– Што на малюнку?、Здаецца, дурное пытанне, ці не так? Напрыклад, дэкарацыі ○○、Або партрэт △.、праўда?。о божачка、Гэта нармальна?。
Перад карцінай пад назвай "Пейзаж ○○"、Вы сапраўды глядзіце на гэта, думаючы, што гэта пейзаж таго месца?。На выставах і інш.、Калі вы глядзіце на "чалавека, які глядзіць на карціну", а не на карціну.、Я сапраўды так не думаю.。Магчыма, прыклад недарэчны、Напрыклад, «Пшанічнае поле з варонамі» Ван Гога.。ах、Гэта сцэна з варонай на пшанічным полі.、Ёсць людзі, якія сапраўды так думаюць падчас прагляду фільма.、Я не думаю, што ёсць нават адзін чалавек.。
Гэта можа здацца відавочным, але ў «Полі з варонамі»、Тое, што вы спрабуеце ўбачыць, - гэта не пшанічнае поле і не вароны.、Гэта «Ван Гог», так?。У куце пшанічнага поля пастаўце мальберт、З кароткімі валасамі і выпуклымі вачыма,、Малюе як вар'ят, б'ючы пэндзлем па палатне.、чалавек без вушэй。«Варона...», якую вы бачылі、Ван Гог павінен быў быць намаляваны на краі палатна.。І、Вы не спрабавалі пачуць варону ў тым пшанічным полі?。
Шмат людзей、Магчыма, так вы глядзіце на карціну。Вось як я чытаю карцінкі.。
шчаслівы? асабліва、Гэта перспектыва, якую ІІ не можа даць.、Я думаю, гэта тое, як вы гэта чытаеце。Калі ў вас ёсць тэкставыя дадзеныя і выявы (відэа), якія называюцца ○○ дэкарацыі、звязаць гэта разам、Акрамя таго, калі ёсць артыкул, падобны на той, які я толькі што напісаў, таксама прачытайце яго.、Здаецца, можна праўдападобна растлумачыць гэта трэцяй асобе.。
аднак,、У людзей ёсць тэкставыя даныя, якія называюцца «○○ дэкарацыі».、Нягледзячы на тое, што дадзеныя выявы ёсць、Можа «чытаць тое, чаго няма (дадзеныя)»。Не дазваляйце ІІ забраць усё、Каб неяк суіснаваць、Давайце паспрабуем «прачытаць карцінкі»。