आज दिन का अधिकांश समय、मैं यूट्यूब देख रहा था。कल रात मुझे कांतारो सुज़ुकी का एक वीडियो देखने को मिला जिसका शीर्षक था ``जूनियर हाई स्कूल गणित के माध्यम से यूलर के सूत्र को समझना।''。2、3एक साल पहले यह एक गर्म विषय बन गया था、इसी शीर्षक वाली एक पुस्तक का लिंक है।。मैंने उस समय एक किताब की दुकान पर किताब की एक झलक देखी थी।、यह उस समय के आसपास था जब फिल्म ``द मैथमेटिकल फॉर्मूला दैट द डॉक्टर लव्ड'' एक गर्म विषय बन रही थी।。पिछले साल, क्योटो विश्वविद्यालय के प्रोफेसर शिनिची मोचीज़ुकी、गणित की सबसे कठिन समस्याओं में से एक, एबीसी अनुमान को पूरी तरह से साबित करने के लिए यह बातचीत का एक अंतरराष्ट्रीय विषय बन गया।。हालाँकि यह काफी समय पहले की बात है、फ़र्मेट की मृत्यु के 300 से अधिक वर्ष बाद、यहां तक कि जब यह घोषणा की गई कि ``फर्मेट्स लास्ट थ्योरम'', जो ऐतिहासिक रूप से कठिन समस्या के रूप में प्रसिद्ध है जिसे कोई भी हल नहीं कर सका, पूरी तरह से सिद्ध हो चुका था।、पूरी दुनिया उत्साहित थी。ऐसा प्रतीत होता है कि हाल के वर्षों में सड़कों पर गणित में कुछ उछाल आया है।。
मेरे सहित、数学の苦手な人は相当多いはず。けれどそんな人でも一方で、数学の持つ抽象的で簡潔な世界に、憧れに似た気持ちを抱いていることは少なくない。数学は科学の第一歩である。数式で証明されたものは、いかに好き嫌いがあろうと、感覚的になじめなかろうと認めないわけにはいかない。真理というものがあるとすればそういうものだ、とわたしたちはなんとなく考えている。それが全然わからないというのは、恥ずかしいというより、本当はまずいのではないかとさえ心の中では感じている。लेकिन、भले ही मैं अपनी गणित की किताब निकाल लूं,、मुझे लगता है कि अधिकांश लोग फिर से हार मान लेंगे क्योंकि यह बहुत अविश्वसनीय है।。
वह है、यूलर का गणित、ऐसा कहा जाता है कि भौतिकी के क्षेत्र में महान प्रतिभाओं के गणितीय सूत्रों को जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के ज्ञान से समझा जा सकता है।、यह मेरे दिमाग के पिछले हिस्से में अटका हुआ था।。यदि आप वीडियो देखें, तो ऐसा नहीं है कि वे गणित का उपयोग केवल जूनियर हाई स्कूल के छात्रों तक ही करते हैं।、``यदि आपके पास जूनियर हाई स्कूल तक गणितीय ज्ञान है,、इसके अलावा, छात्रों को यूलर के सूत्र को समझने में मदद करने के लिए त्रिकोणमितीय कार्यों, अंतर और अभिन्न कलन आदि की व्याख्याएँ जोड़ी जाती हैं।。अच्छी समझ वाले जूनियर हाई स्कूल के छात्रों के लिए यह निश्चित रूप से संभव है।、यह एक सरल और शानदार व्याख्या थी जिसने मुझे सोचने पर मजबूर कर दिया (सामग्री बिल्कुल भी सरल नहीं है)。यदि आप रुचि रखते हैं तो कृपया एक बार देख लें。"साबित करें कि पाई 3.5 से कम है" टोक्यो विश्वविद्यालय की प्रवेश परीक्षा के लिए एक प्रसिद्ध प्रश्न है।、यह सूक्ष्म लेकिन बहुत दिलचस्प था。
प्रवाह के साथ、मैंने योबी नोरी ताकुमी (जिनके बारे में मैंने पहली बार सीखा) की ``आइंस्टीन की (विशेष) सापेक्षता का सिद्धांत'' भी देखी।、यह भी बहुत अच्छे से समझाया गया है。मैंने जूनियर हाई स्कूल में इस तरह की कक्षाएं लीं।、मुझे लगता है कि अगर मैंने इसे हाई स्कूल में किया होता, तो शायद मैंने थोड़ा अलग रास्ता अपनाया होता।、इसकी मदद नहीं की जा सकती。कोरोना、कोरोना के कारण दुनिया डूब रही है、इसके अलावा, जवाबी उपाय भी अव्यवस्था की स्थिति में हैं।、हायाबुसा ठीक से धरती पर लौट आएगा.、पृथ्वी का घूमना एक क्षण के लिए भी नहीं रुकता。केवल घटना के आधार पर आगे-पीछे न रहें।、चीज़ें जो नहीं बदलतीं、एक दिन जब मुझे लगा कि हम अपना दृष्टिकोण कहां रखते हैं, इसके बारे में सोचने से दुनिया थोड़ी अलग हो सकती है।。
