Катэгорыя: 芸術

Я пайшоў паглядзець «Выставу Коджы Сайбо (позні перыяд)», на якую атрымаў запрашальны білет.、Я пайшоў у "Музей мастацтваў Моры-но" ў Отаканоморы, горад Нагарэяма, прэфектура Ціба.。Я ўжо прадставіў іншую персанальную выставу спадара Нішыбо (артыкул 3 кастрычніка 2025 г.).、Ёсць тут і некалькі яго самых ранніх работ.、Мне таксама было цікава。Тэрмін працы выставы - да 21 снежня 2025 г。

Сёння раніцай зноў сонечна。З учорашняга дня мая паясніца стала лепш.、Да вакзала было каля 20 хвілін хады.、Я выйшаў з намерам таксама прайсціся.。20Больш за год таму мяне запрасілі члены арганізацыі Otaka Forest Preservation Activities.、Я быў у Otaka no Mori толькі адзін раз.。З тых часоў наваколле імкліва развівалася.、Ён стаў «сучасным горадам» з вялікімі будынкамі.。Здаецца, аўтобусны прыпынак, які адзначае паварот да музея, перанеслі.、Я зайшоў занадта далёка (добра для хады)。

Першая галерэя, якую я наведала, была、Сёлета спаўняецца 10 гадоў, таму сцены былі яшчэ чыстыя.。На ўскрайку лесу (суседні называецца «Огуро но Мори»)、(Лес з крыху заблытанай назвай)、Гэта маленькае, але、Гэта сапраўды добрая прастора。Асяроддзе добрае, таму можна глыбока ўдыхнуць і паглядзець на карціны.。Уваходны ўзнос складае 600 ен.、Падаецца з кавай і невялікімі закускамі、Я думаю, што гэта даволі выгадная здзелка。

Праца спадара Сайбо - прыемны рэалістычны жывапіс.。Я з Нота.、Ён па-ранейшаму жыве ў Нота і працягвае энергічна працаваць.。Я думаю, што гэта пісьменьнік, які і ў будучым будзе больш актыўны.。

「共感」、「共有」という感覚が、生活する上でのキーワードだろう、Я думаю。「一体感」とか「協調」という語も、日本人は好きだ。

裏返せば、「共感できない」「協調しない」こと・人に対しては、そう言う考えもある、などとは考えず、基本的に異分子として「排除する」傾向が強いということにもなる。о божачка、これは日本人に限ったことではなさそう、というか世界中でその傾向が強まっているようだが。

「空気を読む」という言葉が流行ったが、造語としては鋭い語感覚だな、Я думаю。聞けばなるほどと思うけれど、なかなかそういう発想はできないだろう。絵画や彫刻などの美術も実は、そのかたちや色から漂ってくる「空気」を読んでいる、ともいえる。違うのは、「空気」がその場やその時を越えて流れてくることだ。

共感や共有、協調などという意識は、アーティストにとって、ときには邪魔者である。але、共感なしに芸術は存在しない。誰かが共感して、その作品を遺してくれないことには作品として存在しないと同然だ。データとして残れば、という人もいるが、それもいつかどこかで、誰かが共感してくれる、という「信仰」に近いものをもっているからだ。そしてそれはたぶん間違っていない。

水彩の教室で課題を出した。紅葉も今たけなわ。秋の風景を描いてみよう、ということが一つ。У той час、色を平面的に塗ることが２つめ。そのために使えるかたちを、（可能ならば）三角形と四角形だけで構成することが３つめ。この３つを同時に1枚の画面にすることを提案した。

課題の大まかな意図は、抽象的な思考へのステップ。色とかたちの「平面化（単純化）」はそうした思考の足掛かりで、現代の絵画思考ともつながる。

単純に秋の風景を描こうと思っていた教室の人達は、大いに戸惑った様子。Як гэта、 “純” 具象的なモチーフ（写真）を各自個別に選び、しかも三角、四角だけで描けという。なにかいきなり罰ゲームでも食らったような、 “身に覚えはないが・・？” って顔を最初はしていた。

ちょっと無責任な課題の出し方だったかもなー、と実は今になって反省しているところ。もう少し丁寧にかみ砕いて、段階を切ってやるべきだったが、気持ちが急いでしまった。
　そんなわけで、自分でもおなじ課題を背負ってみることにした。色は平面的な塗り方（陰影表現をしない）でも、アクリルでマチエール（素材感）を作っているので、意図しない変化が勝手に現れる（やや違反気味だが）。Калі вы паспрабуеце、予想通り難しい（皆さんごめんヨ）。але、たぶんわたしが驚くような発想をきっと見せてくれると思うヨ。