Huwa ovvju jekk taħseb dwarha?

Apple-Rurali 2022.8

Ilni nara istituzzjoni medika għal uġigħ fid-dahar għal aktar minn 5 snin.。30Ilni mmur hawn 40 sena.、Jien sorpriż li hemm nies bħal dawn f'Zara.、Jien iktar sorpriż li nies bħal dawn sejrin tajjeb.。L-ewwel daqqa t'għajn, qisu, "Għandi bżonn immur hemm?"。

Iċ-ċajta sewda li ``Jekk m'intix b'saħħtu, ma tistax tmur l-isptar''、Mhix ċajta, hija realtà。Jingħad li huwa "is-sens komun ġdid għal nies Ġappuniżi (anzjani)."、Matul dawn l-aħħar snin, sirt nifhem。

Jidher li kien hemm tilwima bejn il-professuri fl-isptar universitarju li kont qed nattendi (għal xi ħadd bħali li mhux relatat)、Għal xi raġuni, it-tabib spiss ilmenta)、Dak perfett、Il-grupp tal-professur telliefa? Apparentement il-pazjenti kollha ġew mitfugħa barra mill-isptar (storja terribbli)。Il-''post tax-xogħol ġdid (għat-tobba)'' li ġie introdott huwa inkonvenjenti ħafna għalija.。Kulħadd jaqbel, hux? Eżattament hekk。

Awissu ta 'din is-sena kien tassew "xahar ta' l-uġigħ fid-dahar" għalija.、Uġigħ fid-dahar ma jdumx għal dejjem。Anke jekk nieħu l-mediċina、Jekk l-applikazzjoni ta 'kompress ma taħdimx, mhux tajjeb.、Jekk tistrieħ, se tonqos gradwalment mingħajr ma toqgħod fuq il-mediċina.。tip ta’ bijoritmu。Ladarba tkun sedat, fl-aħħar tkun tista’ tmur l-isptar.、Diġà qed inħossni għoli f'dak il-punt、Dik hija l-esperjenza tiegħi għal 5 snin.。Fi kliem ieħor、"Issa li qed tħossok aħjar, ejja mmorru l-isptar."。U waqt li tkun qed tistenna, tista’ anke tagħmel ħbieb ġodda.。Sakemm il-kundizzjoni ma teħtieġx ambulanza、Jekk taħseb dwarha, mhix sorpriża li l-isptarijiet saru bħal postijiet ta 'ġbir soċjali għal nies li huma enerġetiċi.。

Skeċċ tal-vidjo ta’ “Drawing Kenchoji”

YouTube 1 anniversarju llum、I uploaded il-video hawn fuq。Dan huwa sketch video、Dan mhuwiex dak li fil-fatt kien imfassal fuq il-post.、Huwa tip ta 'riproduzzjoni fuq sketchbook.。F'dak iż-żmien abbozzajt、Lanqas qatt ma ġratli li npoġġi vidjows fuq YouTube.。

Sketchbooks żgħar huma f'munzelli madwar l-atelier.。Kull darba li nħares lejha, ​​naħseb, "Dan l-aħħar ma kontx noħroġ tpinġi."、Inħoss sens ta’ frustrazzjoni, bħallikieku hemm spazju vojt f’qalbi.。

Waqt li qed tagħmel video li tistieden lin-nies imorru jagħmlu skeċċ、Jien ma noħroġx iktar.。Dan mhux tajjeb。Tgħaqqad rikreazzjoni u eżerċizzju、"Ejja mmorru tpinġi fil-ħarifa."、Ħsibt li kelli nbiddel xi ftit l-innifsi mhux brillanti tiegħi.。

Tmiem l-ewwel sena fuq YouTube

「建長寺を描く」スケッチビデオを近日アップする予定です

今日は9月3日。9月と言えば1年の4分の3過ぎたってことだな陸上競技の400m走に例えればもう最後の直線それもすでに数メートル過ぎているなんてお互い考えたくありませんね

個人的には最悪の8月だったが今年は災害も多くわたしの「最悪」などむしろ「平凡なる幸福」の部類かもしれないささやかながらプラス面もいくつかはあったしYouTubeを1年続けられたこともその一つ。2021年9月5日に「青いカモメの絵画教室」というチャンネルを作ったので明後日でまる一年になるパチパチ

6月28日に「1000回視聴されました」と嬉し気な記事を書いた日から2ヶ月経った先月末、2000回の視聴を越えた(ふたたびパチパチ)ペースが約5倍に上ったことになる。400m走で言えば残りの直線どんな走り方になるのだろうか脚がついていかずずっこけてしまう可能性もある

なんとか続けられたのはビデオ編集にも少しずつ慣れストレスが最初より軽くなってきたせいもある。Iżda、やっぱり見てくれる人がいるということが何より大きい勝手に始めた動画配信なのに視聴数が増えてくるとなんとなく責任を果たせたような気になるのもおかしいが次ももう少し頑張ってみようという力になる。oh għeżież、400mで終わりかと思いきやなんだか次の1周もありそうでこれはまだラストスパートじゃないぞと考え直しているところとりあえず2年生に進級するつもりです