コンスタント

コンスタントって、派手な感じは全然ないけど、決してマイナーな感じでもない。一歩一歩、堅実に歩む姿を想起させる語感。早くはないが立ち止まってさえいない。そんな力強い感じ。

何事も持続力が大切だ、と怠惰なわたしでもやっぱり思う。持続力を持続するにはいくつかの条件があるに違いない。esiteks、健康。病気ではまず気力を維持するのが精いっぱいで、一歩なんて考えられなくなるだろう。そうしたらつぎは気力か。これは好奇心とか、向上心などのきれいな言葉に移し替えておこう。それから？

じぶんのことを考えてみると、まず健康は〇。好奇心とか向上心もまあ人並みにあるつもりだから、これも〇。aga、決して持続力があると自負できないどころか、すぐ逃げようとする癖がある。とすると、持続力の次の条件は性格ってことになるかな？確かにわたしは恥ずかしいほどの臆病者だ。sellepärast、面白そうなものでもまず最初に手を出すことはしない。遠巻きに見て、みんなが楽しんで、やがて飽きたあと、そっと自分もやってみる。そんな性格だが、それと持続力は関係あるかな。ei、「そっとじぶんもやってみる」のあと、失敗しても失敗しても、自分が納得するまでやる“我慢強さ？”は、平均よりはちょっとあるかもしれない。aga、コンスタントに進んでいけないのだから、それではなさそうだ。

ei、そういうことより、コンスタントに生きるためにはその先の目標が必要なのではないか。無目的に一歩一歩なんて…あるかもしれないが。わたしには必要そう。目標があれば、それに達するまでの行程がある。それを日々に分割していけば、毎日が変化しつつ一歩一歩進むことになる。それだ！わたしに欠けているのは。―そうだなあ。解っているけど、身につかない「計画性」。性格というより考え方の問題だ。ah。頭がなあ。

väga varsti

Ülikooli 4. kursuse üliõpilane – aprillist saab sinust “töötavate täiskasvanute võidujooks”

Ta ei olnud mitte ainult modell "Sinise kajaka maalimisklassis",、vanem ülikoolis、Ta tutvustas mind paljudele oma juunioridele.。Kõik, kellele ta mind tutvustas、Klass võttis selle hästi vastu、See aitas mind ka palju.。

Lõpetamiseks vajalike ainepunktide hulgas、Minu klassi kaal on ainult 1 ühikut 124-st.。Klassis oli 10-12 õpilast, nii mehi kui naisi.。Ainult 14 nädalat tundidega (veidi üle 3 kuu, kui arvestada 4 nädalaks kuus)、``Olema visandada arhitektuuri'' on kirjas ainekavas (kõikide üldsusele avatud ülikoolide tunniplaan)、Mul ei jäänud muud üle, kui koostada range õppekava.、Mina ja mu õpilased、Tagantjärele mõeldes arvan, et suutsin siiski kuidagi lõõgastuda.。

See, kes esimese kursuse üliõpilastele loengu pidas, oli、Aasta enne koroonaviiruse levikut。Pärast seda Corona、Ülikool ja ühiskond、palju muutunud。14sajandi euroopas、Katkupuhang, mis väidetavalt tappis ühe kolmandiku elanikkonnast。Kuigi seda pole lihtne võrrelda、Kindel on see, et see on heitnud tohutu varju noorte tulevikuennustustele mitte ainult Jaapanis, vaid kogu maailmas.。"Kõrgkoolide eelarvekärped" näivad olevat osa valitsuse pikaajalisest "kõrgharidusvaenulikust" poliitikast.。Tänu sellele on haridustase Jaapanis täiesti põhja kukkunud.。Olen uhke, et Nobeli preemia laureaate on nii palju.、Tundub, et enamikul neist ei ole kavatsust praeguse olukorraga midagi ette võtta, kui nad toetuvad välismaal, näiteks Ameerika Ühendriikides, õpingute tulemustele.。

Tundub, et nad pööravad veidi rohkem tähelepanu põhi- ja keskharidusele.、高等教育＝贅沢＝国からの恩恵というレベルの認識がいまだに国会議員の行動基準に在ることに唖然とする。そのうえでアメリカからミサイル（システム）を買う予算は今後数年間で5倍にするのだというから、将来彼女（彼ら）の働く環境は現在の北朝鮮に似た環境にならないかと、本気で危惧する。「まさか」と笑う人も少なくないだろうが、わたしには笑えない。日本脱出するにも教育の力が要る。

Asjade mõju – löök kunstile

Niipea kui ütlete "inimesed"、inimeselt minu ees、Konkreetsete faktide kuhjumine kaob kiiresti.、õhuke nagu paberitükk、Sellest saab lihtsalt "teave"。
"Nagu paberitükk"、Kuhu ma kirjutasin、Peatasin näpud õhus klaviatuuril tippimise – ka paberitükk on ruumiline objekt.、Kas te ei unusta, et on olemas materjalid ja kaalud? ja。"Faktide kuhjumine"、Kas see on midagi konkreetset? Ma hakkasin sellele mõtlema。


"Kunst = Kujutav kunst"、Nomenklatuur on、jaapanlane、Mõlemad inglise keeles、Tegelikult tundub see olevat väga kaasaegne termin.。Sõna kunst oli algselt、Oskus/tehnika = tehnika。Eritehnoloogia = kunst、Kas see on ○○ käsitööline?、Tugev side konkreetsete asjadega oli loomulik.。Söö midagi, sest oled näljane、Ajastul, mil polnud sõna "isu"、Seda ei saanud väljendada muul viisil kui otse söömise akti kaudu.。Sõna "isu" leiutamine、Seda tunnet oli absoluutselt vaja jagada.。


Kaasaegsed inimesed toetuvad visuaalsele tajule ja keelele (sõnadele) ≒ teabele (vt teleuudised ja YouTube)、) hindama、Ja vastupidi, see ei hõlma sõnu、Astudes eemale otsesest vastasseisust asjadega,、Te ei pea nägema ega kuulma, mis toimub、Võib öelda, et olen nii-öelda "meelerahu" ihaldanud.。Samas lähedal 20. saj、"Leiutades uue sõna nimega kunst," tegi kunst riigipöörde "tänapäeva inimeste vastu, kes harjusid teabega = terve mõistus".。Vabanege abstraktsest sõnast "isu"、Veel kord sõna "söömise tegu" tähendus、Sain aru, et toorest lööki saab kasutada relvana.。Kunst on mõnikord ajaloovastane、mõnikord anakronistlik、Vahel nostalgiline。


Kunstnikud ei ole ainult õrnad näitlejad;、Ta on ka osav esineja.。Vaatamata korduvatele ebaõnnestumistele、Andes samas toores mõju tänapäeva inimeste südames olevatele tühjadele kohtadele.、Samas ``Su süda on klaas。"See on nii loomulik," sosistas ta õrnalt mulle kõrva.。
　Tõhusus。ei、See oli liiga tõhus。Kaasaegsed inimesed ütlevad: "Kunst tundub tõeline, kuid...、Ma mõtlesin: "Võib-olla on see natuke hirmutav."。Sest see on kontseptsioon、Mida metsikum on moodne kunst, seda parem.。aga、Kunsti nimetatakse nüüd "kultuuriks"、Mu vabaduse võtavad kohevad paksud riided.。Ja ma hakkan sinna elama。Kui viskate "kultuuri" kõrvale, leiate end kohutavast maailmast, kus kõige vormikam jääb ellu otse teie silme all.。Leebe naeratusega näol、"Asjade šokk" vihjab maailmale, millest te palju ei tea, "tegelikult on see nii."。aga、tegelik、On tõsi, et mida sügavamale vaatad, seda rohkem hakkavad asjad rääkima.。mõnikord sügavamale kui selle paigutanud kunstnik。Ootuspäraselt on kunstnikel terav haistmismeel.。