Kategooria: 未 分类

 

Lõplik aktilavastus ülikoolis lõppeb sel nädalal.。üle kümne aasta、Aitäh paljudele modellidele。Tahaksin teid südamest tänada.。Osalejad joonistasid ka suure entusiasmiga.。Soovin teile kõigile siirast tänu avaldada.。Ainult üks kord elus、Veetsime koos asendamatu aja.。

Samuti、Olen saanud paljudelt inimestelt palju taotlusi, et nad jätkaksid minu juhiste saamist.、Ma tunnen tänulikkust.。Hästi korraldatud keskkonda, nagu ülikool, on väljaspool raske saada.、Arvan, et tulevikus on keskkonna seisukohast mõningaid raskusi.、Mõnes mõttes on mul ka lootus, et suudan oma ideid ausamalt edasi lükata.。

Kui jätta kõrvale arutelu selle üle, kas maalimist tuleks õpetada või mitte.、Mida osalejad tahavad?、mida ma sellest arvasin、Tahaksin lühidalt selgitada, mida ma järgmisena ette võtan.。Tegelikult on minus osi, mis on segaduses ja ebakindlad.、Isegi kui ma ütlen seda kategooriliselt siin ja praegu,、Palun lugege seda arusaamaga, et on palju võimalusi muudatusteks suunas, mis teie arvates oleks parem.。

20Andsin aastaid maalikursusi.、Esialgu oli see kõik kohmitsemise küsimus.。Mul pole ka kogemust õpetajana.、lihtsalt minu oma、Ma lihtsalt väljendasin oma arvamust maalimisest sellisel kujul, nagu see on.。Kui sellest rääkida, siis jätab see segase mulje.、Toores maalrimuna on segaduses、Kui vaadata seda sellest vaatenurgast, et meil on harva võimalus tõsiselt vaadata asju, mis liiguvad ühelt küljelt teisele,、See võis anda väärtuslikke kogemusi.。Aga okei、Õppejõuna on minu nägemus ebaselge.、Ma oleksin alguses läbi kukkunud.。

Kuigi ma pole veel seedinud “maalitehnikaid ja teadmisi”、Olen püüdnud seda võimalikult palju edasi anda.。Pole tähtis, mis teie hobi on、Iga värvimismaterjal on tõeline asi, millel on oma füüsilised omadused.、Kui te seda ära ei kasuta, ei kuluta te mitte ainult tarbetuid jõupingutusi ja raisatud raha, vaid ka、Tulemuseks on see, et töö ise taandub armetuma olekusse.。Lisaks on loonud igas vanuses geeniused、On oht eitada maalikunsti tehnilise akumulatsiooni ajalugu.。

See on ülikooli kursus.、Arvasin, et oleks natuke üksildane, kui asi oleks lihtsalt hästi joonistamises.。Tegelikult pole midagi, kui sa ei oska hästi joonistada.、Lummatud kunstist läbi õppimistehnikate、Mõtteid neile, kes vahel kunsti ohvriks langesid.、Mis oleks, kui saaksime kujundliku väljenduse mõistmist süvendada?、Eks see ole ka enese rikastamine hariduse mõttes?。See oli pool minu "tehnilise juhendamise" eesmärgist。Täpsemalt hõlmab see selliseid asju nagu kopeerimine ja klassikalised tehnikad.。Maaliajaloo seisukohalt võib öelda, et kopeerimine on maalikunsti enda uurimine.、Sa ei ole eksinud.。Arvan endiselt, et oleks olnud hea mõte luua klass, mis tegeleks ainult kopeerimisega.。Sellised asjad nagu üldine "kunstiajalugu" käivad mulle üle jõu.、Kavatsen jääda tehnoloogia raamidesse.。

Kõigile osalejatele、On loomulik, et tekib soov osata natuke paremini joonistada või osata joonistada pilte, mille üle võid teistele uhkust tunda.。See on "maalikursus", mitte "kunstiajaloo" kursus.。Pakume tootmise kohta spetsiifilisi tehnilisi juhiseid.、Selle otsimine on loomulik。Eeldades erinevaid juhtumeid、kõige lihtsam、Olen välja mõelnud erinevaid viise, kuidas seda omal moel teha.。Näited hõlmavad "1.2.3-astmelist meetodit" (õlimaal) ja "kompositsioon rõhuasetusega valgusel ja varjul" (akvarell).。Sellele kulub üle poole tehnilise juhendamise eesmärgist.。

aga、Tõenäoliselt on ainult mõned inimesed, kes on saavutanud rahuldavad tulemused (tegelikult on kõik saavutanud taseme)。Kuid tulemused ei suuda soovitud kiirusega sammu pidada.)。Neid on erineval määral、Minimaalne aeg tehnoloogia õppimiseks、omab majanduslikke kulusid。Oli aegu, mil mu keha ei suutnud sammu pidada sellega, millest mu mõistus aru sai.。Ma vajan rohkem aega kui nooremana.、tegelikkus on karm。

Meie põhimõtlemine jääb samaks.。Ma ei arva, et senine metoodika on vale.。Siiski, alates otsesest tehnilisest juhendamisest "visandilaadsete jooniste" jaoks kuni "maalilike" joonisteni.、Tahaksin näha, et nad nihutavad oma fookust veelgi kaugemale kui praegu.。Keegi ei saa "sketše" eitada。aga、Maalid ei ole lihtsalt visandid.、suurem、laialdaselt、See on midagi, mida ma sügavalt naudin。Ja ma arvan, et kõige tähtsam on selles olla mina ise.。Säilitades maalikuna iseseisvuse (peale pelgalt enesetundest)、Ma tahan, et saaksin säilitada iga inimese elu kristallisatsiooni maali kujul.、Loodan, et see aitab teid selles.。

See on tulemus, mitte eeldus, mis võimaldab meil öelda: "Pole oluline, kas see on halb."、ma mõtlen。iga、Jätke oma elu tõestuseks maha meistriteos (kui see pole meistriteos, ei jää see ellu!)。Tahaks selle endale eesmärgiks seada.。2012/02/18

 

 

 

Sain ümbriku oma nooremalt vennalt, kes on kodus.。ah、Näidisdokument on loodud.、Vaatasin juhuslikult esiosa ja nägin, et aadress oli mu poja nimi.。Mis see on?

Kaasas oli postkaart koos lihtsa kirjaga mu vennalt.、See, mida ta mulle näitas, oli、Kirjutasin selle, kui mu poeg käis põhikooli 4. klassis.、kümme aastat hiljem、See oli postkaart, mis oli mulle adresseeritud, kui olin 20-aastane.。Mul kästi kehtiv aadress kirja panna ka 10 aasta pärast.、Kirjutasin üles oma vanemate aadressi.。Isiklikult olen kindel, et kolin (pigem)、Soov seda teha) on ka seal näha.。

Isegi mu noorem vend näis olevat jahmunud.、Tundub, et mitte ainult meie, vaid ka inimene ise oli selle täiesti ära unustanud.。Postkaardile oli trükitud foto, kui me kolmekesi Nasule läksime.。Pildistage ise, kasutades statiivi、Koolis kirjutas ta postkaartidele, et printis end arvuti abil.。

kümme aastat on lühike aeg。Meie vanemate vaatevinklist、Lapsed kasvavad ainult füüsiliselt, kuid nende sisemus ei tundu olevat üldse kasvanud.。Kuid poiss oli seda kirjutades 10-aastane.。Tulevik, mis on sama pikk kui teie elu kuni selle hetkeni jne.、See peab olema kaugel, kaugel。Isegi minu enda mälestuste valguses,。

Postkaardi lõpus on kirjas: ``Isa.、Huvitav, kuidas su emal läheb?。Loodan, et ta pole surnud.''。lastele、vanemad on tähtsamad kui riik、lähemal kui ühiskond、Ta on asendamatu inimene, kes kaitseb mind läbi mu vere.。Ilma selleta ei saa me ehitada unistusi tulevikuks.。vanema õnnetus、halb õnn、Ebakompetentsus heidab varju lapse tulevikule.。hetkeks、Millist vihmavarju peaksin kandma?、Uurisin oma südant, et näha, millist varju see heidab.。

Lapsed, kes kaotasid oma vanemad Suure Ida-Jaapani maavärinas, kaotasid isegi selle varju.、mõtlen uuesti。Mida tähendab "ma loodan, et ma pole surnud"?、See näitab ka, et lapsed tunnetavad seda reaalsust oma südames.。Kümne aasta pärast võite tunda end õnnetuna ja mõelda: "Ma soovin, et mu isa oleks olnud sotsiaalselt korralikum inimene."。

Lapsed ei saa vanemaid valida。Sellepärast vajavad lapsed ise ideaale.。Mulle ei meeldi lapsed, kes austavad oma vanemaid (nad ei austa neid enne seda)。(Lapse vaatevinklist) Kuni vanemad annavad süüa ja raha, siis sellest piisab.。Vanemate kasutamine hüppelauana、Kui saate luua oma maailma, on see hea.。Mõtlen 10 aasta pärast endale ajakapsli jätta.。　28.01.2012