Kategooria: Ühiskond

Lugesin kalendrit valesti、Käisin täna (teisipäeval) Tokyos riiklikus kunstikeskuses.。Kohe pärast piletiväravast väljumist on infotahvel “Täna suletud”.。Kui saaksite selle vähemalt piletivärava ees nähtavaks teha, säästaksite end täiendavalt rongipiletilt.、Ma arvan, et see on metroo juhtkonna otsus seda sinna mitte panna.、Tunnen topelt pettumust。

(Eriti) Veri ei ringle peas.、On päevi, mil mul on tunne。Iga asi on eraldi ja ei saa olla seotud.。See on täna、näha kahte näitust、Ma ei kujuta oma peas ette metrooliine, mis mind esinemiskohtade vahel viivad.。Mis liinil sa praegu sõidad?、Kuhu ja millisele reale peaksin muutma?、Ma ei saa lihtsalt ühendust。saa sellest üle、tee ümbersõit、Isegi ma vihkan seda。

Nendel päevadel on mul muidugi tugev peavalu.、Raske on midagi teha。Igapäevased peavalud, olenemata nende raskusastmest。Ravimi võtmisest ei piisa、Ei tasu haiglasse minna。Kuid igapäevased peavalud on natuke koormavad.。Ma arvan, et sellises olekus pole mõtet pilti vaadata.、Üks on viimane päev, nii et mul ei jää muud üle, kui minna.。

Sellises meeleseisundis töötan ka produtseerides.。Isegi kui teil tekib idee、Pakkimise etapis ei saa täita。“Ideede” “tööks” muutmise protsess on lagunemas、Muutun lohakaks ja kaotan isegi suuna.。

Kooli sulgemisest on möödas üle kümne aasta.、Põhjus, miks seda pole veel lammutatud, on see, et sellest on saanud evakuatsioonikoht.。Evakueerimiseks pole peaaegu mingit muud põhjust kui tsunami.、See koht on vaid 7–8 meetrit merepinnast kõrgemal (kuigi see on kindlasti küla sees "kõrgpinnal").、Neile meist, kelle mälestused Suure Ida-Jaapani maavärina videol nägemisest on veel värsked,、Olen veidi mures, kas see sobib evakuatsioonipaigaks.。

Klassiruumid on rivistatud sirgjooneliselt.、1. klass 1 klass。Parempoolses servas on laste sissepääs (väljaspool ekraani).、1. klassi õpilased sealt (paremal valgete kardinatega)、2hinne、3Teehöövlite klassiruumid on rivistatud。4Esimene on personaliruumis.、Keskus on sissepääs õpetajatele.。Sissepääsust vasakule jääb muusikatuba、4hinne、5hinne、6hinne、See oleks pidanud olema。Gümnaasium, koolilõunaköök jne lähevad otse õpetajate sissepääsust tahapoole.。Ka võimla oli suur ja tundus avar.、Praegu vaadates tundub see lapse mõõtu.。

Kui mu noorem õde kooli läks, oli elanikkond juba tühjenenud ja õpilaste arv vähenes hüppeliselt.。Üle 20 lapse kogu koolist、Meie ajal polnud isegi ühte klassi.、Põhikoolide ja keskkoolide korduv konsolideerimine ja sulgemine、Külas oli üle 25 algkooli, kuid praegu on ainult üks.。Sellegipoolest on seda väidetavalt vähem kui omal ajal Oippe põhikoolis.。

Maapind, mis ühe ringi kohta on 200m, oli avar.、Nüüd on see lihtsalt umbrohtu kasvanud (tänu kohalikele vanadele rohimisele).、Tundub, et suuri puid pole vaja kasvada.)。Huvitav, kas seda saab millekski kasutada、Külas täis vanu inimesi, kes vaevu käivad、Seda isegi hooldada, rääkimata kasutamisest, tundub koormav.。

Ma teen suvepausi Shimokitas (Vaikse ookeani poolel)。Maksimumtemperatuur oli täna vaid 20°.。Pigem tundub veidi külm kui jahe.。

Alates kella 8.00 kuni kella 18.00.、Töötan selle kallal peaaegu ilma pausideta.。See ei ole nii, et mind ajab taga tähtaeg või midagi.、Asjad ei lähe hästi, mistõttu on raske leida õiget aega puhkamiseks.。

6On juba hilja、Ateljeest (mis on põhimõtteliselt mu vanematemaja) suundun hotelli.。See on umbes 10-minutilise jalutuskäigu kaugusel、Reisin autoga, sest mul on iga kord pagas kaasas.。Ateljeest välja astudes ei kõnni keegi hotelli.。Vahel sõidavad autod mööda, aga kedagi pole.。peata auto、Isegi tagasi vaadates näen tühja teed, mis ulatub otse läbi pimeduse.。

Ma ei näe majas tulesid.。Kas seal elab inimesi?、Kas see on tühi maja?。Teele jääva lähikaupluse parklas on mitu autot.。nagu udused päevad、Mul on tõesti tunne, nagu oleksin astunud õudusfilmi maailma.。Isegi Honshu põhjatipus on pärast kella 18.00 valgus endiselt väljas.。7Tühjas külas, kus poleks mingi üllatus, kui aja möödudes ilmuksid kummitused.、majas, kus keegi ei ela、Ma joonistan vaikselt pilti。