絵画教室の人々ー5

「休憩時間(部分)」水彩
「休憩時間(部分)」水彩

*Ĉi tio estas fikcia rakonto.。

Forlasu la klasĉambron unufoje、Mi revenis denove。

Kvazaŭ ne estis aparta kialo por ĉesi.、Mi ne revenis pro ia klara kialo.。Se mi devus diri tion,、Ĉar iu en mia klaso invitis min reveni (reinvito?)、Tio ne estas kialo, ĉu ne?。

Mi ĉeestis la klasĉambron dum 10 jaroj.。Preskaŭ neniuj forestoj。Mi ankaŭ desegnis sufiĉe grandan bildon.。Sed、Mi ne eniris ĝin en iujn konkursojn.。La instruisto ankaŭ ne precipe diris al mi, ke mi montru ĝin.。Persone, mi volis elmeti iom el ĝi.、ne estis iniciatema。hejmen、Ne estas ke mi estis malkontenta pri ĝi.。Sed、Iel、Same kiel la aero malrapide eliras el balono、Mi subite sentis, ke mi ne plu fartas bone.。

Mi havas fizikan forton。bone、bone。Eĉ post kiam mi forlasis la klasĉambron, mi ankoraŭ havis la deziron desegni.、Jen ĝi、Se vi ne diras ion tian, ne okazos konkuro.。10Ĉu la jara inercio?。

Mi devas desegni bildon、venas al la menso ideo。Kiam mi desegnas、Manoj plenaj kun prilaborado ĉe mano。Mi ne povas pensi pri ĝi.。en、Kiam ideo venas al mi, mi volas desegni ĝin.。Kiam mi komencas desegni、Kie vi ne povas fari ĝin、Vi ekscios, kio estas malbone, sufiĉe rapide.、Eĉ mi mem。Sed、Mi ne scias kion fari。Mi ne povas lasi ĝin sola.、Ĉu ĝi nomas personeco?。

Ne tial mi revenis.。Iel。Sed、Venontfoje mi pensas partopreni konkurson.。Ne estas kvazaŭ mi havas ajnan deziron esti elektita aŭ gajni premion.、Mi pensas, ke mi klopodos iom pli。Sed、Se mi estos elektita, mi eble neatendite deziros ion pli altan.、Hahaha。

絵画教室の人々-3

「Floating man」(part) 2015
「Floating man」(part) 2015

*Ne ekzistas rilato al iu reala persono.。Ĝi estas fikcia rakonto。

Desegno en ĉi tiu aĝo、Homoj diras, ``Mi ĝojas havi bonan ŝatokupon,'' kaj ``Ĉu ĉi tio ne nun estas malŝparo de mono?'' Kvankam ne rekte.、Estas homoj, kiuj tiel sentas.。certe。Ankaŭ mi foje pensas tiel ie en mia koro.。

Ankaŭ mi estas sufiĉe maljuna、Mi eĉ ne scias, ĉu mi povos desegni dum la venontaj dek jaroj.、Estas klare, ke ĝi ne gravas nur ĉar mi desegnis ĝin.。Eĉ la infanoj ne diras tion laŭte.、Estus pli bona uzo de mono, se mi povus aĉeti al mia edzino iom da bongusta manĝaĵo por mia farbomono.、Ŝajnas, ke li pensas pri ĝi。Mi supozas, ke la maljunulo komencas enui kaj nur pri kio li povas pensi estas trinki trinki kaj pentri.、Mi lernis antaŭ longe, kion pensas infanoj.。Sed、Mi ne kuraĝas batali。Mi estas soleca。

En ĉi tiu aĝo、Mi ankaŭ volis lerni iomete pri pentrado.。Kiam mi pensis pri tio、Mi nur rigardis kaj desegnis bildojn surbaze de miaj sentoj kaj ŝatoj kaj malŝatoj.、Bildo, kiun vi ne komprenas, neniam estos komprenata.、Mi evitas bildojn, kiujn mi ne ŝatas, nur ĉar ili ne ŝatas ilin.。Sed tio estas、Ĉu vi sentas, ke la sperto, kiun vi havis ĝis nun, estas malŝparo?、Mi komencis senti, ke ĝi neniam estus finita.。almenaŭ、Mi pensas, ke estas kelkaj bildoj, kiujn vi ne nur devus diri, ke vi ŝatas aŭ malŝatas.。Kvankam ĝi estas malklara、Certa grado aŭ pli ĝuste、Io senkompata kiel altsaltstango。vi volas vidi tion。

la mondo estas vasta。Kelkaj homoj havas infanojn post 90 kun la intenco fari siajn infanojn artistoj.、90Kelkaj homoj eniras artajn universitatojn post forpaso。Kaj diplomiĝis kiel prezidanto、Resti en la universitato kaj esti en pozicio por instrui...。Se mi diras, ke ĝi ne estas normala, ĝi ne estas normala.、Eble pri tio temas la "mondo de bildoj".。Ankaŭ mi estas en tiu mondo、Mi volas konstrui mian tombon ie ajn, ie ajn.。

Ie en mia koro mi pensas tiel.。

 

 

絵画教室の人々−1

ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩
ウィリアム・ブレイク 憐れみ 水彩

*Ĉi tio estas fikcia rakonto。havas neniun rilaton al iu reala persono。Ne koleru, se vi aspektas kiel iu。

Mi ŝatas pentri。Kiam mi estis infano, mi estis flatita kaj diris, ke mi estas lerta pri tio.、Mi memoras tiel forte desegni ĉar mi estis laŭdita.。Mia lerneja instruisto metis ĝin en ekspozicion ekster la lernejo kaj mi ricevis multajn atestojn.、Dum la lerneja jaro progresas、Ial, nur desegnante, mi komencis senti blankajn okulojn de tiuj ĉirkaŭ mi.。Mi nun povas senti miajn gepatrojn feliĉaj nur malfermante miajn librojn kaj kajerojn.、Antaŭ ol mi sciis ĝin, mi ĉesis desegni.。...kaj mi forgesis pri la pentraĵo.。

Post dek jaroj、mi subite pensis。Parencoj ankaŭ diris al mi, ``Vi estas egoisma infano.''、Mi sentis tiel, do mi levis la ŝultrojn.、Fakte, for de esti egoisma、Eble mi vivis mian vivon retenante tion, kion mi volis fari.。Mi ĉiam rimarkas aferojn poste ol aliaj homoj.。

La vojo al Gejutsu estas kruta kaj longa (ŝajne)。Se vi rigardas tiun longan vojaĝon, verŝajne ne estas multe da diferenco inter vi kaj ni.、Kiam la instruisto skribas penikon sur la sidlokon apud mi,、Subite mi povas vidi ion klare。Mi supozas, ke mi jam estis cerbolavita de la desegnaĵoj de la instruisto.。Ĉu veteranoj scias tion?、"sinjoroj、Ĉu ĉi tio ne estas iom bona? ” en defia maniero.。Ĉu vi vere estas kontenta?、Ĉu vi starigas baron dirante "ne necesas interveni"?、Profundo kiun ne povas vidi novuloj。

Mi ne povas agi tiel。Ial mi pardonpetas tuj kiam mi vidas la vizaĝon de la instruisto.。"Pardonu min。Mi simple ne povas desegni kiel mi volas."。Se vi povas desegni kiel vi volas, vi ne devos iri al klaso.、Mia buŝo diras ĝuste la malon de tio, kio estas en mia kapo。Mi ne povas regi miajn proprajn vortojn。Mi ĝojus, se miaj manoj povus desegni bildojn memstare anstataŭ mia buŝo.、Ŝajnas, ke miaj manoj tuŝas brosojn (kaj tranĉilojn, polvosuĉilojn kaj lavmaŝinojn).、Ŝajne li estas genetike malforta.。ne estas mia kulpo。