Category: Уметност

今日（4/13）16:00 にて、無事閉幕しました。ご来場の皆さま、ありがとうございました。メンバーの皆さま、お疲れ様でした。心から、感謝申し上げます。

いい展覧会だったと思っています。Сепак、それはわたしが「内側から」見た感想です。一人一人が、制作上の悩みや技術不足を何とか乗り越えて一つのかたちをつくる。同じことをくり返しているように見えても、同じことが体力的に出来なくなったりしますから、それをどんな方法でか解決しなくてはなりません。絵というものはそういうプロセスを繰り返しながら深さを増していく。そういう意味で、毎回少しずつ個性がにじみ出てくる「いい展覧会だった」と思っています。

一方で、外側から見ればまた全然違った見方になるでしょう。そういう「深さ」はある意味「自己満足」の部類に入ってしまうかもしれません（それはそれでいいのですが）。絵画はまず何より「視覚芸術」ですから、もっと視覚的な面白さ、個性的な試みが大きな魅力なのです。きれいで落ち着いた会場ですが、若い人たちの影が少ないのはそういったエネルギーの発散が少ないから、ということにもなるでしょう。

メンバーの高齢化は、ある意味日本全体の流れでもありますが、絵を描くことでその流れに逆らいたいものですね。身体は年齢なりでも、脳＝気持は少しでも若くありたいですよね。そのための力、方法論として絵を描くことを考えましょう。それにはできるだけ若い人たちの絵を見（インターネットを使えるようになりましょう！それだけで頭が少し若返ります！）、出来る範囲で真似をしてみることが具体的な方法です。それが会場をもっと活気づけることにもなるはずです。自分の絵を少し壊してみましょう。それが次への一歩です。

Денес е член на Извршниот комитет、Не само Комитетот за прикажување、Многу членови ни помогнаа со дисплејот.。Спонтано е、Јас сум многу среќен、Бев импресиониран! Членовите на комисијата за прикажување се на иста возраст како изложувачите.。10Пред една година, тоа беше „вознемирувачки на дисплејот ...“。Нечистотија、Дали е во ред да го кажеме тоа?。Имам добра врска、Мислев така。

Исто така, морав да го повторам прилагодувањето на висината на прикажаните дела многу пати.。Оние што работеа、Извини。Сепак, прилагодувањето на висината е клучно за составот на местото на настанот.、Јас не компромис затоа што мислев така。Ако само го направите ова малку повеќе、Може да погледнете одблизу на првата работа、На крајот сум уморен од гледање、Конечната работа (без оглед на тоа дали уметноста е добра или лоша) нема да се види правилно и ќе биде целосно презаситена.、Затоа што тоа е можно。

Затоа ја удвоив количината на работа、Никој не се пожали、Тој го стори правилно。Со идеите на членовите、Благодарение на визуелизацијата на лентата за упатствата за прилагодување на висината、Работното време е намалено (^-^;。90Голем број на дела、Благодарение на сите, тоа беше место каде што можете да уживате во освежувачко и неуморно гледање до крајот.。Ви благодарам многу。добра работа。но、Денес е првиот ден、Не заборавајте сè уште。Со нетрпение очекуваме да слушнеме од луѓе кои го виделе тоа。

桜に対する日本人の “熱愛” は “超” 特別だ。その一種の「異常性」が普通の日本人（わたしも含め）には正常と感じられている、という異常性の出発点は「小学校の桜」にあるのではないか、と多くの人が述べている通りだと思う。わたしの知る限りでも、校庭に桜が無いという学校を見たことがない。現実空間には存在しない「デジタル小学校」のようなものがあったとしても、きっと画面のどこかに桜が入っているに違いない、とさえ思う。
　さらに花のタイミング。幼少期の大きなイベントは多く学校に関わることが多い。その中でも入学、卒業は特別な意味を子どもにも感じさせる。その背景にいつも桜がある。東日本大震災は3月だった。震災直後の満開の桜は、その清々しさゆえに喜びよりもむしろたくさんの日本人の涙を誘ったものだった。桜は単に花であるだけでなく、深い心情を伴った象徴でもある。そのことが、モノとして桜を描くことをさらに難しくする。

そういう意味で、ほぼ100%に近い人が、一度は桜を描いた（描かされた）記憶がありそうだ。そしてその90％以上の人が、（ピンクをただ塗りたくる以外に）どう描いたらいいか、悩んだ経験を持っているに違いない。わたしも小学生の頃に感じたそのコンプレックスがずっと尾を引いて、今も解消できずにいる。そのうえ、風景としてはあまりにも普通過ぎて新たな視点を見出しにくい。桜への熱愛に比して、公募展などでは桜の絵がむしろ少なめなのは、きっとそういう理由だろうと思う。