Chatgpt

Το θέμα της συνομιλίας GPT γίνεται όλο και πιο δημοφιλές.、Νομίζω ότι πολλοί άνθρωποι γνωρίζουν。Να το θέσω πολύ απλά、Όταν ρωτάτε το "Express" (στον υπολογιστή σας) τι θέλετε να αναζητήσετε、Λογισμικό που σας διδάσκει σχεδόν τα πάντα με λόγια。Μια αμερικανική εταιρεία που ονομάζεται OpenAI、Χρησιμοποίησα το AI (τεχνητή νοημοσύνη) τον περασμένο Νοέμβριο.、Διαθέσιμο στο κοινό ως πρωτότυπο για το λογισμικό αυτόματης ανταπόκρισης、Φαίνεται ότι ακόμη και μεταξύ των ερευνητών, ξαφνικά κέρδισε δημοτικότητα ως "αυτό είναι εκπληκτικό".。

Πόσο εκπληκτικό είναι、Πρώτα απ 'όλα, φαίνεται ότι ο μόνος τρόπος για να έχουν αφύσικες συνομιλίες μεταξύ ανθρώπων και υπολογιστών ήταν δυνατή.、Λέγεται ότι είναι σε τέτοιο επίπεδο ώστε να μην διακρίνεται από το τι μιλούν οι άνθρωποι.。Και φυσικά (επειδή οι υπολογιστές τρέχουν με "λογική")、Πολύ πιο λογικό από τους ανθρώπους。και、Κινητοποιήστε όλες τις συσσωρευμένες γνώσεις、Λένε ότι θα το θέσουν σε λέξεις "με λέξεις που είναι σαφώς κατανοητά".。Για μελετητές、Όταν υπάρχει κάτι που θέλετε να ελέγξετε、Να γίνεις πολύ πιο γρήγορος και πιο αξιόπιστος βοηθός από έναν βοηθό.、Είναι εύκολο να φανταστείς。γιατρός、Ακριβής τηρητής του νόμου、Δεν είναι μόνο ένας βοηθός για τους δασκάλους.、Μπορεί πραγματικά να είναι ένα "ζωντανό κείμενο"。Φαίνεται ότι δεν είναι ψέμα που πολλοί άνθρωποι έχουν αρχίσει να αφήνουν να φύγουν.。Φαίνεται ότι μπορεί να χρησιμοποιηθεί για μηνιαία αμοιβή περίπου 2.500 γιεν.。

Τα καθήκοντα που δόθηκαν στους μαθητές στις Ηνωμένες Πολιτείες、Χρησιμοποιείται για την εργασία κ.λπ.、Το μεγαλείο της απάντησης αποκαλύπτει ότι είναι "κατάχρηση"、Από τους υπαλλήλους του σχολείου、Υπάρχουν επίσης κινήσεις που πρέπει να απαγορευτούν, καθώς θα μπορούσε να έχει αρνητικές επιπτώσεις στην εκπαίδευση.、Μπορώ να καταλάβω και τα δύο。
Αλλά、σχολική εργασία στο σπίτι、Είναι πολύ μικρό, όπως για χρήση στην απάντηση στις εργασίες κ.λπ.、Εάν το χρησιμοποιείτε σκληρά、Μερικοί μελετητές λένε ότι είναι μόνο θέμα χρόνου πριν μπορέσουν να ολοκληρώσουν την αναζήτηση και την επεξεργασία (σε ένα συγκεκριμένο πεδίο).。Θυμάστε τον όρο "πανταχού παρούσα κοινωνία";。ήδη、Είναι σχεδόν μια παρωχημένη λέξη、Αυτή η πανταχού παρούσα κοινωνία είναι πιθανό τελικά να πραγματοποιηθεί στην πραγματική ζωή.。
Τα προβλήματα είναι "πολιτική χρήση" και "στρατιωτική χρήση".。Από αυτό που βλέπω στη διατροφή της Ιαπωνίας、Όλα τα μέλη του Κοινοβουλίου παραιτήθηκαν、Είναι πολύ πιο γόνιμο να εισαγάγετε το chatgpt、Νιώθω ότι θα γίνει μια δίαιτα που θα ωφελήσει τους ανθρώπους。

Το Openai, το οποίο ανέπτυξε το Chat GPT, βρίσκεται κάτω από την ομπρέλα της Microsoft.。Το Chat GPT είναι επίσης ένα είδος μηχανής αναζήτησης、Η Google, η μεγαλύτερη εταιρεία αναζήτησης、Γίνεται όλο και πιο δημοφιλές ότι αυτό θα πάρει ένα σημαντικό μερίδιο。Πρόκειται για ένα chat gpt με μεγάλο παγκόσμιο δυναμικό、なぜか日本は完全に蚊帳の外で「マイナンバー」一色政財界マスコミ含めほぼ「他人事」だという日本のAI研究者たちは「今ならまだ間に合う」と日本の積極参加を促しているのだがデジタル庁総務省なんてどこを向いているのかあほらしいマイナポイントで調子に乗ってSNSの利用にもマイナンバーを紐づけるとか言いだし「後ろ向き」どころか完全な「時代錯誤」もっと前をよく見て国民の将来にプラスになるような仕事をしてもらいたいものだ
 まず国会にチャットGPTを導入し、Θα ήθελα να ρωτήσω: "Η Ιαπωνία χρειάζεται μέλη του Κοινοβουλίου σήμερα;"。Σε αυτή την απάντηση、Είναι μια έκπληξη να δούμε αν υπάρχει ακόμη και ένας νομοθέτης που μπορεί να συζητήσει σωστά.。

συνεχής

Συνεχής、Δεν αισθάνεται καθόλου φανταχτερό、Δεν είναι καθόλου ένα μικρό συναίσθημα。Ένα βήμα κάθε φορά、堅実に歩む姿を想起させる語感早くはないが立ち止まってさえいないそんな力強い感じ

何事も持続力が大切だと怠惰なわたしでもやっぱり思う持続力を持続するにはいくつかの条件があるに違いない。πρώτα、健康病気ではまず気力を維持するのが精いっぱいで一歩なんて考えられなくなるだろうそうしたらつぎは気力かこれは好奇心とか向上心などのきれいな言葉に移し替えておこうそれから?

じぶんのことを考えてみるとまず健康は〇好奇心とか向上心もまあ人並みにあるつもりだからこれも〇。Αλλά、決して持続力があると自負できないどころかすぐ逃げようとする癖がある。Εάν ναι、持続力の次の条件は性格ってことになるかな?確かにわたしは恥ずかしいほどの臆病者だ。να γιατί、面白そうなものでもまず最初に手を出すことはしない遠巻きに見てみんなが楽しんでやがて飽きたあとそっと自分もやってみるそんな性格だがそれと持続力は関係あるかな。όχι、「そっとじぶんもやってみる」のあと失敗しても失敗しても自分が納得するまでやる“我慢強さ?”は平均よりはちょっとあるかもしれない。Αλλά、コンスタントに進んでいけないのだからそれではなさそうだ

όχι、そういうことよりコンスタントに生きるためにはその先の目標が必要なのではないか無目的に一歩一歩なんて…あるかもしれないがわたしには必要そう目標があればそれに達するまでの行程があるそれを日々に分割していけば毎日が変化しつつ一歩一歩進むことになるそれだ!わたしに欠けているのは―そうだなあ解っているけど身につかない「計画性」性格というより考え方の問題だ。αχ。頭がなあ

もうすぐ

大学4年生―四月からは“社会人”という“人種”になる

彼女は「青いカモメの絵画教室」でずいぶんモデルを務めてくれただけでなく大学の先輩後輩を何人も紹介してくれた彼女の紹介してくれた人はみんなクラスに好評だったのでわたしもおおいに助かった

卒業に必要な単位の中ではわたしの授業のウェイトは124単位中のたった1単位に過ぎないクラスは男女同数で10~12人だったかたった14週(月4週と計算すると3ヶ月ちょっと)の授業で「建築のスケッチができる(ようになる)」とシラバス(全国に公開するすべての大学の授業予定表)に載せる以上カリキュラムはキツめに作らざるを得なかったがわたしも学生たちも今から思えばまだなんとなくのんびりできていたように思う

彼女たち一年生への講義を持ったのはコロナ蔓延の一年前その後のコロナで大学も社会も大きく様変わりした。14世紀のヨーロッパで人口の3分の1が亡くなったと云われるペストの大流行簡単に比較はできないが日本だけでなく世界中の若い人たちの将来予測に大きな影を落としたことは確かだろう長く続けてきた政府の「高等教育敵視」政策ともみえる「高等教育機関の予算削減」おかげで日本の教育レベルはすっかり地に落ちたノーベル賞受賞者が多いと胸を張るがほとんどはアメリカなど海外での勉強の成果に頼っている現状を何とかする気はなさそうだ

初等・中等教育にはやや目配りするそうだが高等教育=贅沢=国からの恩恵というレベルの認識がいまだに国会議員の行動基準に在ることに唖然とするそのうえでアメリカからミサイル(システム)を買う予算は今後数年間で5倍にするのだというから将来彼女(彼ら)の働く環境は現在の北朝鮮に似た環境にならないかと本気で危惧する「まさか」と笑う人も少なくないだろうがわたしには笑えない日本脱出するにも教育の力が要る