幼稚園児が「安倍総理頑張って。◯◯法案通過嬉しい」とか、「教育勅語」を毎朝連呼する幼稚園。今度は小学校ならぬ「小学院」を作るという。正式名称は「瑞穂の国記念小学院」。元自民党の国会議員などが「日本の朗報」だなどと賛辞を贈っている。
恐ろしい時代に戻りつつある、と危惧する。子どもにとって意味不明な語に違いないが、聞く大人には意味があるどころではない。幼児教育を「刷り込み」教育に「すり替え」ようとしている。「国家の為の一国民」を育てようというもので、子ども本来の将来に資するという、教育基本法の理念そのものさえすり替えようとしている。危険な学校だ。
آج ایک اور پرسکون دن ہے (جب میں گھر کے اندر ہوں)。کوئی ہوا نہیں ہے۔、چولہے کی ضرورت نہیں۔、میں موزے بھی نہیں پہنتی。بالکل、مجھے ان لوگوں پر افسوس ہے جو اب بھی برف میں رہتے ہیں۔。اگر آپ اس آرام دہ ماحول سے فائدہ نہیں اٹھاتے ہیں، تو شاید آپ کو ڈرم اسٹک سے مارا جائے گا۔。
لیکن میرے سر میں درد ہے۔。ایسا لگتا ہے کہ مجھے پہلے ہی ڈرم اسٹک سے مارا گیا ہے۔。وجہ اور اثر、میں نہیں جانتا کہ میں نے کیا کیا۔、میں جانتا ہوں کہ میں نے کیا نہیں کیا۔。یعنی میں نے کچھ نہیں کیا۔。
یہ ایک طنز ہے لیکن۔۔۔、کچھ نہ کرنے کا مطلب ہے۔。مثبت بے عملی。مثبت رویہ ◯ ہے۔、Passivity × ہے۔。ایک روشن شخصیت ◯ ہے۔、اندھیرا × ہے۔。بے شک خوبصورت عورتیں ◯ ہوتی ہیں۔、کیا مخالف غلط ہے؟。مسئلہ یہ ہے کہ تعریف اور معیار واضح نہیں ہیں۔、دنیا ایسی بکواس سے بھری پڑی ہے۔、شخصیت تاریک ہو جاتی ہے۔、اس سے کوئی فرق نہیں پڑتا ہے کہ آپ کچھ بھی کریں، یہ کام نہیں کرے گا۔"。
میرے حقیقی احساسات آخرکار سامنے آ گئے۔。بھی、زندگی کا طریقہ。چہرے کو نئی شکل دیں、موسم میں روشن、فعال طور پر کسی بھی چیز پر اپنا ہاتھ آزمائیں۔、خوشی سے اپنی ناکامیوں کا الزام دوسروں پر ڈالیں۔、ذمہ داری کی بھاری اور تاریک جگہ سے فرار。میرا اندازہ ہے کہ "چمکنے" کا یہی مطلب ہے。
北朝鮮のキム・ジョンウンの兄、キム・ジョンナムがマレーシア・クアラルンプールで暗殺され、さすがのトランプ、小池両氏の話題もマスコミから少し遠のいた。庶民はまるで安物のスパイ映画を見ているような気分だろう。我が家も例外ではない。
لیکن、報道が北朝鮮関連に偏るようになると、（ニュース専門チャンネルでない限り）ニュース枠の中では当然他の重要なニュースが削られていることになる。しかし、私たちの大多数は、その「削られたニュース」が何だったか、を知ろうとはなかなか思わない。ましてやそれこそ隠された狙いだったりする、などとは想像もしない。ニュースにも報道側からの序列があるだけでなく、知りたいニュースと、知らせたいニュースとの間にも大きなギャップがある。
かといって、私たちが個人的にそれらを調べ直すなど不可能だ。できることはニュースを多元的にすることだ。今のパソコン、スマホなら翻訳機能も（十分とはとても言えないが）ついていて、海外からの見方も少しだが解る。国内の地方新聞、テレビもいくつかはヘッドライン程度ならざっと見渡すことができる。
まずは、一つのニュース元に頼りすぎないことが大事だと思う。「事実を報道すれば国民が動揺する」から「親切に」事実報道を控えた、と堂々といってのける報道機関の長もいれば、それを「有り難い配慮」という人々もいる。それが結びつけばどういうことになるか、考える必要がある。