tarafından eklendi tarafından eklendi

Yazar: Takashi

Takashi'nin kişisel blogu。Sadece resimlerle ilgili değil、Her gün düşündüğüm şey、ne hissediyorsun、aklıma ne gelirse yazarım。Bu blog üçüncü nesildir。Başlangıçtan bu yana 20 yıldan fazla zaman geçti.。 20231 Ocak'tan itibaren、Şimdilik sadece tek sayılı günlerde yazmaya karar verdim.。Gelecekteki yönüm ve diğer şeyler hakkında parça parça düşüneceğim.。

感覚の墓標 / Grave-postmark of the senses

Haberler ve İnternet、Kitaplardan gelen bilgilere bakmak vb.、Dünya yakın、İyi bildiğin bir şeyin yanılsamasını hissediyorum。Ama aslında、Doğru ama belirsiz görünüyor、Ben sadece başkalarıyla paylaşarak gerçekleri bir şekilde ikna ettiğimi hissediyorum。

Aldığımız bilgilerin çoğu fiziksel hisler yoluyla değil。Şimdi kanepeye tırmanabilirsin。Dahası, dünyanın diğer tarafında yaşayan insanlarla bir takım olarak tırmanacağım.、Zirveye aynı anda sarılmak。Sanal gerçeklikle ilgili、Bazı insanlar zaten bunun onlar için daha gerçekçi olduğunu söylüyor.。

Çoğu bilgi ve bilgi fiziksel duyumlarla iletişim kurmaz.。Evren bilgisi、Bilgi tipik bir örnektir.。Bir leopar veya ton balığı bir Satürn yüzüğü hayal etmesi muhtemelen imkansız。Diğer hayvanların hayal gücü olup olmadığını bilmiyorum.、İnsanlar fiziksel duyumlardan en uzak bilgidir、Hiç şüphe yok ki bilgiye sahip。

Ancak、Fiziksel hisler yoluyla bilgi、Bilgi (yanlış olsa bile) hafızamızda özel bir şey olarak kalır。Özel olan nedir?、Bu, hafızanın sadece beyinde olmadığı anlamına gelir.。Son bilimde, vücuttaki tüm hücreler、Vücutta gizlenen bakteriler、Bakterilerin bile bilgi alışverişinde bulunduğu keşfedilmiştir.。

Bilgi ve bilgi miktarı için sadece beyninize güventiğinizde、Hayal gücümüz、Görünüşe göre, duyular mezar belirteçlerinin kurulmasına da yol açacak。

原子力規制委員会判断とは別に考える

Düzenleme Komisyonu, Kashiwazaki-kariwa nükleer santralini yeniden başlattığı için etkin bir şekilde Tamam yayınladı。Bay Yoneyama, Niigata Eyaleti Valisi、Düzenleme Komisyonu'nun sonucu dışında、Eyalet, kendi başına doğrulayacağını söyledi.。

"Güvenliğimizi dikkate almanızı istiyorum."、Düzenleme Komisyonu'na atıldı、Tamamen bağımlı birçok fikirle、Bu fikir önemli。

"Güvenlik ve Güvenlik" genellikle bir set olarak tartışılır。Ancak, güvenlik ve güvenlik tamamen farklıdır.。"Güvenlik" için standartlar var、Bu standardı karşılıyorsanız, "Bu standardı takip ettiğiniz sürece、Teknik olarak "güvenli"、"Güvenlik" bireysel bir zihin meselesidir。sanayi、Siyasette hiç kimse bu farkı bilmeden kullanmaz.。Belki insanların bilerek karıştırmasını sağlamaya çalışıyorlar、Hatta öyle görünüyor。

Dikkatli bir şekilde okursanız, Düzenleme Komisyonu "Güvenli" demedi。Sadece kriterleri geçtiğini söylüyor (Düzenleme Komisyonu tarafından yaratıldı).。Standardın kendisi、Kabul edebileceğimiz bir şey mi?、Memnun kalsanız bile, güvenli、Güvenli olduğunu düşünüp düşünmediğiniz、Orada yaşayan insanların yargısıdır.。Vali, konuyu düzenleyici komisyondan ayrı olarak kontrol edeceğini söyledi.、Bu doğru şey。

Ancak、Eminim, "Ülkenin" otoritesi "iyi olmasına rağmen neden sistemi hemen yeniden başlatmıyorlar?" Dedi.、İş dünyasında bağıracak birçok insan olmalı.。Orada yaşayan insanlara feda edilebilirler、Onlar para kazanabileceklerini düşünen insanlar。Fukushima'da bir kaza doğrulamasının bile düzgün bir şekilde yapılmadığı mevcut durum göz önüne alındığında、Komitenin kararına bırakmayın、Valinin kendi güvenliklerini yargılama tutumu、Umarım devam ederler (baskıyı kaybetmeden).。Ve、Sadece harekete geçemeyen değil, aynı zamanda doğru bir şekilde doğrulayan insanları topluyoruz.、Mütevazı、Dürüstçe yayınlanacağım、Nihai kararın vilayet sakinleri tarafından verileceğini umuyorlar.。

発表能力について

Japonya、Amerika、Fransız çocuklarının düşünme şekli、Onu şekillendirecek Japonca dili eğitimi、Uzmanlardan bazı ilginç makaleler okuyun。Uluslararası Akademik Yetenek Testi、Sanırım Japon çocukların sıralaması, özellikle kendi düşüncelerini ifade ettikleri açıklayıcı alanda azalıyor.、İlgiyle okudum。

Buna göre、gün、pirinç、Fransız ilkokullarında Japonca eğitiminin hedefleri ve metodolojisinde büyük farklılıklar vardır.。Ve bu düşünce üniversiteye yol açtı、En azından uluslararası bir duyuru、Bu değerlendirmede büyük bir handikap olduğu söyleniyor.。

Örneğin、1) kendimiz için bir günlük nasıl yazılır gibi farklı formlar yazabilir miyiz, 2) bize yakın birine nasıl bir mektup yazılır, 3) halka açık bir mektup nasıl yazılır, 4) deneme, 5) atama raporu, 6) sunum, 7) kayıt cümle, 8) şiir, 9) roman, 10) ne gördüm、Belki de sadece 'dürüstçe' hissettikleri hakkında yazmayı öğrendiler? Amerika Birleşik Devletleri'nde, ilkokulun alt notlarında bile, 14 metin formatı vardır (orta)、Lisede, her birini "eğitiyorlar".。Fransa'da、kelime bilgisi、Fiillerin, vb.、Dilbilgisini iyice anlamak için。Bu onların sağduyu gibi görünüyor。

Bu yetenekli bir sorun değil、Bu bir metodoloji sorunu。"Yazınızı özgürce manipüle edin、Aslında başkalarına nasıl aktarabilirsiniz?。Japonya'da, çocukken özgür olma zamanı、Avrupa ve ABD'de, gençken temel önceliktir.、Metodoloji farkı、Sadece Japonca Dil Eğitimi Değil、Bir yetişkin olarak düşündüğünüze bağlı olarak okundu.。