Kategori: Sanat

Sınıfta bir gösteri yapmaya çalıştım。Eğer fotoğraf çekersen、"Dikey" in oldukça eğimli olduğunu fark ettim。İşe tekrar bakıyorum、Bu fotoğraf kadar hissetmiyorum、Dikey çizginin sağa eğildiği kesindi.。

Geç İzlenimci ressam、Cezanne'nin dikey çizgisi de yaklaşık 10 derece eğilir.。Bunu gösteren bir sanat kitabı hiç görmedim、Bence bu şehvetli bir "tuhaf".。Cezanne'nin "10 derece"、Dikey çizgiler için、Hepsi aynı açıda eğilir、Bunun bir alışkanlık olduğuna karar verdim、Benim durumumda、Yakından bakarsanız, biraz radyal açık görünüyor。İşte、Bu bir alışkanlık değil、Bence bu bir tür nedenden dolayı bir yanılsama。

seviyesi、Dikey olarak、Mutlak güven duymam gerektiğini hissettim、Yardım edemiyorum ama dalgalanmayı hissediyorum。Sebep nedir。Belki de görüşüm daha da kötüleştiği için、Belki de duyularım sıkıcı olduğu için、Belki de görüş alanımın daralması ve karşılaştırmalar ihmal edildiği için、ve benzeri。

Muhtemelen sadece bir neden değil、Görünüşe göre birbirlerinin üst üste binmesi bir yanılsama yaratıyor。Peki, sorun değil。Bana bu tür şeyler de oluyor、Hadi farkında olalım。

「潮だまり」の習作。すでに同名のvideoをYouTubeで公開してあるが、これら習作の結果としての作品を、後日あらためて制作したい。習作を作ることはやはり意味があることと、あらためて感じている。

Şimdi、気になっているのは「夕焼け」。ここ数回連続して習作などを取り上げているが、こちらもできるだけ、作品にしてみたい。本当は一枚、大きめの絵を描いてみたいのだが、なかなか気持ちがいま一歩だった。「つべこべ言わず描けばいいじゃないか」と、毎日自分に言い聞かせているのだけれど。

細かい下描きなのでフィキサチーフで定着、そのまま着彩した。構図としては、もっと横長にして、鉄道施設を右から1/3くらいでとどめ、左側を大きく空けるつもりだ、と前回の記事で書いた。Ve、やっぱりその方が魅力的だと思う。

この絵でなぜそうしなかったのかと言えば、単純に、小さなスケッチブック（F4）で試作したから。「理想の構図」で描くには、もっと大きなサイズで描く必要があるってことですね。小さく描くよりは大きく描く方が、一般的には容易だからね。

Bir tane daha。「理想の構図」では、空が広くなり、グラデーションのテクニックの巧拙が出来を左右する。そのテクニックを探るのも「試作」の仕事。この「夕焼け」、けっして「きれい」とはいえないもんね、もう2段階くらいスッキリ抜けてなくっちゃ。
　そのためにはどうするか、考えるヒントになるのも「試作」の役目。Bu arada、用紙はファブリアーノ紙（イタリア）の中目を狙い打ちで使ってみたが、ピントが合ってなかったようだ。用紙と（自分の）表現との相性はとても大事です。多くの作家は、好みに合った紙が見つかれば、それ以外は使わなくなるようです。Ah hayatım、当然といえば当然でもありますが。