Neidio "yn y cyfamser"

Brasluniau

Gyda'r amser ar ôl mewn bywyd、Nid wyf am wneud unrhyw beth diystyr cymaint â phosibl = Rwyf am wneud rhywbeth ystyrlon、Roeddwn i'n meddwl。Ar y llaw arall、Y syniad nad yw byw yn gynhenid ​​ddiystyr、Ers i mi fod yn yr ysgol uwchradd, rwyf bob amser wedi cael rhywfaint o le ynof.。

a、Trowch ymlaen yn gyfleus y naill neu'r llall、Fe wnes i ei ddiffodd ac argyhoeddi fy hun yn y fan a'r lle.。Mae hynny oherwydd fy mod i'n meddwl bod y ddau syniad yn groes i'w gilydd.、A dweud y gwir、Mae'n ymddangos ei fod yr un peth ag yr wyf yn heneiddio。Nid y gellir troi'r ddau ymlaen、Os nad yw'r naill na'r llall ymlaen、Oherwydd rydw i wedi dod i ddeall nad yw'n gweithio ar un ochr yn unig。

yn gyntaf、Dim ystyr = diystyr、ddim、Mae hynny'n ofod gwag llawer mwy "gweithredol"。Mae angen cynfas gwyn arnoch chi i dynnu llun、Mae'n haws deall os ydych chi'n meddwl amdano。Peth arall yw bod "diystyrwch i rywun" hefyd yn "ddiystyrwch i rywun arall."。"Mae'n ystyrlon i bawb."、Nid yw hynny'n bosibl。A yw'n ofergoeliaeth?、Neu efallai ei fod yn ganlyniad i ryw fath o brainwashing (er enghraifft, o'r enw "addysg") (yn yr ystyr hwn、Credaf y dylid archwilio rhinweddau a diflastod addysg yn gyson mewn dull dyfnach a mwy digynnwrf (nid pethau bach fel unedau cenedlaethol).、Nid yw hwn yn lle addas i ddweud unrhyw beth mwy.)。

Yn y gofod creadigol、Mae "Ystyr" bob amser yn cychwyn o ble mae'n cael ei wrthod。Gwrthodir pob ystyr unwaith。Nid Hegel、Nid yw campweithiau yn gampweithiau。Nid yw pethau hardd yn brydferth。Dim ond wedyn y gall hwylio yn greadigol allan。"Dyna'r peth、Byddwn i'n gwybod na wnaethoch chi ei ddweud. "、Mae'n ymddangos ei fod yn ddychweliad ysgafn gyda thafodiaith Edo wedi'i rolio.、Yn sicr mae'n rhaid mai dyna'r lefel。ond、Mae'r hyn sy'n bwysicach y tu hwnt i hynny、Ar ben hynny, byddwn yn mynd ati i greu "diystyrwch"。I fyw trwy wneud hynny。Sut i neidio i mewn i fywyd sydd wedi bod yn ystyrlon i rywun、Dyna'r unig beth。