શ્રેણી: 生活

જો હું થોડા સમય માટે ઉત્પાદનમાંથી વિરામ લઈશ、મારું માથું અને શરીર ચાલુ રાખશે નહીં、ખાસ કરીને તમે ઉત્પાદનની મધ્યમાં તમારા કાર્યની ભાવના અનુભવો તે પહેલાં.、તે થોડો સમય લે છે。તેથી જ、જો ઉત્પાદનનો સમય ઓછો હોય તો પણ, તેને દરરોજ દોરવાનું શ્રેષ્ઠ છે、ભૂતકાળમાં તે ઘણી વાર કહેવામાં આવતું હતું。શું હજી પણ એવું કહે છે કે હવે તે કહે છે?。

August ગસ્ટનો બીજો ભાગ આવી રહ્યો છે、આખરે મને લાગે છે કે ઉત્પાદનમાં ન્યુરલ સર્કિટ્સ કનેક્ટ થવા માંડ્યા છે.。તે લગભગ આખો મહિનો લીધો。પાછલા મહિનાથી, એવું હતું કે હું ક્યાંક મારા માથાનો એક ભાગ છોડવાનું ભૂલી ગયો છું、એવું લાગ્યું કે હું કોઈ બીજાની મદદથી દોરતો હતો.。અને હું સૂતા પહેલા હંમેશાં તે જ વસ્તુને ટ્વીટ કરું છું。"હું પૃથ્વી પર શું કરું છું?"。

ખરેખર, તે ચિત્રો દોરવાનો સમય નથી、હોય。ન્યાય્ય、દોરવા માટે、ત્યાં કોઈ સ્થાન નથી、હું આ રીતે અનુભવું છું અને અસ્વસ્થતા અનુભવું છું。હમણાં માટે、જાતે શાંત、કંઈક વિશે વિચારવું、કંઈક કરવા માટે સક્ષમ બનવું、(મારા માટે) મારે દોરવા માટે સમયની જરૂર છે。

એઆઈ ચિત્રો દોરે છે、એઆઈ તેને જોશે、શું મનુષ્ય તે વલણના તળિયે "ચિત્ર" જોવાનું શરૂ કરશે?。તે સમયે、"દોરવાનો સમય" નો અર્થ શું છે?。

સૈતામાનો ઉનાળો ગરમ છે。વર્ષ、August ગસ્ટ ઠંડી શિમોકિતા દ્વીપકલ્પ પર ખર્ચવામાં આવી હતી.、સાઈતામામાં ઉનાળો રહ્યો ત્યારથી થોડો સમય થયો છે。તે શિમોકિતા દ્વીપકલ્પથી લગભગ 10 થી 15 ડિગ્રી અલગ છે.、હવામાન લગભગ એક મહિના સુધી પાંજરામાં રહેવા અને કંઈક કરવા માટે યોગ્ય છે (માર્ગ દ્વારા, આજે 21 August ગસ્ટ છે.、તે સાઈતામા પ્રીફેકચર, હાટોયોમા શહેરમાં 39.4 ° હતો.、23 ° શિમોકીતામાં)。

શરૂઆતમાં તે એટલું ગરમ લાગ્યું કે હું થાકી ગયો હતો、હું અડધા મહિના પછી તેની આદત પાડીશ。તેમ છતાં, દિવસ "ખતરનાક રીતે ગરમ" છે、સૂર્યપ્રકાશ વિંડોઝને ફટકારે છે અને શટર કઠોર છે。ઘરની સામે બેન્ટ કમર સાથેનો એક વૃદ્ધ માણસ、જ્યારે વૃદ્ધ મહિલા શોપિંગ કાર્ટને દબાણ કરે છે ત્યારે થોડા લોકો પસાર થાય છે.。મને નથી લાગતું કે "હું આટલા ગરમ સમયે આવ્યો છું"、વહેલી સવારે દુકાન ખુલ્લી નથી、તે સાંજે ભીડ છે。હું કલ્પના કરું છું કે મારી આંખો વધુ ખરાબ થઈ રહી છે, તેથી મને લાગે છે કે તે દિવસ દરમિયાન સલામત છે、હું ખૂબ પીડાદાયક લાગે છે。

એકવાર તમે તેની આદત પાડી લો, પછી તમે કરી શકો ત્યાં સુધી જઈ શકો છો、શું હું ઠંડા વિના સામાન્ય રીતે કામ કરી શકું છું?、તે અર્થહીન રસને જન્મ આપે છે。જો તમારી પાસે તેના પર પાછળ રાખવાનો સમય છે、તે કામ છે、અભ્યાસ કરવો તે ચોક્કસપણે વધુ સારું છે。હું તેના વિશે વધુ વિચારું છું、મારું માથું ધ્રુજારી રહ્યું છે。

Work નલાઇન કામ પૂર્ણ કરવામાં ચાર મહિનાનો સમય લાગ્યો。કે અનુભવ、હું સમજું છું ત્યાં કેટલીક વસ્તુઓ છે。કોઈ ખાસ ક્રમમાં、હું તેના વિશે વિચાર કરું છું તેમ હું લાઇનમાં રાખ્યો છું
1) કાર્ય જે ફક્ત online નલાઇન થઈ શકે છે、મેં કલ્પના કરતાં વધુ છે
-જોકે સામ-સામે-ચહેરો આવશ્યક છે、જ્યારે with નલાઇન સાથે જોડાણમાં વપરાય છે、શું વધુ અસરકારક હોઈ શકે છે
③ .નલાઇન、વિચારના પ્રવાહને તાર્કિક બનાવવાની વૃત્તિ
-જો કોવિડ -19 રોગચાળો ઓછો થાય છે、ઓનલાઇન ઉલટાવી શકાય તેવું છે
અને તેથી。

કોરોનાવાયરસ છે કે નહીં તે ધ્યાનમાં લીધા વિના、તે અનિવાર્ય હતું કે તે online નલાઇન હશે、ઓછામાં ઓછા જાપાનમાં、કોરોનાવાયરસ રોગચાળાને કારણે、તે નિશ્ચિત છે કે વલણ થોડા વર્ષો પહેલા થયું છે.。આજ、સમાચારમાં જાપાનની જીડીપી、મેં સાંભળ્યું કે તે છેલ્લા ત્રણ મહિનામાં 27.8% નીચે છે。જોકે、પ્રવેગક movement નલાઇન ચળવળ એ ભવિષ્યમાં રોકાણ જેવું છે.、મને નથી લાગતું કે અસર વેડફાઇ છે。વધુ、આને તક તરીકે લો、ગો ટૂ ઝુંબેશ જેવી મૂર્ખ વસ્તુઓ પર મૂલ્યવાન ભંડોળ ખર્ચવાને બદલે、પ્રારંભિક અને જુનિયર ઉચ્ચ અને ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ、એક કમ્પ્યુટરને બધા શિક્ષકોને સોંપવાની ખાતરી આપવામાં આવે છે (જોકે કેટલાકને લાગુ કરવામાં આવ્યા છે).、અમે ફક્ત વિતરણ કરીશું નહીં, પરંતુ અમે અમારી ફેકલ્ટી અને સ્ટાફને સક્રિયપણે સપોર્ટ ટીમો પણ મોકલીશું.、学校教育のオンライン化を強力に推し進めたほうがいいと感じた。

先生も生徒・学生たちも、中小企業も、フリーランスも官公署も、急なオンライン化への対処に、確かに大変だったと思う。私自身も経験したのでその大変さは理解できるが、それなりに慣れてきたようにも見える。ここで気を緩めず、日本全体をもう少しレベルアップしたらいい。

オンライン化で、人間が要らなくなるとか、そういう話ではない。તેના બદલે, વિરુદ્ધ、ઉદાહરણ તરીકે、小中学校での科目内容などを、子ども自身が選択、勉強できるように一定の基準で配信する。子どもは自分で進度を決め、採点などもオンラインでやる。同じクラスにいて、同じ科目を学びながら、興味に応じて違う教材を選ぶ。理解度の採点はあるが、隣の子と競争するわけではない。通信簿などは無意味になり、先生は子どもたちを見る時間に余裕が生まれる。そこにオンラインの、ワンステップ上の可能性があると実感した。もちろん現段階ではむしろ逆で、まだまだ対応に追われている状態だが、サポートがしっかり構築され、先生も生徒も、親もそれに慣れてくるまでの辛抱だと思う。コロナ禍が終息し、元に戻ってはせっかくのチャンスを失ってしまう。どちらへ進むか、今が大事なターニングポイントだと思う。