


મેં વોટરકલર ક્લાસમાં અસાઇનમેન્ટ આપ્યું.。પાનખરનાં પાંદડાં હવે સંપૂર્ણ ખીલે છે.。ચાલો પાનખર લેન્ડસ્કેપ દોરીએ、એક વાત એ છે કે。તે કિસ્સામાં、બીજું પગલું સપાટ રીતે રંગ લાગુ કરવાનું છે.。આ હેતુ માટે ઉપયોગ કરી શકાય તેવા ફોર્મ、(જો શક્ય હોય તો) ત્રીજી વસ્તુ માત્ર ત્રિકોણ અને ચોરસનો સમાવેશ કરવાની છે.。અમે પ્રસ્તાવ મૂક્યો છે કે આ ત્રણ એક જ સમયે એક સ્ક્રીન પર પ્રદર્શિત થાય.。
કાર્યનો સામાન્ય હેતુ છે、અમૂર્ત વિચારસરણીના પગલાં。રંગો અને આકારોનું "સપાટીકરણ (સરળીકરણ)" આવી વિચારસરણી માટે એક પગથિયું છે.、આધુનિક પેઇન્ટિંગ વિચાર સાથે જોડાયેલ છે。
વર્ગખંડમાં વિદ્યાર્થીઓ ખાલી પાનખર લેન્ડસ્કેપ દોરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યા હતા.、ખૂબ જ મૂંઝવણમાં લાગે છે。આ、 "શુદ્ધ" દરેક વ્યક્તિ વ્યક્તિગત રીતે એક નક્કર મોટિફ પસંદ કરે છે (ફોટો)、અને ત્રિકોણાકાર、મને ફક્ત ચોરસ દોરવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું.。એવું લાગે છે કે મને અચાનક કંઈક માટે સજા કરવામાં આવી હતી.、 શરૂઆતમાં, મેં એવો ચહેરો બનાવ્યો, "મને યાદ નથી...?"。
કદાચ તે પ્રશ્ન પૂછવાની થોડી બેજવાબદારીભરી રીત હતી.、ખરેખર, હું હવે આના પર વિચાર કરી રહ્યો છું.。તેને થોડી વધુ કાળજીપૂર્વક ચાવવું、મારે તે તબક્કાવાર કરવું જોઈએ.、મને ઉતાવળ અનુભવાઈ。
તેથી જ、મેં આ જ સમસ્યાને જાતે લેવાનું નક્કી કર્યું.。રંગો સપાટ રીતે લાગુ કરી શકાય છે (શેડિંગ નહીં)、કારણ કે એક્રેલિકનો ઉપયોગ કરીને મેટિયર (ટેક્ચર) બનાવવામાં આવે છે.、અનિચ્છનીય ફેરફારો તેમના પોતાના પર દેખાય છે (જોકે તે થોડું ગેરકાયદેસર લાગે છે)。જો તમે પ્રયત્ન કરો、અપેક્ષા મુજબ, તે મુશ્કેલ છે (દરેકને માફ કરશો)。પરંતુ、મને ખાતરી છે કે તમે કેટલાક વિચારો સાથે આવશો જે મને આશ્ચર્યચકિત કરશે.。




