Μήνας: August 2020

Χρειάστηκαν τέσσερις μήνες για να ολοκληρωθεί η ηλεκτρονική εργασία。Βιώστε αυτό、Υπάρχουν μερικά πράγματα που καταλαβαίνω。Σε καμία συγκεκριμένη σειρά、Παρατάξαμε όπως το σκέφτομαι
1) Εργασία που μπορεί να γίνει μόνο στο διαδίκτυο、Υπάρχουν περισσότερα από όσα φαντάστηκα
Αν και αν και το πρόσωπο με πρόσωπο είναι απαραίτητο、Όταν χρησιμοποιείται σε συνδυασμό με το διαδίκτυο、Τι θα μπορούσε να είναι πιο αποτελεσματικό
③ online、Η τάση να κάνει τη ροή της σκέψης λογική
④ ακόμη και αν η πανδημία Covid-19 υποχωρεί、Το Online είναι μη αναστρέψιμο
και ούτω καθεξής。

Ανεξάρτητα από το αν υπάρχει κορώνας ή όχι、Ήταν αναπόφευκτο ότι θα ήταν online、Τουλάχιστον στην Ιαπωνία、Λόγω της πανδημίας του κοροναϊού、Είναι βέβαιο ότι η τάση έχει περάσει μερικά χρόνια νωρίτερα.。σήμερα、Το ΑΕΠ της Ιαπωνίας στις ειδήσεις、Άκουσα ότι μειώθηκε κατά 27,8% τους τελευταίους τρεις μήνες。αλλά、Η επιταχυνόμενη online κίνηση είναι σαν μια επένδυση στο μέλλον.、Δεν νομίζω ότι αυτό το αποτέλεσμα χάνεται。Μάλλον、Πάρτε αυτό ως ευκαιρία、Αντί να ξοδεύετε πολύτιμα κεφάλαια σε ανόητα πράγματα όπως η εκστρατεία Go to Campaign、Συμμαχικοί και κατώτεροι μαθητές γυμνασίου και γυμνασίου、Ένας υπολογιστής είναι εγγυημένος να παραδίδεται σε όλους τους δασκάλους (αν και ορισμένοι έχουν εφαρμοστεί).、Όχι μόνο θα διανείμεμε, αλλά θα στέλνουμε επίσης ενεργά ομάδες υποστήριξης στην σχολή και το προσωπικό μας.、Ένιωσα ότι θα ήταν καλύτερο να προωθήσουμε έντονα την ηλεκτρονική εκπαίδευση της σχολικής εκπαίδευσης.。

Δάσκαλοι, φοιτητές και φοιτητές、Μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις επίσης、Ελεύθερα και κυβερνητικά γραφεία、Για να αντιμετωπίσετε ξαφνικές σε απευθείας σύνδεση κινήσεις、Νομίζω ότι ήταν σίγουρα δύσκολο。Το έχω βιώσει, ώστε να καταλάβω πόσο δύσκολο είναι、Φαίνεται ότι το συνηθίζω。Μην αφήσετε την φρουρά σας εδώ、Θα πρέπει να ανεβάσω ολόκληρη την Ιαπωνία λίγο περισσότερο。

Πηγαίνω στο διαδίκτυο、Οι άνθρωποι δεν χρειάζονται、Αυτό δεν είναι αυτό που είναι。Μάλλον, το αντίθετο、για παράδειγμα、Περιεχόμενα για θέματα στα δημοτικά και τα γυμνάσια、Η επιλογή του παιδιού、Διανομή με βάση ορισμένα πρότυπα, ώστε να μπορείτε να μελετήσετε。Τα παιδιά αποφασίζουν τη δική τους πρόοδο、Οι βαθμολογίες θα γίνουν επίσης στο διαδίκτυο。Όντας στην ίδια τάξη、Μελετώντας το ίδιο θέμα、Επιλέξτε διαφορετικά διδακτικά υλικά σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά σας。Υπάρχει βαθμός για κατανόηση, αλλά、Δεν ανταγωνίζομαι με το παιδί του γείτονά μου。Οι κάρτες αναφοράς και άλλα πράγματα γίνονται χωρίς νόημα、Οι δάσκαλοι έχουν περισσότερο χρόνο να δουν τα παιδιά τους。Υπάρχει σε απευθείας σύνδεση、Συνειδητοποίησα ότι υπάρχει μια πιθανότητα ότι είναι ένα βήμα μακριά。Φυσικά, σε αυτό το στάδιο είναι στην πραγματικότητα το αντίθετο、Είμαι ακόμα σε κατάσταση χάους、Η υποστήριξη είναι καλά κατασκευασμένη、Δάσκαλοι και μαθητές、Νομίζω ότι οι γονείς θα πρέπει να είναι υπομονετικοί μέχρι να το συνηθίσουν.。Η πανδημία του Covid-19 τελείωσε、Εάν επιστρέψετε, θα χάσετε την ευκαιρία σας。Ποιος τρόπος να πάτε;、Νομίζω ότι τώρα είναι το σημαντικό σημείο καμπής.。

すっかりうなだれて、死にかけた植物だ…と思うのは早計。とても健康的に、夕方５時半、もう眠っているのです。可愛いですね。

名前はオジギソウ。朝は早くから、まずシャキンと腰を伸ばす（今はガックリと腰から折れていますが）。それから手のひらを太陽に向け、手の指を一本ずつ開くように、葉の、ギザギザの指のような切れ込みを、いっぱいに開くんです。その手のひらを指ですーっと触ると、くすぐったそうに葉をシュルシュルシュルと閉じる。外出から帰ったとき、玄関前にポカーンと葉を開いているのを見ると、ちょっといたずらしたくなる。すーっと触ると、シュルシュルシュルと閉じるのがとても可愛い。最近とっておきの、私の「癒し」（秘密）。

シュルシュル…の反応が早いほど健康、と自分勝手に考えている。実家には高さ3mほどの合歓の木（ネムノキ）がある。ネムノキもオジギソウと似た反応をすることで知られているが、反応はどうだったか覚えていない。葉っぱの感じもよく似ている。

アトリエの窓辺にも、たくさんの小さな植物たちが生きている。一昨日はサボテンの大きな白い花も咲いた。別のサボテンの小さな花も咲きかけているし、ふちょっちょの木の、大きい真っ赤な花も咲いている。癒してくれるものはたくさんあるのに、なぜか癒されない気持ちも、毎日膨らんでくるのはどうしてなんだろう。