Гэта эцюд вучня ў класе акварэлі.。Апошнім часам я раптам пачаў гэта рабіць у кожным класе.、«Фатаграфічная» і «ўсюдыісная» серыя прадуктаў? з、Даследаванне, якое датычыцца і ілюстрацый (я ўжо пісаў пра працэс, таму не буду паўтарацца)。Перш чым я што-небудзь скажу、першы、Вам не здаецца, што вы вельмі шмат працуеце над сваімі малюнкамі?
Я ўпершыню малюю такі матыў (прынамсі, у класе).、Спачатку ён баяўся, што патрабаваны ўзровень занадта высокі.、У рэшце рэшт, здаецца, мая цікаўнасць паспрабаваць нешта новае ўзяла верх над мной.。
Аўтар абодвух — «Містэр С»、Для зручнасці я назваў іх S1 і S2.。Мая мэта - маляваць як мага больш "як на фота".、Вось у чым зачараванне малявання ад рукі、Аўтарская індывідуальнасць надае яму тонкі "смак" (смак сала і салёнага)、Гэта не значыць)。Тое, што гэта настолькі блізка, што я думаю, што гэта адзін і той жа аўтар、Гэта азначае, што ў яго ёсць столькі навыкаў (у дадатак да яго індывідуальнасці).。Асабліва акварэль、у тым, як гэта апрацоўваецца、Гэта значна больш складаны від мастацкага матэрыялу.、Не здавайцеся на паўдарозе、Я рады, што мы зайшлі так далёка。
у іншых класах、Здаецца, я ў бядзе, таму што ў кожным класе мне навязваюць складаныя пытанні.。Я спадзяюся, што вы зможаце неяк пераадолець гэта і дасягнуць сваёй (уласнай) мэты.。У такім выпадку、Я таксама хацеў бы апублікаваць кожны гол.。Таксама на YouTube "Урок малявання сіняй чайкі"、Я буду размяшчаць іх адзін за адным (з-за недахопу навыкаў працы з кампутарам)、Самае складанае ў тым, што нельга сказаць «па меры неабходнасці».。(Дрэнна на дадзены момант)。