講座終了に向けて

 

ソファーのヌード F8 ミクストメディア

Фінальная пастаноўка аголеных ва ўніверсітэце заканчваецца на гэтым тыдні.。больш за дзесяць гадоў、Дзякуй многім мадэлям。Ад усяго сэрца хачу падзякаваць.。Удзельнікі таксама з вялікім энтузіязмам малявалі.。Хачу выказаць усім вам шчырую падзяку.。Толькі раз у жыцці、Мы правялі незаменны час разам.。

Таксама、Я атрымаў шмат просьбаў ад многіх людзей працягваць атрымліваць мае рэкамендацыі.、Я адчуваю ўдзячнасць.。Такое добра арганізаванае асяроддзе, як універсітэт, цяжка атрымаць па-за межамі.、Я думаю, што ў будучыні будуць некаторыя цяжкасці з экалагічнага пункту гледжання.、У некаторых адносінах я таксама спадзяюся, што змагу прасунуць свае ідэі больш адкрыта.。

Акрамя спрэчак аб тым, ці варта вучыць маляваць ці не.、Чаго хочуць удзельнікі?、што я думаў пра гэта、Я хацеў бы коратка патлумачыць, што я буду рабіць далей.。На самай справе, ёсць часткі мяне, якія заблытаныя і няўпэўненыя.、Нават калі сцвярджаць гэта катэгарычна тут і цяпер,、Калі ласка, прачытайце гэта з разуменнем таго, што ёсць шмат магчымасцей для зменаў у напрамку, які, на вашу думку, будзе лепшым.。

20Я шмат гадоў вёў заняткі па маляванні.、Спачатку ўсё было справай варушэння.。У мяне таксама няма вопыту настаўніка.、толькі мой уласны、Я проста выказаў свой погляд на жывапіс як ёсць.。Калі казаць пра гэта, гэта стварае бруднае ўражанне.、Сырое малярскае яйка - загадка、Калі паглядзець з таго пункту гледжання, што рэдка ёсць магчымасць сур'ёзна паглядзець на рэчы, якія ідуць з боку ў бок,、Магчыма, гэта дало нейкі каштоўны вопыт.。Але добра、Як у выкладчыка, маё бачанне незразумелае.、Я б спачатку праваліўся.。

Хаця я яшчэ не засвоіў «тэхнікі і веды жывапісу»、Я пастараўся данесці гэта як мага больш.。Незалежна ад таго, якое ў вас хобі、Кожны фарбавальны матэрыял - гэта рэальная рэч са сваімі фізічнымі характарыстыкамі.、Калі вы не скарыстаецеся гэтым, вы не толькі выдаткуеце непатрэбныя намаганні і грошы, але і、У выніку сама праца прыніжаецца да больш жаласнага стану.。Акрамя таго, тварылі геніі ўсіх эпох、Ёсць рызыка адмаўляць саму гісторыю тэхнічнага назапашвання жывапісу.。

Гэта ўніверсітэцкі курс.、Я думаў, што было б крыху самотна, калі б гэта было толькі пытаннем добрага малявання.。На самай справе, гэта нармальна, калі вы не ўмееце добра маляваць.、Захапленне мастацтвам праз вывучэнне тэхнікі、Думка пра тых, хто часам стаў ахвярай мастацтва.、Што, калі б мы маглі паглыбіць наша разуменне вобразнага выразу?、Хіба гэта таксама не ўзбагачэнне сябе ў плане адукацыі?。Гэта была палова мэты майго "тэхнічнага кіраўніцтва"。У прыватнасці, гэта ўключае ў сябе такія рэчы, як капіраванне і класічныя тэхнікі.。З пункту гледжання гісторыі жывапісу, можна сказаць, што капіраванне - гэта вывучэнне самога жывапісу.、Вы не памыліліся.。Я ўсё яшчэ думаю, што было б добрай ідэяй стварыць клас, які займаўся б толькі капіяваннем.。Такія рэчы, як агульная «гісторыя мастацтва», не па сілах.、Я маю намер заставацца ў межах тэхналогіі.。

Для ўсіх удзельнікаў、Натуральна мець жаданне ўмець маляваць крыху лепш або ўмець маляваць карціны, якімі можна ганарыцца іншым.。Гэта "курс жывапісу", а не курс "гісторыя мастацтва".。Мы даем канкрэтныя тэхнічныя рэкамендацыі па вытворчасці.、Гэта натуральна шукаць。Мяркуючы розныя выпадкі、самы лёгкі、Я прыдумаў розныя спосабы зрабіць гэта па-свойму.。Прыклады ўключаюць «метад 1.2.3 крокаў» (карціна алеем) і «кампазіцыю з акцэнтам на святло і цень» (акварэль).。На гэта траціцца больш за палову мэт тэхнічнага кіраўніцтва.。

але、Верагодна, ёсць толькі некалькі чалавек, якія дасягнулі здавальняючых вынікаў (фактычна ўсе павысіліся)。Але вынікі не змогуць паспяваць за патрэбнай хуткасцю.)。Існуюць розныя ступені、Мінімальны час, неабходны для вывучэння тэхналогіі、мае эканамічныя выдаткі。Былі моманты, калі маё цела не магло паспяваць за тым, што мог зразумець мой розум.。Мне трэба больш часу, чым у маладосці.、рэальнасць жорсткая。

Наша асноўнае мысленне застанецца ранейшым.。Я не лічу, што методыка, якая склалася дагэтуль, няправільная.。Тым не менш, ад непасрэднага тэхнічнага кіраўніцтва для "малюнкаў, падобных да эскізаў", да "жывапісных" малюнкаў.、Хацелася б, каб яны зрушылі ўвагу яшчэ далей, чым зараз.。Ніхто не можа адмовіць "замалёўкам"。але、Карціны - гэта не проста эскізы.、большы、шырока、Гэта тое, што мне вельмі падабаецца。І я лічу, што самае галоўнае — быць сабой у гэтым.。Захоўваючы незалежнасць як жывапіс (акрамя простага самазадаволенасці)、Я хачу мець магчымасць захаваць крышталізацыю жыцця кожнага чалавека ў выглядзе карціны.、Я спадзяюся, што гэта дапаможа вам у гэтым.。

Гэта вынік, а не перадумова, што дазваляе нам сказаць: «Не мае значэння, калі гэта дрэнна».、я думаю。кожны、Пакіньце пасля сябе шэдэўр як доказ свайго жыцця (калі гэта не шэдэўр, ён не выжыве!)。Я хацеў бы зрабіць гэта сваёй мэтай.。   2012/2/18

 

 

 

タイムカプセル

12月のベゴニア  F6 水彩 2011

Атрымаў канверт ад малодшага брата, які дома.。ах、Прыклад дакумента быў створаны.、Я выпадкова паглядзеў на пярэдні бок і ўбачыў, што на адрасаце было імя майго сына.。што гэта?

Паштоўка была ўключана разам з простым лістом ад брата.、Тое, што ён мне паказаў、Я напісаў гэта, калі мой сын быў у 4 класе пачатковай школы.、дзесяць гадоў праз、Гэта была паштоўка, адрасаваная мне, калі мне было 20 гадоў.。Мне нават праз 10 гадоў сказалі запісаць сапраўдны адрас.、Я запісаў адрас бацькоў.。Асабіста я ўпэўнены, што пераеду (хутчэй)、Жаданне гэта таксама прасочваецца.。

Нават мой малодшы брат, здавалася, быў здзіўлены.、Здаецца, пра гэта зусім забыліся не толькі мы, але і сам чалавек.。На паштоўцы быў надрукаваны фотаздымак, калі мы ўтрох ехалі да Насу.。Зрабіце здымак самастойна, выкарыстоўваючы штатыў、У школе пісаў на паштоўках, якія сам друкаваў з дапамогай камп’ютара.。

дзесяць гадоў мала。З пункту гледжання нашых бацькоў、Дзеці растуць толькі фізічна, а ўнутры нібы не растуць зусім.。Але хлопчыку было 10 гадоў, калі ён гэта напісаў.。Будучыня такой жа працягласці, як ваша жыццё да гэтага моманту і г.д.、Гэта павінна быць далёка-далёка。Гэта праўда нават у святле маіх уласных успамінаў.。

У канцы паштоўкі напісана: «Тата.、Цікава, як твая маці?。Спадзяюся, ён не памёр».。для дзяцей、бацькі важнейшыя за краіну、бліжэй, чым грамадства、Ён незаменны чалавек, які абараняе мяне праз маю кроў.。Без гэтага мы не можам будаваць мары пра будучыню.。бацькоўская бяда、няўдача、Некампетэнтнасць кідае цень на будучыню дзіцяці.。на імгненне、Які парасон мне мець пры сабе?、Я шукаў сваё сэрца, каб убачыць, які цень ён адкідвае.。

Дзеці, якія страцілі бацькоў падчас Вялікага Усходне-Японскага землятрусу, страцілі нават гэты цень.、Я зноў думаю。Што значыць «я спадзяюся, што я не памёр»?、Гэта таксама паказвае, што дзеці адчуваюць гэтую рэальнасць у сваіх сэрцах.。Праз дзесяць гадоў вы можаце адчуваць сябе няўдачлівым і думаць: «Хацелася б, каб мой бацька быў больш сацыяльна прыстойным чалавекам».。

Дзеці не могуць выбіраць сабе бацькоў。Таму дзецям самім патрэбны ідэалы.。Не люблю дзяцей, якія паважаюць бацькоў (да гэтага не паважалі)。(З пункту гледжання дзіцяці) Пакуль бацькі забяспечваюць ежу і грошы, гэтага дастаткова.。Выкарыстанне бацькоў у якасці прыступкі、Калі вы можаце стварыць свой уласны свет, гэта добра.。Я думаю пакінуць сабе капсулу часу праз 10 гадоў.。 2012/1/28

Я вярнуўся з Шымокiтаў。

2011暮れ・下北

З новым годам。Дзякуй за нязменную падтрымку ў гэтым годзе。Я атрымала шмат навагодніх паштовак.。Дзякуй。але、У гэтым годзе я не змог адправіць ніводнага ліста.。мне шкада。

Неўзабаве пасля пачатку снежня мой кампутар зламаўся, і я адправіў яго ў рамонт.、Я змог адрамантаваць яго на працягу года.、Я ўжо 24-га вярнуўся ў Шымокiты, каб праверыць, як там бацька.、Сёлета перастаў дасылаць навагоднія паштоўкі.。Я хадзіў у бальніцу да бацькі кожны дзень на працягу 11 дзён з 25 па 4 студзеня, каб даглядаць яго? каб дапамагчы、Я праехаў па горнай дарозе і паехаў у бальніцу, што заняло ад гадзіны да паўтары ў адзін бок.。

Жнівеньская хірургія、У лістападзе мяне перавялі ў рэабілітацыйную бальніцу, і гэта ўжо трэцяя лякарня.、Адзін за адным я не магу рабіць гэта кожны раз.。Адразу пасля аперацыі я мог нармальна размаўляць.、Я змог дакладна адказаць на сваё імя і дату нараджэння.、У наступнай бальніцы я не мог гаварыць.、Я больш не магу пазнаць сваю сям'ю。У бальніцы на гэты раз я ўжо нават есці не магу, хоць ежу даюць.、Я проста худзею。Маё цела жорсткае і жорсткае。Гэта рэабілітацыйная бальніца? ? ? Я так думаў、Калі вы ўсё роўна не ясьце, усё、Я вырашыў засяродзіць сваю працу на тым, каб у іх было дастаткова ежы, нават калі гэта быў толькі абед.。Сям'я мала што можа зрабіць。Але за гэтыя 11 дзён я адчуў, што ёсць рэчы, якія я магу рабіць толькі ў сям'і.。

Снежныя дарогі, да якіх я не прывык, спачатку палохалі.、Калі вы абвыкнеце, у вас будзе больш часу, каб азірнуцца вакол сябе.、Цяпер вы можаце атрымліваць асалоду ад язды па пакрытых лёдам горных дарогах, якія зіхацяць святлом.。Над усім、Прыгажосць чыстага снегу、Сняжок танчыць на ветры、Я кожны дзень мог бачыць прыгажосць снегу, дзе было цяжка сказаць, дарога гэта ці заснежанае поле.、Мяне гэта вельмі ўзбадзёрыла.。Свежасць холаду і чыстае паветра。Я адчуваў, што я вяртаюся дадому, каб атрымаць тое, што я забыўся.。

У Шымокіце я не бачыў ніводнага чалавека, які кашляў бы.、Я зусім забыўся пра холад、Учора (5-га) вечарам、Як толькі мы прыбылі на станцыю Омія на Сінкансэне, многія людзі пачалі кашляць.。ах、Тут холад。З такім пачуццём、Пакуль у сэрцы захоўваю цудоўныя снежныя краявіды、Я пайшоў дадому з адчуваннем, што з сённяшняга дня зноў буду жыць у гэтым месцы.。