السيد ناكا الذي كان نموذجا、آسف。احتفظت بها حتى منتصف الطريق (أو ما اعتقدت أنه "الخطوة التالية")، ولكن、لقد ذهب。مع هذا、إنه يبدو نعسانًا وهو يحمل سيفًا من الخيزران.、إنها "الواقفة"。
في بداية الرسم، بعض اللحظات السابقة、مسكت ذلك قليلا、أعتقد。لكن、في النهاية لا يوجد شيء يمكننا القيام به حيال ذلك。لكن、لقد احترق في صورتي、ربما يمكنني أن أفعل شيئًا أفضل قليلاً بينما لا يزال الجو حارًا.。
يطلب منك تكرار نفس الإجراء、رسم يتحرك في الواقع。أعتقد أنها كانت تجربة جيدة للأعضاء.。
なんだかイラついている。何かハッキリした不満というより、あらゆることに清々しい明朗さがない、هذا ما تشعر به。今頃の天候などをさす俳句の季語に「晴明」というのがある。晴れやかさと爽やかさが混じったような気分・天候のことだが、どうもそれとは逆とまでは言わないが、「不または非・晴明」という気分なのである。
「感謝」という言葉が、急激に嫌な言葉になってきた。冬季オリンピック、パラリンピックが先頃行われた。昨日から春の選抜高校野球も始まった。ここでも「感謝」「感謝」の嵐。この言葉を口にしないとすかさずどこからかクレームがつく。曰く「あなたの今日あるのはあなた自身だけの力ではない。周囲の力添えがあってのこと。その感謝の気持を持たない人は大人ではない」。
لهذا、実際に大人ではない小学生、はては幼稚園児まで「皆さんのお陰でーちゅ」と「練習」させられる。そのようなクレームからの過剰回避である。
ごく普通のことをしたのに、「思いがけなく」ありがとうと言われるときの「晴明さ」と、それは似て非なるものだ。「感謝」の言葉は求めるものではなく、自発的なものであるはずだ。それが単なる「形式」になり、形式でよいとするそのような神経のあり様が、どうやらイライラの中身のような気がしてきた。
3/14 理論物理学者のホーキング博士が亡くなったというニュースが世界を駆けめぐった。76歳。50年以上にわたり、ケンブリッジ大学の現職教授で、目以外ほとんど自分では動かせないにも、関わらず、世界のレジェンドとして、物理学の第一線にあり続けた。
さすがと思ったのは、3/14が「円周率の日」（日本では数学の日）でもあること。その日に亡くなるなんて、どこまでレジェンドなんだろうか。円周率とは例の3.14159216…のあれ。何桁まで暗記したかがギネスバックに載るほどポピュラーな「数字」。いろんな暗記法が各国でも工夫されていて、英語でも例えば Sir, I send a rhyme … （文字の数を数える）等、100桁くらいまでなら誰でも暗記できるのだそうだ（その気はないが）。
「ホーキング博士に足を踏まれたことがある」というのが、その世界では自慢なのだそうだ。面白そうな話を聞きつけると、向こうからホーキング博士がやってくる。そしてつい彼が近寄り過ぎて、その車椅子に踏まれてしまう、それが自慢だというのである。真偽を問うてはいけない。いい話だと思う人は、きっと楽しい人生を送れると思う。