Катэгорыя: 芸術

Yellow Apple in yellow

「Apple」 2020 Tempera on canvas

Appleの連作を続けています。なぜ続けているのか、時々分からなくなりそうになりますが、ともかく目の前にある作品より、もっと面白いものが描けそうな気がして簡単にはやめられないのです。集中して、一気に「もうこれ以上はできない」というところまで続けなければならない、と自分の中の経験が囁いています。

「迷う」ということがあります。一番きついのは「こんなことをやっていていいのか」と不安になる時です。今やっていることの意味がわからない、という時です。不安なのですから、当然自信も失います。але、それは大事なことで、確かに苦しいけれど、あれこれ悩み、一歩踏み出してはまたその場で考える。その方が、根拠のない自信満々、何も悩まず手を動かすだけ、というよりはずっと正当で、マシなのではないでしょうか。

この連作を続けながらも「こんなことをやっていていいのか」と時々不安が湧き立ちます。І、人が何と言おうと、今自分にできることはこれだけ、と思い直してまた続けています。「今できること」とは能力の問題ではありません。描写技術なら、これよりもっと繊細、写実的なことだってできます。そういうことではなく、現時点でギリギリ自分が納得できる方向で最大限可能なこと、という意味です。方向が間違っていたら？それは考えたら切りがありませんし、ここに至るまでにたくさんの論理と直感を積み重ねて探り出した方向のはずですから、間違っていたとしても仕方ありません。それが納得という言葉の、自分にとっての意味です。

Appleはもう少し続きそうです。ワンパターンのようではあるけれど、ワンパターンだからこそいろいろやれることもあるのです。いま大事なことは「他人の意見を聞かない」こと。集中して、思い通りにやることだよ、と直感が囁いています。

音楽の「力」、芸術、スポーツの「力」

「西洋梨」　29Jan’20　　水彩　F6

坂本龍一という音楽家がいる。もとYMOのメンバーなどと言わなくても、知っている人の方がたぶん多いだろう。先日、朝日新聞（電子版）での彼へのインタビュー記事を読んで、全く共感した。

「音楽の力」という言葉、言い方が嫌いだという。音楽に人を勇気づけたり、癒したりする力があるのは事実として、そういう「言い方」に違和感を持つというのだ。はっきりとは言わないが、その言い方がある種の政治的、社会的な方向への指向性を持たされることへの危険な匂いを嗅いでいる、ということだと感じた。その嗅覚に深い共感を持つ。

ワグナーの英雄的な響きがナチスに最大限利用されたように、日本でも歌謡曲的な音楽が半ば「軍歌」として広く歌われ、戦争を美化する方向に利用されたことは多くの人が指摘する。Таксама、彼は高校生たちが（スポーツなどを通して）「感動させたい」という言い方をすることも「嫌だ」という。受け取る側が感動するのはいいが、演じる側が「感動させる」というのは傲慢ではないか、ともいうのである。これにも深く共感する。ついでに言えば、特にスポーツの若い選手たちがやたらに「感謝」という言葉を連発することにも、私は強い違和感を感じる。それは引退の時にこそふさわしい言葉ではないか。

選手たちが競技のための施設や助成金、多くの有形無形のサポートに対する感謝の気持ちを持つのは、もちろん悪いはずはない。але、素直な気持ちだけではない、「言わなければ」ならないという「圧力」を私はそこに感じる。その言葉がなければ、後でいろんな形でのバッシングがあることを、選手も関係者もひしひしと感じているからだ。無意識に「私たちの税金を遣っているのだから、感謝して当然」という感情が、そのまま上から目線の圧力になっていることに、私たちはもっと注意深くなければならない。І、そのことをよく識っていて、密かに利用する暗い力があることにも、同時に意識的でなければならない、Я думаю。

音楽の力、芸術の力、スポーツの力。それが、人々を多様性でなく（実はこの言葉も最近特に聞きたくない語になってきた）、平面化する方向に働く（ここでは「共感」「感動」という語も怪しい匂いを漂わすことがある）ならば、それは本物の「音楽、芸術、スポーツ」の力を削ぎ落とし、歪なものに変質させる、一種の癌にもなり得るのだ。龍一氏曰く「やっていること自体が楽しい。それが大事」。そう。その存在を見るだけで、税金などとっくに元は取れているのである。

недахопы

「Яблык」　 2019.12 F6 　тэмпера

«Недахопы»、Гэта неяк сорамна、Падобна на тое, што вы хочаце схаваць。але、Мабыць, гэта не так.。

Вы калі-небудзь атрымлівалі ідэальны бал на тэсце?。Я ўсміхнуўся і пайшоў дадому、Я паказваў гэта сваім бацькам。Бацькі таксама ўсміхаюцца、Ёсць яшчэ некалькі гарніраў.。Гэта вызначана прымусіла мяне захацець атрымаць ідэальны бал у наступны раз.。

Я адчуў, што ёсць падвох、Гэта не тое, што я калі-небудзь прапускаў вучобу.、Магчыма, у наступны раз я не змагу атрымаць ідэальны бал.。Нават іншыя дзеці атрымалі выдатныя балы.、Я хачу бачыць усмешлівыя твары маіх бацькоў.、Гэта таму, што я хацеў бы бачыць больш гарніраў.。Нават настаўнік、Я б хваляваўся, калі б усе кожны раз атрымлівалі ідэальны бал.。«Магчыма, нешта не так з тым, як я стварыў тэст».。Як не турбавацца і не пакончыць з сабой、Адзіны варыянт - зрабіць тэст больш складаным (ёсць і спосаб не правяраць яго)、У гэтай краіне тэсты прымушаюць дзяцей пакутаваць як мага больш.、Я прымусіў яе падумаць, што лепш кінуць вучыцца і працаваць, а не адчуваць такі боль.、Школы кіруюцца палітыкай забеспячэння працоўнай сілы.。Настаўнікі таксама дзяржаўныя служачыя、Калі вы пойдзеце супраць гэтага、Яны рызыкуюць быць адпраўленымі ў Армузскі праліў разам з дзецьмі, якія знаходзяцца ў дзяржаўных закладніках. (Жартую.)、На ўсякі выпадак)。

Гэта ведаюць нават дзеці.、Гэта дыханне Ауня.、Значна ніжэй сярэдняга бала、Неўзабаве ён будзе поўны、Вы зрабілі аперацыю.。Нават настаўніку не прыйшлося скончыць жыццё самагубствам.、Я думаю, што ён выпадкова зрабіў мне камплімент, сказаўшы такія рэчы, як: «Шкада» і «На гэты раз ты зрабіў усё магчымае».。Дзіця、Што насамрэч разумнейшыя за бацькоў ці настаўнікаў?、Кожнае дзіця ведае。

«Недахопы» ёсць、Вось як гэта прыносіць мір навакольным.。Усе адчувалі сябе бяспечней, калі побач было дзіця, якое бегала павольней за іх, так?。і быць добрым да дзіцяці、「一緒に練習してあげるよ」と言ったはずです。かけっこで一番遅い子になるのが心配ですか？戦争中、かけっこで一番になるような子は、日の丸の旗１本持たされて遠いジャングルに送られ、そこで機関銃や飛行機に追われて走り回り、75年経ってもいまだに帰ってこないじゃありませんか。

「欠点」があって、初めて人は物が見えるようになります。欠けているところから、世界が広がるのです。「満点」のような人間になってごらんなさい。目が塞がっているのと同じです。自分の影すら見えないから威張りくさり、他人を馬鹿にするのが当たり前になってしまいます。欠けた穴から、自分の影をよく見、時々その穴から世界へ出入りするのがいいのです。