Ας φτιάξουμε!

Apple - Διασχίζοντας τη θάλασσα (ημιτελές)

Τέλος, κατάφερα να δημοσιεύσω μια φωτογραφία。για τώρα、Είμαι ανακουφισμένος。Δεν έχει ακόμη τελειώσει、Μόλις φτάσουμε αυτό (πιθανώς) θα φτάσουμε στο στόχο μέχρι τον Ιούνιο。όχι、Καθώς ήμουν τόσο χαλαρά, σταδιακά άρχισα να νιώθω αμφιβολία、Εάν δεν είστε προσεκτικοί, δεν θα είστε σε θέση να εγκαταλείψετε τη δουλειά σας.、Θα ήθελα να τα ολοκληρώσω ταυτόχρονα μέχρι αυτό το μήνα。

Νομίζω ότι όλοι θα χάσουν τη μνήμη τους από τη στιγμή που είναι η έκθεση、Θα το εξηγήσω με αυτοπεποίθηση。Ξεχάστε το συντομότερο δυνατόν。
Το θέμα είναι "διασχίζει τη θάλασσα" (πραγματικά ήθελα να γράψω ότι ήταν "ιστιοπλοΐα".、Δεν εμφανίζεται στη μετατροπή Kanji。Για τώρα)。Είναι μια περιπέτεια。Ως παιδί、Όταν βγήκα σε ένα κανόνι log (κάτι σαν)、Είχα μια τρομακτική εμπειρία、Έτσι, όταν βλέπω ή ακούω "πύργο" ή "Bore Boat"、Είναι ένα μείγμα φόβου και περιπέτειας, και έρχεται στο μυαλό。

Η Apple είναι η Apple、Το σκάφος είναι ένα χτένισμα。Και τα δύο είναι σημαντικά προϊόντα από το νομό Aomori.。Εξαγωγή σε μια ξένη χώρα、Μοιάζει επίσης、Δεν είμαι ο ίδιος επιχειρηματίας、Απλά συμβαίνει να ταιριάζει με αυτά τα πράγματα。Το πραγματικό θέμα που δεν εμφανίζεται σε σχήμα είναι "χρώματα και γραμμές".。συνήθης、Η "γραμμή" είναι ένα από τα στοιχεία που δημιουργούν ένα σχήμα。Εδώ οι γραμμές ξεχειλίζουν με χρώμα、Αντίθετα, είναι υπεύθυνοι για την παρεμβολή στην αναγνώριση των σχημάτων。Η δύναμη της γραμμής δεν είναι ακόμα αρκετή、Πώς μπορείτε να σχεδιάσετε πιο έντονες "γραμμές χρώματος";、Είμαι υπό έρευνα。Το ίδιο ισχύει και για την έρευνα χρωμάτων。

Μια άλλη λέξη -κλειδί είναι η "μεγαλοφυία"。Αυτό απεικονίζεται επίσης για να ενθαρρύνει τη δική μου ενέργεια.。Μέχρι τώρα, κάπου στο μυαλό μου、Πρέπει να θυσιάσω τον εαυτό μου κάπου για χάρη της ζωγραφικής、Είχα το συναίσθημα。Αλλά、Νομίζω ότι δεν είναι δυνατόν πρόσφατα。Άτομα που τραβούν φωτογραφίες επίσης、Άτομα που το βλέπουν επίσης、Ακόμα κι αν είναι μια οδυνηρή εικόνα、Στο τέλος, κάτι που δίνει στους ανθρώπους τη δύναμη。Εάν ναι、Δεν είναι καλύτερο να είσαι υγιής από την αρχή; Σχεδιάζω με αυτό το συναίσθημα。

Γνώση γραφής

写真(YouTubeサムネイル)を見て。Αυτό、ブルーっぷりブルルこんな陽気だっていいうのに寒気がするようなサムネイルなんでこんな陰気な動画なっちゃうのかと自分でも悩むんですね

誰も見てくれなくてもいいから「自分は自分の仕事を全うしたい」と思うとこうなっちゃうのかな「けじめをつけなくちゃ」と思ってるんだねそれが「昭和世代」の特徴だと言われるけれど。σε、(肝心の)ケジメがきちっとつけられたかって訊かれると「よくわかりません」っていうんだからどうにもならないサ

それぞれの分野への適応能力を「リテラシー」というらしいたとえば「情報」分野なら情報への興味関与の程度適応能力など。να γιατί、同じ「リテラシー」でも「世界のセレブとの交際リテラシー」なんかの“能力ゼロ”でもわたし的には全然困らないがワクチン接種だの国や自治体への申請だのがインターネット経由だと一定の「リテラシー」がないと市役所へ行ってイライラと職員を怒鳴ったりする羽目になる

そういうわけで「スケッチのリテラシー」らしきものを身につけさせたい(上から目線か)という(わたしの)願いは現代の情報リテラシーという見地からは“著しく”逸脱・時代遅れになってしまっている現代ではデッサンの修練などよりカメラの勉強をしプロジェクターでも何でも使えばいかに写実的なデッサンでも誰にでもできる道が開かれているそれを文明の発達というんじゃないの?そその通りだねうん
 「シルエットから描く」なんてタイトルがすでに自ら時代遅れだって宣伝して回っているようなものだったもっと情報リテラシーを身につけなくちゃだめですね。Αχ。時間がないと言いながらこうして意味ないことに時間も体力も浪費してしまっているんでしょうか・・

よくあるミス

anemone 水彩 F8

12:40、あっいけねぇと思ったがもう日をまたいでしまった奇数日にブログを書くことを今年の目標にしていたがすでに2回目のポカ記事はすでに書いてあり載せるだけにしていたが公開予約の方法が分からず「まあ時間に余裕があるから」と安心していたのが良くなかった

おかげで記事も新規に書き直すことに写真の水彩は背景をどうしようかとひと月ほど放ったらかしているうちに最初のアイデアを忘れてしまったので適当にまとめてしまった人形の髪の毛の表現をどう“手抜き”しようかそのテストのためだけに描いたものではあったけど

眺めていると色のバルール(ボリューム感膨張感)の問題がよく解る解説するとアネモネが人形より手前にあるのは「論理的に」理解できる。από την άλλη πλευρά、「視覚」の問題としてだけ見ると花が奥にある白い鉢?と繋がって人形をぐるっと取り囲むかたちになっているそして白っぽい=「彩度が低い」。Επομένως、奥の鉢は自然な距離感に見えるのに対してアネモネの方は人形より引っ込んで見えるこれが“バルールの問題”である※バルール(valurue)はフランス語で「価値容積(量)」などのことで英語のヴァリューボリュームに近い語

“明るい-暗い”の単純対比なら明るい色が手前に見えるが“明るい-高彩度”ではそう単純ではない“明るい・低彩度-暗い・高彩度”や“明るい・高彩度-暗い・高彩度”などなど何通りかの組み合わせができるからだこの場合は“明るい・低彩度-暗い・高彩度”の例で「明るさ」に「高彩度」が勝っているからこの現象が起きる
 正しいバルールにするには①花を白ではなく鮮やかな色にする②人形を暗くまたは低彩度にするのどちらかまたはどちらもを実行することになる一個のアネモネが実際に髪の毛の奥にあることもその錯誤を強める結果になっているがその意味が解りますか?
 こういう「造形の基礎」的なことも言い方は「基礎」だけれど実際はかなり奥の深いものですそうした知識・理解を活かせるようになると絵がとても豊かに見えてきます可能な限りそういう時間を作って知識をインプットするようにしたいものですね