
Η αγάπη των ιαπωνικών ανθρώπων για το Sakura είναι "σούπερ" ειδικό。Αυτό το είδος "ανωμαλίας" θεωρείται φυσιολογικό από τους συνηθισμένους Ιάπωνες (συμπεριλαμβανομένου και εμού).、Ίσως το σημείο εκκίνησης για αυτή την ανωμαλία έγκειται στο "άνθη κερασιών του δημοτικού σχολείου".、Νομίζω ότι έχουν πει πολλοί άνθρωποι。Από όσο γνωρίζω、Δεν έχω δει ποτέ ένα σχολείο όπου δεν υπάρχουν άνθη κερασιού στο σχολείο.。Ακόμα κι αν υπάρχει κάτι σαν ένα "ψηφιακό δημοτικό σχολείο" που δεν υπάρχει στον πραγματικό χώρο、Πρέπει να υπάρχουν κάποια άνθη κερασιού κάπου στην οθόνη、Νομίζω ότι αυτό。
Και το χρονοδιάγραμμα των λουλουδιών。Πολλά μεγάλα γεγονότα στην παιδική ηλικία περιλαμβάνουν σχολεία。Μεταξύ αυτών, εγγράφηκαν、Η αποφοίτηση δίνει επίσης στα παιδιά ένα ιδιαίτερο νόημα。Υπάρχει πάντα ένα άνθος κερασιού στο παρασκήνιο。Ο μεγάλος σεισμός της Ανατολικής Ιαπωνίας ήταν τον Μάρτιο.。Τα άνθη κερασιού σε πλήρη άνθιση λίγο μετά τον σεισμό、Η αναζωογονητικότητα του προκάλεσε πολλούς Ιάπωνες να δακρύνουν και όχι στη χαρά.。Τα άνθη κερασιού δεν είναι μόνο λουλούδια、Είναι επίσης σύμβολο βαθιών συναισθημάτων。Αυτό είναι、Κάντε το σχέδιο Cherry Blossoms ακόμα πιο δύσκολο ως αντικείμενο。
Με αυτή την έννοια、Σχεδόν το 100% των ανθρώπων、Νομίζω ότι θυμάμαι το σχέδιο (σχέδιο) άνθη κερασιών σε ένα σημείο。Και πάνω από το 90% αυτών των ανθρώπων、Πώς πρέπει να το σχεδιάσω (εκτός από τη ζωγραφική ροζ)、Πρέπει να είχατε μια δύσκολη εμπειρία。Ένιωσα επίσης ότι ήταν περίπλοκο όταν ήμουν στο δημοτικό σχολείο, και ήταν πάντα πολύ μακριά από τώρα και στο εξής.、Δεν μπορώ ακόμα να το λύσω。Εκτός,、Το τοπίο είναι τόσο συνηθισμένο που είναι δύσκολο να βρεθεί μια νέα προοπτική。Σε σύγκριση με την παθιασμένη αγάπη του για τη Sakura、Υπάρχουν στην πραγματικότητα λιγότερες ζωγραφιές ανθισμένων κερασιών σε δημόσιες εκθέσεις.、Νομίζω ότι είναι ίσως ο λόγος。