Месяц: January 2024

фільтр пад назвай body

Міжволі、Я адкрыў рот.。Там было напісана, што я зрабіў.。Гэта крыху доўга, але я яго працытую:。- "напрыклад、Калі вы думаеце пра яблык, вы маеце на ўвазе чырвоны круглы плод.。Слоўнікавае значэнне ўжо трывала замацавалася.、Расколін няма。Але паэт、Вызваленне з кайданоў слоў і сэнсаў、знайсці зусім іншы сэнс。Сячэнне яблыка падобна да схілу скалы...''。Гэта як быццам я назіраў за момантам, калі я злучыў скалу і яблык (што прывяло да бягучай серыі Apple).。

Я прачытаў яго сёння раніцай、У серыі Asahi Shimbun Digital «AI and Us»、Што сказаў Гунджы Юкіо Пэгіё (дарэчы)、Гэта таму, што Pegio любіць пінгвінаў.)。але、наступны момант、Я думаў пра іншае。«Каб прывесці прыклад、Усім лёгка зразумець».。Гэта не лятучая ідэя、Я проста зрабіў крок убок.、Я мяркую, што гэта значыць。канешне、Мне здаецца, я таксама такі.、Я думаў пра гэта тады і думаю пра гэта цяпер.。

Гэта таксама кажа。«Больш, чым сам ШІ.、Усё больш і больш людзей мяркуюць, што штучны інтэлект дапаможа ім зразумець усё на свеце.、Гэта страшна (я зрабіў яго крыху карацейшым)».。Анатам Менгіка Ёра сказаў: «ШІ не можа пераадолець сцяну глупства».。Не здзекуйцеся са свайго цела、Гэта таксама звязана з тым, што ён кажа,。

Калі думаў, што намаляваць、(Сёння я гэтым займаюся не так шмат) Спачатку я бяру зборнік вершаў.、Я пачаў з выбару слоў, якія, здавалася, выклікаюць вобраз.。Мне здаецца, я не змог да канца зразумець змест верша.、Ідэі са слоў、Ці можаце вы пашырыць сваё ўяўленне、Неабходна было, каб мой уласны вопыт перакрыўся.。Пакуль словы і сэнсы вяртаюцца наперад і назад праз «фільтр цела»、Там праступаюць яркія (асобныя) дэталі.。Невялікая выпукласць шкрабанула маю руку - такая цялеснасць.、Ён падтрымліваў працу.。Пустата вобразаў, створаных ІІ、Я думаю, гэта менавіта тое, што гэта паказвае знутры.。

З таго, што вы можаце зрабіць -2

«Што вы можаце зрабіць» адрозніваецца ў залежнасці ад чалавека.。Гэта агульнавядома。Але гэта толькі словы、Я і іншыя、Я адчуваю, што магу рабіць тое ж, што і іншыя людзі.。Якога чалавека вы маеце на ўвазе пад «чалавекам», які знаходзіцца «на адным узроўні з чалавекам»?。Як вы вымяраеце "такую ​​ж колькасць"?、не думаючы пра гэта、Я цьмяна так адчуваю.。

спяваць песню。іграць на інструменце。ісці на рыбалку。падняцца на гару。напісаць верш。Гатаванне...спіс рэчаў бясконцы.、Некаторым на прафесійным узроўні ўсё ўдаецца.、Некаторыя людзі не ўмеюць гэта рабіць。але、Што такое «нармальны» або «нармальны»?、Ніхто не можа судзіць (магчыма)、я думаю)。Як-небудзь、Я проста гляджу на сваё сярэдняе значэнне?。без вопыту、Я нават не павінен быць у стане зрабіць гэта.、Чамусьці я адчуваю, што ведаю ўсё (як Бог)。Цікава чаму。

Калі ёсць свайго роду "інфармацыя/веды"、Я мяркую, што я адчуваю, што "ведаю"。Веды таксама ўключаюць у сябе «чужыя няўдачы»。Я думаю, што я крыху лепш, чым гэта.、Той хлопец。Затым、«Што вы можаце зрабіць» азначае、мець пэўныя веды、Больш за тое, у мяне ёсць пэўны ўзровень упэўненасці ў тым, што я магу зрабіць крыху лепш.、Цікава, ці значыць гэта。

Калі ў вас няма вопыту、Мне ўсё роўна, магу я гэта зрабіць ці не、Вы сапраўды не даведаецеся, пакуль не паспрабуеце。Ці можна, ці не、Калі вы паспрабуеце, вы атрымаеце нейкі адказ.。зыходзячы з гэтага、Калі вы адчуваеце, што можаце гэта зрабіць、Паспрабуйце зайсці крыху глыбей。У гэтым сэнсе гэта не «таму што гэта магчыма».、Назва была зменена на "З таго, што здаецца магчымым".。з другога боку、Спрабуйце розныя рэчы、Ад дасведчанага чалавека, які мог атрымаць толькі слабы адказ ад усіх іх,、Ад той (худзіны) зацяненне、"пакуль、Я падумаў: «Вось і ўсё».、Ці будзе гэта «ад таго, што я змог зрабіць»?。
нядаўна、Я ўсё часцей чухаю галаву і думаю: «Чаму я не магу гэтага зрабіць?»。Вось і ўсё、Я не ведаю, звязана гэта з маімі патанчэлымі валасамі ці не.、забудзьцеся, што вы павінны рабіць、Я марыў пра нешта такое неістотнае.。Гэта ўсё、Вось чаму вы не зможаце зрабіць тое, што вы можаце зрабіць.。

できることから

Калі вы спытаеце мяне: "Ад таго, што я магу зрабіць",、Амаль аўтаматычна на розум прыходзіць наступная фраза: «Пачаць!»。Калі вы калі-небудзь наведвалі японскую пачатковую школу,、Іншымі словамі, амаль усе японцы маюць мазалі на вушах.。але、Пасля прыёму、амаль пра ўсё、Вы павінны вырашыць для сябе мэту «як далёка вы хочаце зайсці».。Вось і ўсё、Усё надзіва цяжкае。

«Рэкамендуецца» ў многіх школах думкі、Я думаю, што ў першую чаргу трэба паставіць мэту.。Напрыклад, «Я хачу ўмець карыстацца кампутарам».。Што вы можаце зрабіць (пачаць), гэта、Купіць кампутар。Хаця на першы погляд гэта выглядае нармальна、Гэта、«Мэта» і «Старт»、Хіба гэта не неверагодна высокая перашкода? Сама «ўстаноўка».、Перашкоды высокія.。

Перш чым я купіў кампутар、Перадумова заключаецца ў тым, што вы не ведаеце, ці зможаце вы правільна яго выкарыстоўваць.、«Асвоіць» гэта немагчыма.、Які кампутар я павінен купіць і дзе?、Хіба не нармальна не мець паняцця? «Купля кампутара» не адбываецца раптоўна.、Перашкоды занадта высокія, ці не так?。Як бы танна гэта ні каштавала、Гэта купля, якая каштуе ад дзесяткаў тысяч да сотняў тысяч ен.。
Максімум、Мэта “Пра камп’ютар”、Знізьце ўзровень да `` Я ведаю шмат рэчаў.。Адпраўная кропка: «Адкуль я бяру свае веды?»、"ведаць"。Для тых, хто не знаёмы з кампутарам、Нават гэта、Гэтага дастаткова, каб быць мэтай.。

на дадзены момант、Спытайцеся ў дзяцей і ўнукаў、Спытайце каго-небудзь са сваіх знаёмых, хто ім карыстаецца。Хто можа сам праверыць、Ён ужо добра разбіраецца ў кампутарах.。Карціна такая ж、магчыма、Напэўна, гэта падобна для многіх іншых.。
ст、Якая мэта карціны? «Я хачу мець магчымасць выказваць сябе (свабодна)».。Гэта、Ці не вельмі высокая перашкода? Тым не менш, я адчуваю, што перашкода ўсё яшчэ ніжэй, чым "ведаць, як карыстацца камп'ютарам".。вось чаму、Няўжо нельга было б «апусціць» да ўзроўню «мала ведаць жывапіс»?。У рэальнасці、Незразумела, ці можна казаць «ніжэй».。«Я ведаю шмат рэчаў» азначае «шмат рэчаў»、Гэта дзіўна глыбока、напэўна。