Капіраванне "Клары" Рубенса зноў і зноў。Напэўна, паўтарылася каля 4 разоў.。Называецца "Рубенс"、Геній жывапісу больш чым стагоддзя намаляваў сваю любімую дачку на карціне алеем памерам 6.、Гэта копія гэтага。Але я адцягнуўся、Здаецца, бацькі адчуваюць асаблівыя пачуцці да сваіх дачок.、Хаця шэдэўраў «дачкі» шмат、Здаецца, што шэдэўраў «сыноў» не так шмат (у Рубенса каля 60 алейных палотнаў з выявай двух яго сыноў.。Старэйшы сын? Аднойчы зрабіў поўнапамерную копію толькі яго твару)。Многія з іх — аўтапартрэты самога сына.、У выпадку з хлопчыкамі гэтая мэта, здаецца, не можа быць дасягнута без намаганняў «самадапамогі».。А як наконт матчынага партрэта сына?、Гэта цікавая тэма, у тым ліку і магчымасць такіх даследаванняў.。
Вернемся да галоўнай тэмы - мая "экземпляр" - гэта "ніжэйшы гатунак" у параўнанні з гатовай працай Рубенса.。але、Пакуль я маляваў、Цікава на імгненне ўявіць, што сапраўдная Клара не была такой дзяўчынай-караванцам.。Калі вы заплюшчыце вочы, вы ўбачыце маладога Рубенса.、Я спадзяюся, што мілая дзяўчына некаторы час затрымаецца.、Пакуль супакойвае і расказвае、Толькі тое, што трэба намаляваць、Сцэна, якую я малюю, прыходзіць у галаву як мага хутчэй.。
па маёй памяці、Клары было ўсяго 5 гадоў, калі яе намалявалі.。12Да маёй дачкі, якая пакіне гэты свет у маладым узросце.、Магчыма, у яго была рубенсаўская інтуіцыя і ён падумаў: «Я павінен гэта намаляваць». (У мяне няма доказаў, але、«Таму што я мастак» было б дастаткова.)。
Таму што мэта - "капіяваць"、З гэтага моманту я планую як мага больш пераймаць (работу) на фота вышэй.。Якія колеры знаходзяцца пад колерамі, якія вы бачыце?。Які ў вас працэс малявання?、Даследуйце гэта з дапамогай літаратуры (нават калі яе не так шмат).、Якую сілу вы прыкладваеце да пэндзля?、Як хутка вы рухаеце пэндзлем?、Я перажываю гэты вопыт метадам спроб і памылак (працэс важны)、Не важна, падобныя яны ці не)。Гэта не вульгарна пераймаць камусьці дакладна.、Гэта (самы кароткі) шлях да спазнання сакрэтаў жывапісу.。