες παρουσιάζουν μεγάλες ευαισθησίες παντού、Η εθνική εκπαίδευση σχετικά με την τέχνη και άλλα θέματα δεν είναι κατάλληλη για αυτό.、Το νιώθω κάθε μέρα。Αλλά、Δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτα με την ατομική δύναμη。