Час за сликање син галеб。Направивме неколку цртежи со молив на часот по акварел во среда.。Ова е барање од класот.。Организаторот ме контактираше и ми рече: „Постои барање да се проучи за изразите на киароскуро“.、за тоа во училницата、Како резултат на дискусија што да се прави、Решив да учам во две фази: 1. Обука за гледање светлина и темнина 2. Како да ги користам светлината и темнината。Претпоставувам дека сака повторно да ги потврди основите.。
Во врска со ①, решив да направам „цртање со молив“.。Во врска со ②, сè уште не е одлучено.、Анализирање на примери на дела од мајстори во однос на изразување на светлина и сенка、Создавање делови за вежбање、Размислувам да го направам тоа во две фази.。„Цртеж со молив“ Дел 1 е „Статуа од јаболко и гипс“。Подготвив три комбинации.、се избираат две、ова е еден од нив。
„Цртеж 1“ се завршува во текот на часот、Се обидов и да го нацртам。Затоа што тоа е светол и темен израз、Сакате да можете да разликувате (нацртате) најмалку 4 нивоа на осветленост и темнина.。и изрази го (репродуктивно)。Тоа е -1。
Но、Всушност, тоа е само околу 2 часа、Дури и ако можете да го видите、Нема доволно време за изразување。Покрај тоа, овој мотив е достапен само овој пат.。Затоа、сабота попладне、Усогласувајте ги условите на осветлување со фотографијата на лице место колку што е можно повеќе.、Сам го цртав околу 3 часа додека се повикував на фотографиите и еве го -2.。Иако изразот ми стана вкочанет,、Се чувствував како студент по уметност за прв пат по некое време.。неодамна、Репродуктивни прикази, цртежи со моливи итн.、Принуден сум да го правам сосема спротивното од мојата сегашна насока.。Од друга страна, она што прави да се чувствува свежо е тоа、Можеби тоа е затоа што во суштина сум аналогна личност.。
