بلیو بگلے

آن لائن کام جس میں 4 ماہ کا عرصہ لگا تھا بالآخر ختم ہو گیا۔。اس کا تجربہ کریں、میں نے کچھ چیزیں سیکھی ہیں۔。کسی خاص ترتیب میں نہیں۔、انہیں ترتیب دیں جیسا کہ آپ ان کے بارے میں سوچ سکتے ہیں۔
① وہ کام جو صرف آن لائن کیا جا سکتا ہے۔、یہ میرے تصور سے زیادہ ہے۔
② چاہے آمنے سامنے ملاقاتیں ضروری ہوں۔、جب آن لائن کے ساتھ مل کر استعمال کیا جاتا ہے۔、اس سے زیادہ موثر کیا ہو سکتا ہے۔
③آن لائن、سوچ کے منطقی بہاؤ کا رجحان
④ یہاں تک کہ اگر کورونا وائرس کی وبا ختم ہو جائے۔、آن لائن جانا ناقابل واپسی ہے۔
اور اسی طرح。

اس سے قطع نظر کہ کوئی کرونا وائرس ہے یا نہیں۔、آن لائن جانا ناگزیر تھا۔、کم از کم جاپان میں、کرونا وائرس کی وبا کی وجہ سے、یہ یقینی ہے کہ اس رجحان میں کئی سالوں سے تیزی آئی ہے۔。آج、خبروں پر جاپان کی جی ڈی پی、میں نے سنا ہے کہ پچھلے 3 مہینوں میں اس میں 27.8 فیصد کمی آئی ہے۔。لیکن、آن لائن جانے میں تیزی مستقبل میں سرمایہ کاری کی طرح ہے۔、مجھے نہیں لگتا کہ اثر ضائع ہوا ہے۔。بلکہ、اسے ایک موقع کے طور پر لیں۔、GO TO مہم جیسی فضول چیزوں پر قیمتی مالی وسائل استعمال کرنے کے بجائے۔、ایلیمنٹری، جونیئر ہائی اور ہائی اسکول کے طلباء、ہر استاد کو ایک کمپیوٹر تقسیم کرنا یقینی بنائیں (حالانکہ ایسا لگتا ہے کہ کچھ معاملات میں ایسا کیا گیا ہے)、مواد کی تقسیم کے علاوہ، ہم فیکلٹی اور عملے کو امدادی ٹیمیں بھی فعال طور پر بھیجتے ہیں۔、میں نے محسوس کیا کہ آن لائن اسکولی تعلیم کو مضبوطی سے فروغ دینا بہتر ہوگا۔。

اساتذہ اور طلباء、چھوٹے اور درمیانے درجے کے کاروباری ادارے بھی、فری لانس اور سرکاری دفاتر、آن لائن پر اچانک شفٹ سے نمٹنے کے لیے、میرے خیال میں یہ یقینی طور پر مشکل تھا۔。میں نے خود اس کا تجربہ کیا ہے، اس لیے میں سمجھ سکتا ہوں کہ یہ کتنا مشکل ہے۔、لگتا ہے آپ کو عادت ہو گئی ہے۔。یہاں آرام نہ کرو、میرے خیال میں ہمیں مجموعی طور پر جاپان کی سطح کو تھوڑا اور بلند کرنا چاہیے۔。

آن لائن جا کر、کیا اب انسانوں کی ضرورت نہیں رہے گی؟、یہ کہانی نہیں ہے۔。بلکہ اس کے برعکس、مثال کے طور پر、ابتدائی اور جونیئر ہائی اسکولوں میں مضامین کے مشمولات、بچے کی اپنی پسند、ایک خاص معیار کے مطابق ڈیلیور کریں تاکہ آپ مطالعہ کر سکیں۔。بچے اپنی ترقی کا فیصلہ خود کرتے ہیں۔、گریڈنگ بھی آن لائن کی جائے گی۔。ایک ہی کلاس میں ہو、اسی مضمون کا مطالعہ کرتے ہوئے、اپنی دلچسپیوں کے لحاظ سے مختلف تدریسی مواد کا انتخاب کریں۔。ایک فہم سکور ہے、ایسا نہیں ہے کہ آپ اگلے دروازے کے بچے سے مقابلہ کر رہے ہیں۔。رپورٹ کارڈ بے معنی ہو جاتے ہیں۔、اساتذہ کے پاس بچوں کو دیکھنے کے لیے زیادہ وقت ہوتا ہے۔。وہاں آن لائن、میں نے محسوس کیا کہ میرے پاس ایک قدم بلند ہونے کی صلاحیت ہے۔。یقینا، اس وقت یہ اصل میں برعکس ہے.、ہم ابھی تک اس مسئلے کا جواب دینے کے عمل میں ہیں۔、اچھی طرح سے قائم حمایت、اساتذہ اور طلباء دونوں、میرے خیال میں والدین کو صبر کرنے کی ضرورت ہے جب تک کہ وہ اس کی عادت نہ ڈالیں۔。کرونا وائرس کی وبا ختم ہو چکی ہے۔、اگر آپ واپس جائیں گے تو آپ اپنا موقع کھو دیں گے۔。کس راستے پر جانا ہے、میرے خیال میں یہ ایک اہم موڑ ہے۔。

میرے سر کو مکمل طور پر نیچے رکھ کر、یہ سوچنا قبل از وقت ہے کہ یہ مرتا ہوا پودا ہے...。بہت صحت مند、شام 5:30 بجے、میں پہلے ہی سو رہا ہوں۔。یہ پیارا ہے۔。

نام اوجیگیسو ہے۔。صبح سویرے、سب سے پہلے، اپنی پیٹھ کے نچلے حصے کو کھینچیں (حالانکہ یہ اب کمر کے نچلے حصے میں ٹوٹ چکی ہے)。پھر اپنی ہتھیلیوں کا رخ سورج کی طرف کریں۔、اپنی انگلیاں ایک ایک کرکے کھولیں۔、پتیوں کی、کٹی ہوئی انگلی کی طرح کاٹا、یہ مکمل طور پر کھل جاتا ہے۔。جب میں اپنی انگلیوں سے اس ہتھیلی کو چھوتا ہوں،、پتے کھرچ کر بند ہو جاتے ہیں جیسے گدگدی ہو۔。جب میں باہر جا کر واپس آیا、میں نے دروازے کے سامنے پتے کھلتے دیکھے۔、میں تم پر ایک چھوٹا سا مذاق کھیلنا چاہتا ہوں۔。اگر آپ اسے آسانی سے چھوتے ہیں۔、یہ بہت پیارا ہے کہ یہ کس طرح مضبوطی سے بند ہوتا ہے۔。حال ہی میں خاص、میرا "شفا" (راز)。

ردعمل جتنی تیزی سے ہوتا ہے، اتنا ہی صحت مند ہوتا ہے۔、میں خود غرضی سے سوچ رہا ہوں۔。میرے والدین کے گھر پر، نیمونوکی نام کا 3 میٹر اونچا درخت ہے۔。یہ بھی معلوم ہوتا ہے کہ طحالب کے درخت کا بھی صنوبر کے درخت سے ملتا جلتا ردعمل ہوتا ہے۔、مجھے یاد نہیں کہ میرا ردعمل کیا تھا۔。پتے بہت ملتے جلتے نظر آتے ہیں۔。

ایٹیلر کی کھڑکی سے بھی、بہت سے چھوٹے پودے زندہ ہیں۔。پرسوں، کیکٹس کے بڑے سفید پھول بھی کھلے تھے۔。ایک اور چھوٹا کیکٹس کا پھول کھلنا شروع ہو رہا ہے۔、فوچوچو درخت、بڑے روشن سرخ پھول بھی کھل رہے ہیں۔。بہت سی چیزیں ہیں جو آپ کو ٹھیک کر سکتی ہیں۔、کسی وجہ سے، مجھے لگتا ہے کہ میں ٹھیک نہیں ہو سکتا、یہ ہر روز بڑا کیوں ہوتا ہے؟。