8/16、дожд。Температура 18° Премногу студена за да носите само маица。Од вчера со прекини、Продолжува да паѓа правејќи силен звук од време на време.。Исчисти го и гробот、Ја затворив вратата на будистичкиот олтар на моето семејство.。Обон заврши。Останува само да се нацрта。
На ТВ специјална за крајот на војната、гледаше некои емисии。„Инцидентот на Номонхан“ на NHK、„Еки но Ко“ ги рефлектира воените сираци。Прочитав статија која се занимаваше со воена траума.。
Она што постојано се повторува е „неодговорност“, „нечесност“ и „надвор од реалноста“.、„Приоритизирање на личните односи меѓу извршните директори“ или „преправање дека се приоритет на организацијата“、„Гнално профитерство“。Нејасност во „донесувањето одлуки“ во „земја наречена Јапонија“、Тоа е невешт。Дали нешто се промени сега?
Причината со еден збор е、Тоа е недостаток на образование.。Многу луѓе се само-честитаат и мислат: „Зарем образовниот стандард на Јапонија не е висок?“.。Вистина е дека стапката на писменост е висока (иако само ја споредувам со места со многу пониски стапки).。но,、размислете логично、може да објасни、Способноста за дејствување、изненадувачки ниско。Дури и на часовите на универзитетски професори, има многу луѓе чија логика е збркана.。Универзитетскиот наставник、Не е доволно да се биде само експерт.、Самиот наставник не разбира.。Затоа што таквите луѓе ме учат.、министер、Така се и членовите на Конгресот.、Ќе станеме народ кој бира такви луѓе.。паметни момци、Постои и теорија дека народот е „глупав“.、Ако размислите логично、Треба лесно да се разбере дека ова е глупава теорија.。
Ако се случи „следната војна“.、„Јапонија после тоа“ ќе биде мирна.。Земјата се нарекува Јапонија、Затоа што ќе постои само како „минато“。Соодветно е да исчезнат глупавите земји.。