الرسم الأول لهذا العام、التحرير ليوتيوب。4يوم الخميس الموافق、اعتقدت أنه سيكون من السهل تحميله、التحرير لم ينته بعد اليوم。
إذا قلت "أنا أظهر الجشع"、هذا صحيح بالتأكيد。في كل مرة、لأنه ليس هناك ما يرضي、تنوي دائمًا "التحسين"。إذا كنت تسميها "الجشع"、لا أستطيع الاتصال بك。المشكلة هي、هذا "الجشع" يتجول عبثًا.。خارج التركيز。أعلم أنها مشكلة كبيرة、لا أعرف ماذا أفعل。
لكن、هناك تقريبا。آسف لتأخري、لا يبدأ الأمر إلا إذا كنت تهدف إلى تحقيق الهدف.。
美しいと感じる対象（モノとは限らない）は人それぞれ違っているだろうし、それが大事なことでもある。同じ一人の中でも、その成長の時期や精神の深化の過程で、対象も変化するに違いない。و、多くは忘れられ、失われていく。美しさは一瞬。
初夢の中で考えていた。自分が、本当に美しいと思うものは何だろうか、و。あれでもない、これでもないと選ぶうち、ふっと「雪かも知れない」と湧いてきた。
あとから考えると、元旦に雪景色を描き初めしたから、きっとそれが夢に出てきたんだろうと想像したが、قبل ذلك、美しいものを自分からどんどん捨ててきてしまったのではないか、と哀しい思いでいっぱいになっていたことも覚えている。
記憶の箱の中から、焦るような気持で、失ってしまった「美しさ」を一つ一つ取り出している（それらが皆、紙の上の絵のように平面なのは笑ってしまうけど）。و、突然掌に現れたのが、小さな石にこびりついている雪だった。大好きな林の中で、半分ほど凍りかけた雪を指で擦っていた。
هذا صحيح、雪の色は白じゃなかった。じんわりと石の色が透けて、ギザギザした、そして風に擦られた子どもの頬っぺたのような色をして、その上に針のような小さな結晶も一つ二つ立っている。ずっと、それを描くだけでよかったんだなあ、と目が覚めたあとも考えていた。
暮れに、今活躍中？のイラストレーター150人を紹介した本を買ってみた。どの人も人気イラストレーターらしいのだが、半分くらいはどれも同じに見えてしまう。名前は一人も知らなかった。それだけでも、自分がいかに「時代」の先端部から遠いかを感じる。時代遅れなのは痛いほど分かっているが、 “何週遅れているか” くらいは知りたいかなーと思ったんだ。
لكن、そんなことは問題じゃなかった。そもそも同じレース、同じ時代にいなかったんだ。描くテクニックだけなら、周回遅れでもなんとか取り戻せるものだが、ついていけないのは「それが面白い」と感じるセンス。描く人（イラストレーター）と見る人がそれを共有しているセンス。何が面白いのか、分からないんだよ。単なるテクニックじゃ越えられない、一種の「カルチャーショック」。الذي - التي、若い人は「ブンカだよ」と言う。
أنا、本当はイラストレーターになりたかったんだなと、今は思う。子どもの頃から絵を描くのは好きだったけれど、それは「写生」でもなく、ましてや「芸術」などではなかった。لكن、في ذلك الوقت、ド田舎（“僻地” という語はすでに死語化だが）の小学生には、「イラストレーター」なんて言葉自体が存在していなかった。
絵の好きな子は、「家事の手伝いをしない怠け者」でしかなかった。。わたしは自分でも知らずに「長編ストーリー漫画」を描いて、誰にでも見せる代わりに、その分の仕事を人にやってもらい、ゲームを作っては、それに合う絵を描いて友達に配っていた。大人に混じって田舎芝居の背景も描き、村祭りの灯籠絵も描き、神社に奉納する絵馬や、祖父の年賀状の絵を毎年暮れに1000枚も描いていた。それは絵画作品ではなく、イラストだったんだな、と今になって解る。
マンガもイラストも「ブンカ」。それをいわゆるオトナが「文化」と読みかえている時点で、“周回遅れ” 。SNSもYouTubeも「ブンカ」であって、いわゆる「文化」とリバーシブルになっているようなもの。それがあると知っていること、それを享受、利用していることの「一つ上にある」ブンカ。「スマホでメールが送れる」は、文化であっても「スマホのブンカ」ではない。そのメールに漂う「呼吸」。それがブンカなんですよ、بالتأكيد。