Ёсць адзін хлопчык, які не можа правільна націснуць кнопку.。
Нават дзіця, маладзейшае за тое дзіця, магло б зрабіць гэта належным чынам.、Не таму, што хлопчык быў занадта малы。
Хлопчык упершыню націснуў не на тую кнопку.。Я думаў, што дакладна капіюю жэст дарослага, але、Пасля поўнага разумення аперацыі я націснуў кнопку.、Гузікі і адтуліны для гузікаў былі адключаны.。
ён хутка расшпіліў усе гузікі、Я перарабіў。Але гузікі адна за адной зноў ссоўваліся.。ён становіцца ўпартым、Я шмат разоў ператэлефаноўваў, але、Кожны раз кнопка працавала няспраўна.。
няма、Насамрэч, некалькі разоў мы даволі добра ладзілі.。але、Ён не можа прыняць, што гэта адбылося выпадкова.、Я хацеў ведаць сакрэт ідэальнай пасадкі.。
гэта для яго、Гэта была вельмі складаная праблема。Мне было цікава, чаму іншыя дзеці заўсёды рабілі гэта належным чынам (прынамсі, яму так здавалася).、Я ніколі не пытаўся ў дзіцяці наўпрост: «Што ты будзеш рабіць?»。
Недастаткова проста пакрасавацца і сказаць: «Вось як вы гэта робіце».、ён думаў, што таямніца не будзе раскрыта。Што я магу зрабіць、Гэта адрозніваецца ад таго, што вы можаце растлумачыць людзям.、ён інстынктыўна ведаў。Акрамя таго,、Ні ў якім разе ён не адкрые мне такую вялікую таямніцу так лёгка.、Я думаў наперад, як дарослы.。
У рэшце рэшт、Хлопчык адарваў усе гузікі, пальцы ў крыві.、Я кінуў яго на зямлю і зноў і зноў таптаў.。Я ведаў, што гэта не віна кнопкі.。
адна дзяўчына глядзела。
Дзіця заўсёды ўмела як след зашпіліць гузікі.、Чаму я магу гэта зрабіць добра、Я ніколі не думаў пра гэта。Вось і ўсё、Для яе гэта было звычайнай справай。
Для дзяўчат、Хлопчык, здавалася, быў дзіўным чынам захоплены гульнёй з гузікамі.。І калі ён нарэшце націсне кнопку、Я адчуваю, што мяне растапталі、Я не ўтрымаўся і закрычаў。
「ばか！」 2013/8/1
