Το προσωπικό blog του Takashi。Όχι μόνο για πίνακες ζωγραφικής、Αυτό που σκέφτομαι κάθε μέρα、τι νιώθεις、Γράφω ό,τι μου έρχεται στο μυαλό。Αυτό το blog είναι η τρίτη γενιά。Από την αρχή, έχουν περάσει πάνω από 20 χρόνια.。
2023Από 1η Ιανουαρίου、Προς το παρόν, αποφάσισα να γράφω μόνο σε μονές ημέρες.。Θα σκεφτώ τη μελλοντική μου κατεύθυνση και άλλα πράγματα ένα προς ένα.。
大学での最後のヌード制作が今週で終了。十数年間にわたり、たくさんのモデルの方にお世話になりました。Θα ήθελα να σας ευχαριστήσω από τα βάθη της καρδιάς μου.。受講者の方々も実に熱心に描いて下さった。皆さんにも心からお礼を申し上げます。Μόνο μια φορά στη ζωή、かけがえのない時間を共に過ごさせていただきました。
Επίσης、多くの方に引き続き私の指導を受けたいとの希望を頂き、ありがたく感じております。大学のような整った環境は外では得難く、環境的な面で今後はいささか苦労するだろうと思いますが、Από ορισμένες απόψεις, έχω επίσης ελπίδες ότι θα μπορέσω να προωθήσω τις ιδέες μου πιο ειλικρινά.。
Πέρα από τη συζήτηση για το αν πρέπει να διδάσκεται ή όχι η ζωγραφική.、Τι θέλουν οι συμμετέχοντες;、τι σκέφτηκα για αυτό、これからどうしようというのかを簡単に述べておきたいと思います。実際は私自身の中に迷いも不確かな部分もあり、今ここで断定的に述べたとしても、より良いと思う方向へ転換していくことは幾らでもありうることだと思って読んで下さるようお願いいたします。
20年にわたって絵画講座を担当しましたが、初めは全くの手探り状態。私も講師などの経験は無く、ただ自分自身の、Απλώς εξέφρασα την άποψή μου για τη ζωγραφική ως έχει.。といえばメチャクチャな印象ですが、なまの絵描きの卵が思い惑い、Αν το δεις από την οπτική γωνία του γεγονότος ότι σπάνια έχουμε την ευκαιρία να δούμε σοβαρά τα πράγματα να πηγαίνουν από τη μία πλευρά στην άλλη,、Μπορεί να έχει προσφέρει κάποια πολύτιμη εμπειρία.。Αλλά εντάξει、講師としては掲げるビジョンも不明確で、まずは落第だったでしょう。
「絵画の技術・知識」については未消化ながら、出来るだけ伝えるように心がけてきたつもりです。いかに趣味であろうと、絵画の材料はそれぞれ物理的特性を持った実物であり、Εάν δεν το εκμεταλλευτείτε, όχι μόνο θα καταλήξετε να ξοδέψετε περιττή προσπάθεια και σπαταλημένα χρήματα, αλλά και、Το αποτέλεσμα είναι ότι το ίδιο το έργο υποβαθμίζεται σε μια πιο άθλια κατάσταση.。Επιπλέον, ιδιοφυΐες όλων των ηλικιών έχουν δημιουργήσει、絵画という技術的積み重ねの歴史そのものをも否定してしまいかねません。
大学の講座ですから、単にうまく描ければいいというのでは少し寂しいと思いました。寧ろうまく描けなくてもいいから、技術の習得を通して芸術に魅入られ、Σκέψεις για αυτούς που μερικές φορές έπεσαν θύματα της τέχνης.、Τι θα γινόταν αν μπορούσαμε να εμβαθύνουμε την κατανόησή μας για τη μεταφορική έκφραση;、Δεν πλουτίζει και τον εαυτό του σε επίπεδο εκπαίδευσης;。Αυτός ήταν ο μισός σκοπός της "τεχνικής μου καθοδήγησης"。Συγκεκριμένα, αυτό περιλαμβάνει πράγματα όπως η αντιγραφή και οι κλασικές τεχνικές.。Όσον αφορά την ιστορία της ζωγραφικής, η αντιγραφή μπορεί να ειπωθεί ότι είναι η μελέτη της ίδιας της ζωγραφικής.、Δεν είσαι άστοχος.。Εξακολουθώ να πιστεύω ότι θα ήταν καλή ιδέα να δημιουργηθεί μια τάξη που να έχει να κάνει με την αντιγραφή.。Πράγματα όπως η γενική «ιστορία της τέχνης» είναι πέρα από τις δυνατότητές μου.、Σκοπεύω να παραμείνω στο πεδίο της τεχνολογίας.。
受講者の皆さんにとって、「少しは上手く描けるようになりたい」「他人に自慢できるような絵を描けるようになりたい」という欲求は当然のことです。ここは「絵画講座」であって「美術史」講座ではありません。制作上の具体的な技術指導をするのですから、それを求めて当然です。Υποθέτοντας διάφορες περιπτώσεις、最も安易で、Έχω επινοήσει διάφορους τρόπους για να το κάνω αυτό με τον δικό μου τρόπο.。Παραδείγματα περιλαμβάνουν «μέθοδος βημάτων 1.2.3» (ελαιογραφία) και «σύνθεση με έμφαση στο φως και τη σκιά» (ακουαρέλα).。Πάνω από το ήμισυ του σκοπού της τεχνικής καθοδήγησης δαπανάται σε αυτό.。
Αλλά、Υπάρχουν πιθανώς μόνο λίγοι άνθρωποι που έχουν επιτύχει ικανοποιητικά αποτελέσματα (στην πραγματικότητα όλοι έχουν ανέβει επίπεδο)。Αλλά τα αποτελέσματα δεν θα είναι σε θέση να συμβαδίσουν με την επιθυμητή ταχύτητα.)。程度の差こそあれ、Ελάχιστος χρόνος που απαιτείται για την εκμάθηση της τεχνολογίας、έχει οικονομικό κόστος。Υπήρχαν στιγμές που το σώμα μου δεν μπορούσε να συμβαδίσει με αυτό που μπορούσε να καταλάβει το μυαλό μου.。若い頃より余計に時間が必要ですが、現実は厳しい面があります。
Η βασική μας σκέψη θα συνεχίσει να παραμένει η ίδια.。Δεν νομίζω ότι η μεθοδολογία μέχρι τώρα είναι λάθος.。それでも「写生的な絵」への直接的な技術指導から「絵画的な」絵へ、今よりさらに軸足を移してもらおうとは思っています。「写生的な絵」を否定することなど誰もできません。Αλλά、絵とは写生的なものだけでない、もっと大きく、Ευρέως、深い楽しみを持ったものです。そしてその中に自分自身が居ることが何より重要なことだと思っています。絵画としての自立性を保ちながら（単なる独りよがりを越えて）、それぞれの人生の結晶を絵画という形でも残せるようにしたい、そのお手伝いになればと考えています。
Είναι το αποτέλεσμα, όχι η υπόθεση, που μας επιτρέπει να πούμε, «Δεν έχει σημασία αν είναι κακό».、私は考えています。κάθε、Αφήστε ένα αριστούργημα πίσω σας ως απόδειξη της ζωής σας (αν δεν είναι αριστούργημα, δεν θα επιβιώσει!)。それを目標にしていきたいと思っています。 2012/2/18
Έλαβα έναν φάκελο από τον μικρότερο αδερφό μου που είναι στο σπίτι.。αχ、Το παράδειγμα εγγράφου έχει δημιουργηθεί.、Κοίταξα ανέμελα στο μπροστινό μέρος και είδα ότι η διεύθυνση ήταν το όνομα του γιου μου.。Τι είναι αυτό;
Μια καρτ ποστάλ συμπεριλήφθηκε μαζί με ένα απλό γράμμα από τον αδερφό μου.、Αυτό που μου έδειξε ήταν、Το έγραψα όταν ο γιος μου ήταν στην 4η τάξη του δημοτικού.、δέκα χρόνια αργότερα、Ήταν μια καρτ ποστάλ που μου απηύθυναν όταν ήμουν 20 χρονών.。Μου είπαν να γράψω μια έγκυρη διεύθυνση ακόμα και μετά από 10 χρόνια.、Έγραψα τη διεύθυνση των γονιών μου.。Προσωπικά, είμαι σίγουρος ότι θα μετακομίσω (μάλλον)、Η επιθυμία να γίνει αυτό) είναι επίσης ορατή εκεί.。
Ακόμη και ο μικρότερος αδερφός μου φαινόταν έκπληκτος.、Φαίνεται ότι όχι μόνο εμείς, αλλά και το ίδιο το άτομο το είχαμε ξεχάσει τελείως.。Η καρτ ποστάλ είχε μια φωτογραφία τυπωμένη όταν πήγαμε οι τρεις μας στο Nasu.。Τραβήξτε τη φωτογραφία μόνοι σας χρησιμοποιώντας ένα τρίποδο、Στο σχολείο, έγραφε σε καρτ ποστάλ ότι τύπωνε μόνος του χρησιμοποιώντας υπολογιστή.。
δέκα χρόνια είναι λίγα。Από την πλευρά των γονιών μας、Τα παιδιά μεγαλώνουν μόνο σωματικά, αλλά το εσωτερικό τους δεν φαίνεται να έχει μεγαλώσει καθόλου.。Αλλά το παιδί ήταν 10 χρονών όταν το έγραψε αυτό.。Ένα μέλλον με την ίδια διάρκεια με τη ζωή σας μέχρι εκείνο το σημείο, κ.λπ.、Πρέπει να είναι πολύ μακριά。Αυτό είναι αλήθεια ακόμη και υπό το φως των δικών μου αναμνήσεων.。
Στο τέλος της καρτ ποστάλ, λέει, «Μπαμπά.、Αναρωτιέμαι πώς είναι η μητέρα σου;。Ελπίζω να μην είναι νεκρός».。Για παιδιά、οι γονείς είναι πιο σημαντικοί από τη χώρα、πιο κοντά από την κοινωνία、Είναι ένας αναντικατάστατος άνθρωπος που με προστατεύει μέσα από το αίμα μου.。Χωρίς αυτό, δεν μπορούμε να οικοδομήσουμε όνειρα για το μέλλον.。ατυχία των γονιών、κακοτυχία、Η ανικανότητα ρίχνει σκιά στο μέλλον ενός παιδιού.。για μια στιγμή、Τι είδους ομπρέλα να έχω μαζί μου;、Έψαξα την καρδιά μου να δω τι είδους σκιά έριχνε.。
Τα παιδιά που έχασαν τους γονείς τους στον μεγάλο σεισμό της Ανατολικής Ιαπωνίας έχασαν ακόμη και αυτή τη σκιά.、Το σκέφτομαι ξανά。Τι σημαίνει «ελπίζω να μην είμαι νεκρός»;、Δείχνει επίσης ότι τα παιδιά αισθάνονται αυτή την πραγματικότητα στην καρδιά τους.。Σε δέκα χρόνια από τώρα, μπορεί να αισθάνεστε άτυχοι και να σκεφτείτε, «Μακάρι ο πατέρας μου να ήταν πιο κοινωνικά αξιοπρεπής άνθρωπος».。
Τα παιδιά δεν μπορούν να επιλέξουν τους γονείς τους。Γι' αυτό τα ίδια τα παιδιά χρειάζονται ιδανικά.。Δεν μου αρέσουν τα παιδιά που σέβονται τους γονείς τους (δεν τους σέβονται πριν από αυτό)。(Από την οπτική γωνία ενός παιδιού) Εφόσον οι γονείς παρέχουν φαγητό και χρήματα, αρκεί.。Χρησιμοποιώντας τους γονείς ως σκαλοπάτι、Εάν μπορείτε να δημιουργήσετε τον δικό σας κόσμο, δεν πειράζει.。Σκέφτομαι να αφήσω μια χρονοκάψουλα για μένα σε 10 χρόνια από τώρα.。 28/1/2012
