Категорија: Уметност

„Што е на сликата?、Изгледа како глупаво прашање, нели? На пример, сценографијата на ○○、Или портретот на △.、нели?。Ох драга、Дали е тоа нормално?。

Пред слика со наслов „Пејсаж на ○○“、Дали навистина гледате во него мислејќи дека ова е пејзажот на тоа место?。На изложби итн.、Ако го цените лицето што ја гледа сликата, а не сликата.、Навистина не мислам така.。Можеби примерот не е соодветен、На пример, „Поле со пченица со врани“ на Ван Гог。Ох、Тоа е сцена со врана во поле со пченица.、Има луѓе кои навистина го мислат тоа додека го гледаат филмот.、Мислам дека нема ниту еден човек.。

Можеби изгледа очигледно, но во „Жиница со врани“、Она што се обидувате да го видите не е поле со пченица или врани.、Тоа е „Ван Гог“, нели?。Поставете триножје во аголот на полето со пченица、Со кратка коса и опуштени очи,、Црта како да е луд, удирајќи со четката на платното.、лице без уши。„Враната...“ ја видовте、Ван Гог требаше да биде нацртан на работ на платното.。и、Зарем не се обидуваше да ја чуеш врана во тоа поле со пченица?。
Многу луѓе、Можеби така гледате на сликата。Така ги читав сликите.。

среќен? особено、Тоа е перспектива што вештачката интелигенција не може да ја обезбеди.、Мислам дека така читаш。Ако имате текстуални податоци и податоци за слики (видео) наречени ○○ сценографија、врзете го ова заедно、Понатаму, ако има статија како оваа што штотуку ја напишав, прочитајте ја и вие.、Се чини дека е можно да се објасни веродостојно на трето лице.。
Сепак,、Луѓето имаат текстуални податоци наречени „○○ сценографија“.、Иако податоците за сликата се таму、Може да „чита што нема (податоци)“。Не дозволувајте вештачката интелигенција да одземе сè、Со цел некако да коегзистираат、Ајде да се обидеме да „читаме слики“。

Ваква слика、Можеби е досадно за општите гледачи.。но、Од страната на цртежот、Уживајте во менувањето на светлината и темнината и нејзините ефекти、изненадувачки интересно。

Што мислам?、прво、① Роза на сонце (не изгледа како роза)、Немам друг избор освен да им се извинам на тие што го кажуваат тоа) и розата во сенка.、Да ги натерате луѓето да мислат дека се иста работа иако се со различни бои。За таа цел、Овде е сончево, па затоа е белузлаво.、Секако дека изгледа темно бидејќи е во сенка、Да се ​​создаде „илузија“ на。Тоа е психолошка игра, нели?。②Дури и истиот лист、според осветленоста на местото каде што е поставен.、4користете различни нивоа на осветленост。Тоа е потврда на формативното размислување.。Забавно е затоа што се чувствува како игра.。

одамна、Истото го правев и на час、Се чувствував носталгично.、Не можев да ја пренесам забавата на играта.。Тоа е срамота。

Може да го наречете „победа во позадина“.。Тоа е студија за личност.、Поради некоја причина е страшно、Се обидов повторно со друга хартија.、Не ми се допадна。по некое време、Екранот се валка поради лошите услови.、Ја пробав вообичаената „позадина за кога си во неволја“。

Без разлика дали ви се допаѓа или не、благодарение на позадината、Се чувствувам како да има душа во сликата.。„Победа во заднина“、Тоа е она што значи。Дури и ако не ви се допаѓа、Ако остане нешто некаде、направете ја точката на палење、Тоа стана пример за тоа како можам да земам малку поинаков курс.。