Летово не можам да работам никаква работа、Чувствувам дека ќе завршам само да се тркалам со болки во грбот.。
И ова започна како студија за поголемо парче, но、Пред да дојдам до идеја, продолжив да одам напред-назад.、Речиси напуштен。На прво место, дали идејата за „удвојување како“ беше нешто погрешно?。Вклучувајќи го и тоа、Излегоа сите лоши работи、Тоа е добар пример。
Слика на карпа。Изгледа дека горната половина од чашата се стопи и се претвори во карпа.。Сликата на карпата постои веќе 40 години.、Повремено, но постојано。(Јас навистина не се разбирам себеси) Можеби Мисаки、Мислам дека тоа е слика на карпа.。
детството、Пред куќата имаше (и сеуште има) песочна плажа.。но、десно од хоризонтот、Наметка штрчи лево.、И двете се стрмни карпи。Особено слабо видливо од 30 км、Нартот лево е висок преку 300 метри.、Тоа е опасно место дури и за приближување (иако тоа е моето омилено место)。
Или можеби тоа е слика на карпа на која се лизгав.。Карпа од кал висока не повеќе од десет метри。Таму расте бор кој ветрот го извиткува ниско.、Лизгајте надолу врз неа на прифатлива табла.。Секој ден им ги покажував моите гребаници на маалските деца и се смеев.。Секогаш кога ќе видам карпа, чувствувам чувство на блискост.、Можеби и тие слики се преклопуваат.。
Бесплатното истражување е годишен летен настан на детско малтретирање (иако ова е претерување).、Ќе ги оставам добрите и лошите страни на страна.、Во денешно време, наместо родителите да помагаат,、Месна заедница、Универзитети во близина、национални научно-истражувачки капацитети、Дури и туристичките места рекоа: „Сакам да биде корисно за независно истражување“.、Тоа е како битка на апели, секоја крие различна цел.。
Може да се каже дека е национален、Што е ова „бесплатно истражување“?。Дали се обидуваме да ги направиме сите деца идни истражувачи?。И покрај тоа, универзитетот на кој евентуално ќе одам е уште поладен.。Недоличното однесување во истражувањето продолжува на водечките јапонски универзитети, како што е Универзитетот во Токио.、Се чини дека кредибилитетот ширум светот рапидно опаѓа.。
Само ако се појават одлични истражувачи、И децата се восхитуваат。Написи поврзани со крајот на војната、Документарецот беше топ тема во медиумите, но、Она што ми остави жив впечаток беше、Зголемување на свеста за војната со сите кул работи、На луѓето вклучени во војската и политиката на дестинацијата、Немаше знаци дека доволно размислувале за целта и средствата.。технологија на дофат на раката、Дури и ако има добра генијалност、зошто? Ќе продолжам да поставувам прашања за、Беше чудно што не чувствував научно размислување.。
Сите деца прават независно истражување、Се чувствува некако чудно。Предвоен развој на воената младина и、совршено се преклопуваат、Изгледа страшно。