Covid-19 pandemi nedeniyle, ilk kez yaşanan birçok şey oldu.、Hepsi değerli、"Çevrimiçi Ders Deneyimi" onlardan biri。Alıcı değil、Bunu yapan。
Önce、"Zor、Ne yapmalıyım?"、Kişisel、Esas olarak teknik sorunlardı。Demo Yapmayı Düşünmek、Fotoğraflanmış、Metin sokulması、Anlatımı Yapılandırma、Bir video yapmak için videoyu düzenleyin、Öğrencilere Akış。Öğrencilerden gelen sorulara yanıt verin。İlk Ders videosunu yapmak için (23 dakika)、Üç hafta sürdü。İlk etapta hiç video düzenlemedim.、Bilgisayarda önceden yüklenen yazılım dışında bir seçenek yoktu.、Bunun mutlaka utanmam olduğunu sanmıyorum。Bundan sonra yavaş yavaş buna alıştım、Yaklaşık 8 porsiyon hazırlamayı başardım.。
ancak、Acil bir durum ilan edildi、Görünüşe göre bulutlar büyük olasılıkla 25 Mayıs'tan büyükşehir bölgesinde kaldırılacak.。Serbest bırakıldığında、Çevrimiçi derslerden geleneksel "yüz yüze derslere" geri dönme、Olmalı。Ancak、Videoyu şimdilik hazırladım、Öyle düşünmüyorum。Öğrencilerin yüzlerine bakarken bunu yapmak daha eğlenceli.、Videoyu hazırlama sürecinde、Çünkü sahip olduğum çok az şey vardı。
Serbest bırakma konusunda endişeliyim。Bazı çevrimiçi dersler yapacağız、Sadece mümkün değil, aynı zamanda etkili、Çabucak unutulabileceklerini。Çevrimiçi (kısmi) şirket yönetimi başarılı、İşe gelmezseniz daha verimli çalışabilmeniz önemlidir.、Şirket çalışanlarının kendileri fark ettikleri şey。"Serbest bırakarak" önceki durumuna geri döner。Bu bir sorun daha değil mi? Bir şekilde、Tüm kültürel ölçeklerde dünyanın tepesinde olan Japon halkı、Aslında, çevrimiçi bir perspektiften, "Gelişmiş ülkelerde çok daha düşüktür."、Gerçeği "görmemek"。Onlar için endişeleniyorum。(Bulaşıcı Hastalık Önleme Önlemleri)、Ciddi yaralanmalar için tıbbi sistem başka bir konudur) "Çevrimiçi" ile ilgili、Artık eski ekonomistlerle aynı yerde durmanın bir anlamı yok、Bu beni düşündüren "çevrimiçi deneyimim"。
