Катэгорыя: 芸術

– Што на малюнку?、Здаецца, дурное пытанне, ці не так? Напрыклад, дэкарацыі ○○、Або партрэт △.、праўда?。о божачка、Гэта нармальна?。

Перад карцінай пад назвай "Пейзаж ○○"、Вы сапраўды глядзіце на гэта, думаючы, што гэта пейзаж таго месца?。На выставах і інш.、Калі вы глядзіце на "чалавека, які глядзіць на карціну", а не на карціну.、Я сапраўды так не думаю.。Магчыма, прыклад недарэчны、Напрыклад, «Пшанічнае поле з варонамі» Ван Гога.。ах、Гэта сцэна з варонай на пшанічным полі.、Ёсць людзі, якія сапраўды так думаюць падчас прагляду фільма.、Я не думаю, што ёсць нават адзін чалавек.。

Гэта можа здацца відавочным, але ў «Полі з варонамі»、Тое, што вы спрабуеце ўбачыць, - гэта не пшанічнае поле і не вароны.、Гэта «Ван Гог», так?。У куце пшанічнага поля пастаўце мальберт、З кароткімі валасамі і выпуклымі вачыма,、Малюе як вар'ят, б'ючы пэндзлем па палатне.、чалавек без вушэй。«Варона...», якую вы бачылі、Ван Гог павінен быў быць намаляваны на краі палатна.。І、Вы не спрабавалі пачуць варону ў тым пшанічным полі?。
Шмат людзей、Магчыма, так вы глядзіце на карціну。Вось як я чытаю карцінкі.。

шчаслівы? асабліва、Гэта перспектыва, якую ІІ не можа даць.、Я думаю, гэта тое, як вы гэта чытаеце。Калі ў вас ёсць тэкставыя дадзеныя і выявы (відэа), якія называюцца ○○ дэкарацыі、звязаць гэта разам、Акрамя таго, калі ёсць артыкул, падобны на той, які я толькі што напісаў, таксама прачытайце яго.、Здаецца, можна праўдападобна растлумачыць гэта трэцяй асобе.。
аднак,、У людзей ёсць тэкставыя даныя, якія называюцца «○○ дэкарацыі».、Нягледзячы на ​​​​тое, што дадзеныя выявы ёсць、Можа «чытаць тое, чаго няма (дадзеныя)»。Не дазваляйце ІІ забраць усё、Каб неяк суіснаваць、Давайце паспрабуем «прачытаць карцінкі»。

Такая карціна、Шырокаму гледачу гэта можа здацца сумным.。але、З боку малявання、Атрымлівайце асалоду ад пераключэннем святла і цемры і яго эфектамі、надзіва цікава。

Што я маю на ўвазе?、першы、①Ружа на сонцы (яна не падобная на ружу)、Мне нічога не застаецца, акрамя як прабачыць тых, хто так кажа) і ружу ў цені.、Прымушаюць людзей думаць, што яны аднолькавыя, нават калі яны розных колераў。Дзеля гэтага、Тут сонечна, дык бялютка.、Вядома, гэта выглядае цёмна, таму што знаходзіцца ў цені、Каб стварыць «ілюзію».。Гэта псіхалагічная гульня, ці не так?。②Нават той самы ліст、у залежнасці ад асветленасці месца, дзе ён размешчаны.、4выкарыстоўваць розныя ўзроўні яркасці。Гэта пацверджанне фарміравання мыслення.。Гэта весела, таму што падобна на гульню.。

даўно、Я зрабіў тое ж самае ў класе、Я адчуў настальгію.、Я не мог перадаць задавальненне ад гульні。Гэта ганьба。

Вы можаце назваць гэта «перамогай на заднім плане».。Гэта вывучэнне чалавека.、Чамусьці жудасна、Я паспрабаваў яшчэ раз з іншай паперай.、Мне гэта не спадабалася。праз некаторы час、Экран забруджваецца з-за дрэнных умоў.、Я паспрабаваў звычайны "фон, калі вы ў бядзе"。

Хочаш не хочаш、дзякуючы фону、Я адчуваю, што ў карціне ёсць душа.。«Фон Перамогі»、Вось што гэта значыць。Нават калі вам гэта не падабаецца、Калі недзе нешта засталося、зрабіць гэта кропкай узгарання、Гэта стала прыкладам таго, як я магу прайсці крыху іншы курс.。