Xahar: September 2020

"Wirja tal-gawwi blu" se ssir fl-20、Tlesti b'suċċess (?) taħt il-koronavirus。Poġġejt xogħol mhux lest għall-bejgħ.、Għalkemm wasal tard, se nkun qed nesebixxi x-xogħol lest hawn (għalkemm ma nbidilx ħafna).。

Personalment、Ilni naħdem fuq xogħlijiet li jistgħu jissejħu s-serje "Apple" għal żmien twil.。M'hemm l-ebda ħaġa bħal din tkun riżultat wieħed.、Wasal iż-żmien biex issolvi l-prova u l-iżball s'issa.、Jimmiraw għal xogħol komprensiv、Kont qed naħseb dwar dan ix-xogħol qabel u wara.。

Naħseb li se jkollna ħafna opportunitajiet biex naraw xogħlijiet bħal dawn matul din is-sena.、Diġà qed nippruvaw nintegraw xi oġġetti żgħar, għalhekk、Dawk il-prototipi、Jien ċert li se jkun hemm aktar xogħlijiet falluti fil-futur.。Aspettattivi? jekk jogħġbok。

Se nirritorna għall-wirja tal-gawwi blu.、Din id-darba wkoll, ħassejt l-importanza li "jfalli".。Ix-xogħlijiet kollha li nstabu “interessanti” huma “fuq linja fina bejn il-falliment”?、Kien hemm ħafna xogħlijiet fejn ``hemm attentat interessanti fil-falliment'' u ``lanqas tinduna li hu falliment.''。Il-ftuħ li wieħed jammetti xi (jew ftit) fallimenti、自分本位の好奇心が「失敗の原因」ですが、F'dak is-sens、Il-falliment huwa dak li hu、Nemmen li din hija l-oriġini tal-individwalità tiegħu.。

Il-kapolavuri kollha fl-istorja tal-pittura、Hemm biss ``fallimenti kbar'' qabel ''kapolavuri ta' qabel''。L-istorja tal-pittura hija nnifisha storja ta’ falliment.。pitturi barokk、Issa tissejjaħ l-età tad-deheb tal-pittura.、Il-kelma "barokk" nnifisha、Kelma li tfisser "barbarika" jew "stramba"。Dak iż-żmien, in-nies ħasbu li kienet stampa stramba.。

Fil-“Blue Seagull Exhibition”、もっと変な絵（もちろん自分から変だなどとは思わないでしょうが）をいっぱい描きましょう。新しい絵を描きましょう。iżda、「新しい」とは何でしょうか。それは自分にとって「普通で、自然で、面白い」ということです。Madankollu、「普通」「自然」という意味が、他人の決めた尺度ではなく、あくまで「自分にとって」ということが条件です。ことばは簡単そうですが、これを実現することは、決してたやすくはありません。

ここで「高齢者」という言葉を開き直り的に使いましょう。もう先が長くない。なんだかんだと言いながら、ここまでしぶとく生きてきた。今さら、この先も他人目線の絵を描いていたら、死んでも死に切れないのではありませんか？お孫さんや、ひ孫さんをかわいく描いてあげたって、どうせ義理でしか喜んでくれません。それより、新星爆発じゃないけれど、もう一踏ん張りして、バクハツして死んだ方が楽しくないでしょうか？きっと子どもさんも、お孫さんも「じっちゃん、ばっちゃん、やりたいことやって死んだわ。うらやましー」って、尊敬すると思いますけど。

まるでカボチャのようだな、と自分でも思う。別の、細長く引き伸ばした「 Apple 」は「ピーマン」と紹介された。これはきっと「カボチャ」と言われるに違いない。

わざわざ「リンゴ」と訳して（？）くれる人もいる。oh għeżież、カボチャでもピーマンでもどっちでもいい、としよう。iżda、「リンゴ」は今のところ、ちょっと抵抗がある。英語圏の人に「リンゴ」と発音するなら、音だけ聞いてもたぶん理解できないだろうから構わないが、日本人に「リンゴ」では、たぶん「実物」とのイメージが切り離せないと思うから。つまり Apple はあくまで「日本人向けのタイトル」だということだ。

テーマは「線、面、色」であって、 Apple は単にイメージ（記号）として喚起するための仕掛けに過ぎない。カンディンスキーに「点・線・面」という、現代美術の出発点とも見なされる著書がある。絵画の実体的な構成要素は、確かにこれしかないのだが、いろいろな考え方があり、今は深入りはしないでおこう。biss、それが「絵画」として提示された瞬間に、それらが一斉に反転して別の新しいものになる、それが見る側との間にスパークする、一種の「創作（作用）」だと私は考えている、とだけ言っておこう。

理屈っぽいが、絵を描くということは、単なる条件反射やカメラのような機械的繰り返しではないのだから、程度の差はあれ、誰でもそれなりの理屈を持って描いているはずだ。「理屈で描くな」という古くからの名言？こそ、一つの立派な逆説であろう。何にせよ、多少とも「脳」を刺激しない「創作」など、あらゆる意味においてあり得ないからである。

「青いカモメ展」出品作の一つ。写真は出品時より少し前に撮ったものらしい。中央部分はじめ、細部もう少し描き込まれる前の状態のようだ。写真を撮るのも忘れていたらしい。

「どうしてこんな絵を描くようになったんですか」と、よく聞かれる。尋ねる側にも「以前の絵の方が良かったのに」という思いがある人と、「何が面白くてこんな絵を描くのか理解できない」という思いの人とがあるように見える。どちらも「つまらない」と言いたいのだけれど、気を遣った言い方をしてくれているに違いない。ありがとう。

いずれにしても、一言で答えることはできないが、前者に対しては「済みません。力不足で」というしかないし、後者に対しては「むしろ理解などせず、そのまま見てくれればいい」という答えを、とりあえず用意してある。żgur、自分でも面白く、楽しく描いているわけではないから、そう見えないのも仕方ない。これは、私にとって「課題作品」だから、ある程度辛さを我慢しつつ描いているのである。

どんな課題かといえば、「造形要素だけで成り立つ作品を作る」ことと「思想・感情を込める」こととの両立ということ。「なあんだ、それじゃ全ての絵がやっていることじゃないか」と言われれば、まさにその通り。biss、私自身には、両方同時進行はうまくできないようだ。自分の弱い方、勉強次第で改良できる「造形」の方に力を入れている結果が、現在のかたちになっていると言えば、納得してもらいやすいのかもしれない。