Hydref

"Poppy Blooming Bridge" dyfrlliw F4

Ddydd Gwener, aeth seiclon trofannol gwan Typhoon Rhif 13 trwy ranbarth Kanto.、Hwn oedd y diwrnod cyntaf ar ôl gwyliau'r haf i ddosbarth paentio gwylanod glas.、Wedi'i yrru gan wybodaeth teiffŵn、dosbarth wedi'i ganslo。Y diwrnod wedyn (Medi 9fed)、Ni fydd y teiffŵn yn rhywbeth unwaith ac am byth、Erys y swrth sy'n ymddangos yn system gwasgedd isel.。Roedd y diwrnod wedyn, Medi 10fed (dydd Sul), hefyd ychydig yn gymylog.、Heulog am y tro。Dyna pam mae'r tymheredd yn uchel、Mae diwrnod canol haf wedi dychwelyd (mewn gwirionedd, roedd y 9fed hefyd yn ddiwrnod canol haf)。

Bydd ystafelloedd dosbarth fwy neu lai yn ailddechrau o heddiw, Medi 11 (Dydd Llun).。Person a allai prin dynnu llun oherwydd y gwres、Bendigedig gyda thywydd heulog (haul tanbaid!)、Roedd yna bobl amrywiol yn chwarae o gwmpas gormod ac yn methu tynnu llun.、Cefais gymaint o argraff fel bod yna rywun a dynnodd sgrin newydd.、Tipyn o “annisgwyl” hapus 。Efallai ei fod wedi bod yn ysbrydoliaeth i bawb。Erbyn i ddosbarth y prynhawn ddod i ben,、Mae'r tywydd wedi newid i awyr hydref glir.。Er ei fod yn dal yn boeth, mae'n dal yn boeth、Mae fy nghraidd o wres wedi diflannu、Roedd yn ymddangos bod yr aer yn dod yn fwy tryloyw.。
gyda llaw、wrth gerdded、Mae mwy na hanner y caeau reis eisoes wedi'u cynaeafu.。Mae eleni yn 7、Mae'r tymheredd cyfartalog ar draws y wlad ym mis Awst wedi bod yn sylweddol uwch na'r uchaf erioed (yn ôl Asiantaeth Feteorolegol Japan).、Mae'n ymddangos bod y cyfnod cynaeafu reis wedi'i ddwyn ymlaen (yn ôl bwletinau pob canolfan ymchwil technoleg amaethyddol prefectural, ac ati)、(Fe wnaethant rybuddio, yn ystod tymheredd uchel, y gallai "oedi torri" arwain at ddirywiad ansawdd fel `` hollti.'')。

Mae ``Hydref'' hefyd yn adnabyddus fel gair tymhorol mewn haiku.。Yn y blwyddlyfr、Mae'n dweud, ``Byddwch yn amlwg yn gallu teimlo awyrgylch yr hydref yn eich llygaid a'ch clustiau.''。Mae'r aer yn glir、Mae mynyddoedd pell yn dechrau edrych ychydig yn agosach、"Gallaf glywed synau pell yn well."、Yn yr "hydref o fywyd", daw popeth yn bell "o'r ddau lygaid a chlustiau"。Mewn geiriau eraill、A yw hynny'n golygu bod sero plws neu finws rhwng y tywydd a'r mislif?。Gellir gosod y tymheredd uchaf ar gyfartaledd eto ym mis Medi.。

weithiau、bardd

Braslun CG o gynfas

Mae'n dda bod yn fardd weithiau、dwi'n meddwl。Beth sy'n symud yn y byd、Mae'n fwy nag ychydig yn rhy gynnar。o'm cwmpas、Ni allaf helpu ond rwy'n teimlo ei fod yn troi mewn cylchoedd fel golau rhedeg wedi torri.。wyt ti'n cau dy lygaid、Neu syllu'n wag ar y pethau bach o'ch blaen、Nid wyf yn meddwl bod angen y math hwnnw o amser.。ie、Os na wnaf、Yn wir, efallai y byddwch chi'n marw heb hyd yn oed sylweddoli eich bod chi wedi marw.。

"Weithiau mae'n dda bod yn fardd" yn golygu、Yn sicr、Nid yw'n golygu bod y bardd yn hamddenol ac nad oes ganddo amser.。Dim ond ymlacio ac ymlacio、Ddim o reidrwydd.。Trosiad yw "bardd" wrth gwrs.、peintiwr neu gerddor、mabolgampwr(chwaraeon)ond、Nid yw'n golygu bod unrhyw beth yn iawn.。Wedi'r cyfan, mae "bardd" yn well.。

Mae beirdd yn trosi eu teimladau eu hunain a'r pethau o'u cwmpas yn eiriau.。”rhoi geiriau yn eu lle” Mae'n bwysig bod。Mae hyn oherwydd ein bod yn defnyddio geiriau i grynhoi ein meddyliau (yn yr ystyr hwnnw, gall fod yn iawn i fod yn fathemategydd (gwyddonydd).、Mae y tu hwnt i'r hyn y gallaf ei ddychmygu)。

Dim ond trosiad ydyw、Does dim angen ysgrifennu barddoniaeth mewn gwirionedd.、Mae'n rhaid i chi deimlo bron fel ysgrifennu cerdd.。Rwy'n siŵr ei fod yn anodd、Os na allwch wneud hynny, ni fydd gennych unrhyw ddewis ond dal i wylio "Soumato Guruguru"。Bod yn "fardd" yw'r unig ffordd allan.。
ond、Pam bardd? I ailadrodd,、pam dianc、Beth mae'r canlyniad yn ei olygu?、Y berthynas rhwng barddoniaeth a somato, etc.、Yr angen i gofio mewn geiriau、Achos mae'n rhaid i mi ysgrifennu cerddi...dwi'n deall, dwi ddim yn deall.。Rydych chi wedi blino.。

Beth yw arwyddocâd gwneud fideos?

2023.09.07 17:30 Fe wnes i ei uwchlwytho。Os gwelwch yn dda edrych

am gyfnod、Treuliodd lawer o amser yn creu paentiadau tempera.、Am resymau eraill, mae hi wedi bod yn 10 diwrnod ers i mi bostio ar YouTube.。Fel arfer、Dwi jest yn gwneud fideo o be dwi'n neud yn y dosbarth.、Yn yr ystafell ddosbarth, mae pethau'n tueddu i fynd yn dameidiog.。Ei wneud yn fideo、Rwy'n teimlo ei fod yn cysylltu â'r cynnwys yn y dosbarth.。

trwy wneud fideo、Nid yw'n anghyffredin i mi sylwi ar hyn eto fy hun.。Er enghraifft, wrth ychwanegu naratif、geiriau arbenigol a、ymadroddion anghyfarwydd、Geiriau sy’n anodd eu deall hyd yn oed os nad ydyn nhw’n anghywir、aralleiriad、Efallai y bydd angen i chi ychwanegu esboniad。Dim ond sgwrs arferol、Mae'n hawdd mynd heibio heb sylwi.。

Mae'r un peth yn wir am y fideo, wrth gwrs.。Beth allwch chi ei wneud、Oherwydd ei fod yn teimlo mor hawdd、Mae hyd yn oed fideos yn tueddu i lifo'n gyflym.。Pan fydd gwylwyr yn ei weld ac yn ceisio ei efelychu,、Pam mae hyn yn digwydd? Am beth ydych chi'n gwneud hyn? Mae'n debyg y bydd yr olygfa hon yn codi'n aml.。Ni fydd unrhyw un yn gwylio fideo yn llawn cwestiynau fel 'na.。Camau a chynnwys angenrheidiol、Wrth ei ddal yn iawn heb unrhyw wastraff.、Ar ben hynny, osgoi ailadrodd diangen.、Mae'n rhaid i mi ddod o hyd i ffordd i orffen ei wylio cyn i mi ddiflasu.。brofi pethau o'r fath、Hoffwn ei ddefnyddio yn yr ystafell ddosbarth ei hun.。

Fel arfer dwi'n tynnu un llun yn fy fideos.、Pan fydd y weithdrefn esbonio yn aneglur, byddaf weithiau'n ceisio tynnu 2-3 llun.。Yna、Byddwch yn deall y pwyntiau a bydd yn haws eu hesbonio.。yn unig、Nid y gwyliwr o reidrwydd yw'r person sy'n tynnu'r llun.。Mewn gwirionedd, mae llai o bobl yn tynnu llun、Mae'n ymddangos bod yn rhaid ichi feddwl amdano wrth ei greu.。
 Er nad oes angen esboniad annigonol.、Nid yw'n dda esbonio gormod chwaith.。Y peth gorau yw、Dyma ``fideo hwyliog'' a fydd yn gwneud i chi fod eisiau rhoi cynnig arni eich hun.。Os yw arlunio yn hwyl、Gall pethau fel peintio wella ar ei ben ei hun.。Ond mae hynny'n anodd。Ar hyn o bryd, dwi'n cael trafferth gwneud fideos yn unig.、Does dim lle i gynnwys unrhyw elfennau hwyliog.。Hyd yn oed os yw oherwydd pen anhyblyg,、Bob tro rwy'n teimlo bod rhywbeth y gallaf ei wneud amdano ...。