Japan、America、Y ffordd y mae plant Ffrainc yn meddwl、Addysg iaith Japaneaidd a fydd yn ei siapio、Darllenwch rai traethodau diddorol gan arbenigwyr。Prawf gallu academaidd rhyngwladol、Rwy'n credu ei fod oherwydd bod safle plant Japaneaidd yn dirywio, yn enwedig yn y maes disgrifiadol lle maen nhw'n mynegi eu meddyliau eu hunain.、Darllenais gyda diddordeb。
Yn ôl hynny、nyddiau、reis、Mae gwahaniaethau mawr yn nodau a methodoleg addysg iaith Japaneaidd yn ysgolion elfennol Ffrainc.。Ac mae'r ffordd honno o feddwl wedi arwain at brifysgol、Cyhoeddiad rhyngwladol o leiaf、Dywedir ei fod yn anfantais enfawr yn y gwerthusiad hwn.。
Er enghraifft、A allwn ni ysgrifennu gwahanol ffurfiau fel 1) sut i ysgrifennu dyddiadur i ni ein hunain, 2) sut i ysgrifennu llythyr at rywun sy'n agos atom ni, 3) sut i ysgrifennu llythyr cyhoeddus, 4) traethawd, 5) adroddiad aseiniad, 6) cyflwyniad, 7) brawddeg recordio, 8) cerddi, 9) nofelau, 10) papurau, ac ati.、Efallai nad ydyn nhw erioed wedi dysgu ysgrifennu am yr hyn maen nhw'n teimlo'n 'onest'? Yn yr Unol Daleithiau, hyd yn oed yng ngraddau isaf yr ysgol elfennol, mae 14 fformat testun (canol)、Yn yr ysgol uwchradd, maen nhw'n "hyfforddi" pob un ohonyn nhw.。Yn Ffrainc、ngeirfa、Cydweddiad berfau, ac ati.、I ddeall gramadeg yn drylwyr。Ymddengys mai dyna yw eu synnwyr cyffredin。
Nid yw'n fater medrus、Mae'n broblem fethodoleg。"Trin eich ysgrifennu yn rhydd、Sut allwch chi gyfleu'ch pwynt i eraill mewn gwirionedd?。Yn Japan, mae'n bryd bod yn blentyn、Yn Ewrop a'r UD, y sylfaen yw'r brif flaenoriaeth pan rydych chi'n ifanc.、Y gwahaniaeth mewn methodoleg yw、Nid addysg iaith Japaneaidd yn unig mohono、Fe'i darllenwyd fel un sy'n gysylltiedig â sut rydych chi'n meddwl fel oedolyn.。