Συντάκτης: Takashi

7Έχω ανεβάσει αυτό το βίντεο διαδικασίας εικόνας στο ιστολόγιό μου στις 7 του μήνα.、Χθες (7/21) Μεταφορτώθηκε στο YouTube (Blue Deagull Painting Class)。Μου χρειάστηκαν τρεις εβδομάδες για επεξεργασία (δεν μπορούσα να κάνω τίποτα για περισσότερες από μία από αυτές τις εβδομάδες).。Η αφήγηση διαρκεί περισσότερο μετά την επεξεργασία εικόνων。Ίσως είναι καλύτερο να μην έχετε μια κακή αφήγηση、Το αναρωτιέμαι κάθε φορά。

Προφανώς, "Όσο μικρότερο είναι το βίντεο, τόσο το καλύτερο."。Όταν το άκουσα, φαίνεται ότι μέσα σε 40 δευτερόλεπτα γίνεται το mainstream。Στον αθλητισμό και τον χορό、40Με λίγα μόνο δευτερόλεπτα, μπορείτε σίγουρα να πείτε μια αξιοπρεπή μάχη.。Το Nagoya Grand Sumo Tournament βρίσκεται σε αναμονή εν μέσω της εξάπλωσης του Covid-19、Για όσους θέλουν να δουν απλά αποτελέσματα Sumo, ένα δευτερόλεπτο στη λίστα που κερδίζουν και χάνουν είναι μια χαρά.、Παρακολουθήστε την πρωτοβουλία Digest στο βίντεο、Μια ζωντανή παράσταση θα διαρκέσει δύο ώρες για να ολοκληρωθεί ολόκληρη η προσπάθεια Makuuchi σε λίγα λεπτά.。

Αλλά δεν μπορώ παρά να αναρωτηθώ τι μπορεί να μεταφερθεί μέσω εικόνων.。Εάν θέλετε απλώς να παρακολουθήσετε την τελική δουλειά, δεν χρειάζεται να το κάνετε σε ένα βίντεο στην πρώτη θέση.。Τι σημαίνει να δημιουργήσετε βίντεο;、Πρώτον, μόνο για όσους ενδιαφέρονται για τη διαδικασία.。Εάν σκέφτεστε πόσα άτομα είναι αυτά που είναι、Ίσως ξοδεύω ένα τεράστιο χρονικό διάστημα να κάνω σχεδόν κανένα νόημα、Είμαι γοητευμένος από τέτοια ζοφερά συναισθήματα。

Το ψίθυρο του διαβόλου "40 δευτερόλεπτα"。Δεν θα ήταν καλύτερο να μην ρωτήσω;、Ή ήταν καλό να το ακούσω;。Σε αυτή τη ζέστη、Νιώθω ότι η καρδιά μου κρύβεται。

Τελείωσα τα πανεπιστημιακά μου μαθήματα χθες (7/16)。Σημαίνει επίσης την τελευταία ημέρα του εαρινού εξαμήνου φέτος.、Για μένα、Αυτή ήταν και η τελευταία τάξη στο πανεπιστήμιο.。Τα online μαθήματα ήταν ήδη έτοιμα、Syllabus (Επισκόπηση διάλεξης)、Ξαναγράψτε το πρόγραμμα σπουδών (Προγραμματισμός)、Αποφάσισα να πάρω ένα μάθημα πρόσωπο με πρόσωπο。

18Με νέους μαθητές、Ήθελα να μάθω πώς να σκιαγραφήσω ενώ αλληλεπιδρούν μαζί τους - αλλά δεν μπορούσα να κάνω το ίδιο όπως ήθελα.。Ένας από τους λόγους ήταν ότι υπήρχαν 26 μαθητές στην αρχή.。Χαίρομαι που πολλοί μαθητές ενδιαφέρονται για το θέμα.、Είναι λίγο πάρα πολύ για να εκτελέσετε διάλογο με κάθε άτομο.。Στο δεύτερο εξάμηνο、Μέσα από υπαίθρια σκίτσα, που είναι ο σκοπός του θέματος、Ελπίζω ότι θα μπορούσαμε να έχουμε διάλογο, ενώ αισθανόμαστε την ευαισθησία κάθε ατόμου.、3Ένα από τα προγραμματισμένα συμβάντα βρέχει、2Ήταν μια εξαιρετική ζέστη、Άλλαξε υπαίθρια σκίτσα σε εσωτερικούς χώρους。Είναι μαθήματα όπως η σκίτσο、Νομίζω ότι θα ήταν ιδανικό να έχετε ένα χαλαρωτικό τσάι σε εξωτερικούς χώρους ενώ πίνετε τσάι.、Η πρόληψη της θερμαντικής διαδρομής γίνεται η κύρια εστίαση、Δεν μπορώ πλέον να δημιουργήσω αυτό το είδος ατμόσφαιρας。

Δεν υπάρχει επιλογή για τον καιρό、Φυσικά, εξετάζονται εναλλακτικές λύσεις、Δεν ταιριάζει με το αίσθημα της απελευθέρωσης έξω。Και、Ήμουν πολύ κουρασμένος από τη ζέστη που είχε συνεχιστεί για το παρελθόν.。Υπάρχει όμως ντροπή、Μερικοί θα έχουν την ευκαιρία να σκιαγραφήσουν στη ζωή τους.。Αποφάσισα να πιστεύω ότι θα ήταν λίγο χρήσιμο εκείνη τη στιγμή。