トランプ大統領と教育勅語

Yhdysvaltain presidentti Trump kutsuu valkoisten ylivaltaa、Aluksi olin samalla tasolla kuin ne, jotka vastustivat sitä sanoen: "Molemmat olivat väkivaltaisia."、Ministerien ja neuvonantajien erot nousevat yksi toisensa jälkeen isoksi ongelmaksi.。

Kun katsot videota valkoisesta ihmisestä... puolelta、Siellä on niin sanottuja uusnatsien lippuja jne.。Jopa japanilaiset lapset tietävät, että natsit yllyttivät etniseen syrjintään ja murhasivat suuria määriä juutalaisia.。Natsismi (ja rasismi) on ehdottoman pahaa, ainakin Britanniassa ja Amerikassa.、Siihen ei kannata verrata itseäsi, oli toinen henkilö mikä tahansa.。Ei tarvitse esittää kysymyksiä。He ajattelevat, että sen rinnastaminen "molempien" kanssa ei sovi heidän omalle presidentilleen (ja ehkä jopa ihmiselle).、Amerikkalainen media on arvostellut ankarasti。

Tarina hyppää, mutta、Äskettäin japanilaisessa ruokavaliossa on noussut esiin kysymys siitä, voidaanko Imperial Rescript on Educationia käyttää koulutusympäristöissä.。Jotkut Aben hallinnon ministereistä、Yleismaailmallinen arvo, jonka parien ja sisarusten tulisi tulla toimeen, löytyy myös Imperial Rescript on Education.、Oli myös niitä, mukaan lukien pääministeri, jotka sanoivat, ettei sitä välttämättä pidä kieltää.、Ei muutama。

Myös natsipuolueen johtaja、Tällä kertaa valkoisten ylivallan kannattajien joukossa、Aviomies ja vaimo tulevat hyvin toimeen、Monet ihmiset ajattelevat, että sisarusten tulee olla harmonisia.。tässä tapauksessa、Koska universaalit arvot ovat yhteisiä、etniset erot、Rasismia ei myöskään välttämättä pidä kieltää.、ei oteta huomioon Britanniassa ja Amerikassa (kuten Japanissa).。Koska se ei ole tarina samassa ulottuvuudessa.。

Tämä ero ajattelussa on erittäin vihjaileva.。Japanilaista logiikkaa? Jos etenemme paljon pidemmälle,、Hyvien ja pahojen ihmisten välillä ei ole juuri mitään eroa、Pikemminkin se liittyy japanilaiseen filosofiaan, että voidaan jopa sanoa, että pahiksilla on puoli.。Se sanoo、Kiusaaminen: "Myös kiusatulla on ongelma", ja "kiusattu on myös niin pukeutunut."、Huijaaja voi sanoa: "Minua oli juuri kutsuttu."、He ovat todellisia uhreja."。

Tuollainen logiikka on outoa。Jopa varkaalla on syynsä、Päinvastoin, varas on oikeassa (kirjallisuus keskittyy tähän kohtaan eri arvoista)。(ei saa olla hämmentynyt)。Jotkut ihmiset kutsuvat sitä arvokkaaksi, mutta、Ihmiset, joiden mielestä näin on, ovat myös outoja.。

Loppujen lopuksi tällä mielen tasolla、Imperial Rescript on Education voidaan elvyttää yksinkertaisesti vaihtamalla sen nimi.。Ja minut huijattiin ajattelemaan, että se oli maani vuoksi.、Kasvatamme ihmisiä, jotka tuhlaavat arvokkaan elämänsä.。

ダメ習作

En voi tehdä töitä tänä kesänä、Minusta tuntuu, että päädyn vain pyörimään selkäkipujen kanssa.。

Tämä alkoi myös suuremman kappaleen tutkimuksesta.、Ennen kuin ehdin keksiä ideaa, kuljin edestakaisin.、Melkein hylätty。Oliko ensinnäkin ajatus "kaksinkertaistamisesta" jotain väärin?。Tuo mukaan lukien、Kaikki huonot asiat tulivat esiin、Se on hyvä esimerkki。

 

崖の習作

習作

Kuva kalliosta。Näyttää siltä, ​​​​että kupin yläosa on sulanut ja muuttunut kallioksi.。Kuva kalliosta on ollut olemassa 40 vuotta.、Välillä mutta toistuvasti。(En oikein ymmärrä itseäni) Ehkä Misaki、Minusta se on kuva kalliosta.。

lapsuus、Talon edessä oli (ja on edelleen) hiekkaranta.。Mutta、oikealla horisontissa、Vasemmalla näkyy viitta.、Molemmat ovat jyrkkiä kallioita。Erityisen heikosti näkyvissä 30 km:n päästä、Vasemmalla oleva niemi on yli 300 metriä korkea.、Se on vaarallinen paikka jopa päästä lähelle (vaikka se on suosikkipaikkani)。

Tai ehkä se on kuva kalliosta, jolla liukuilin.。Enintään kymmenen metriä korkea mutajyrkänne。Siellä kasvaa mänty, jonka tuuli vääntää matalaksi.、Liu'uta sen päällä edullisella laudalla.。Joka päivä näytin naarmujani naapuruston lapsille ja nauroin.。Aina kun näen kallion, tunnen tutun tunteen.、Ehkä nämä kuvat ovat myös päällekkäisiä.。