水彩ブラシを一本ずつ試している。水彩ブラシが100本、チョークなどのドライ系が180本くらいあるらしい。その上要求すればあと200本くらいは色々なのが使えるらしい。上から順に、だいたい1本ずつ別々のブラシによる効果だ。すごい、すごい。
Por、こんな調子で一日一本ずつやってると、試すだけで一年以上かかることに、三日目にして気がついた。「これとこれはセット」とか「この3本だけでだいたい賄おう」とかしないと、順列組み合わせの数は天文学的になってしまい、何度生まれ変わっても試し描きさえ終わらない。早く気がついて良かったー。
私の風邪が家族に移ってしまい、全員が調子悪い。por、私がウイルスを作ったわけではない。私にうつした奴がいて、そいつに移した奴がいる。急に話が飛ぶが、そういう訳で、とりあえずお風呂に入れないらしいから、ここ２日ほどお風呂は私の独占場になっている。いつもは一番最後、「お風呂洗っておいてね」だが、今は最初（で最後だから、結局はお風呂を洗うのだが）。「あれっ、プールの匂いだ」なんて塩素の匂いを嗅いだりしている。
大学時代の同級生からメールが来た。展覧会を見に来るつもりだ、Kështu quhet。なぜだか急にうろたえる。「ヤバい、もうちょっとまともな絵を出さなくっちゃ」。Por、展覧会の一つは明後日からで、もう出品しちゃったし、もう一つだって来週月曜日から始まる。いくらジタバタしてももう遅い。
Nëse mendoni për këtë、学生時代から私は絵を描いていたのだが、ほとんど友人たちに見せることはなかった。決して隠したり、隠れて描いたりしていたわけではないが、話題にならなかっただけなのだと思う。卒業、就職、そして多くの同級生たちがそれなりに地位や、あとに残せる資産などを作って退職するようになって、いまだに就職もせず（できず）、地位もなく、資産にいたっては就職1年生にも及ばないというオロカモノはどうしているのか、40年以上もバカの一つ覚えに描き続けている絵というのがどの程度のものなのか、気にかけてくれているのかも知れない、Unë mendoj。
たしかに、就職もせず、美大に行ったわけでもなく、ただ単に好きだというそれだけで、40年以上生きてこられたことは自分でも不思議な気もする。多分役に立たないモノ好きも、何人かは世の中にいても悪くはない、と社会が受け入れてくれたからだろう。特に努力もしなかったから、なおさらそうだとしか思えない。Pastaj、今さらジタバタしなくてもいいかも、とすぐ自分に都合のいいように考える。これが40年の成果です、と胸を張っては言えないが、人の物を盗んで見せるわけではないから、「これだよ」と聞こえないような小さな声で言おうと思う。
Dy libra që kam lexuar së fundmi。"Enciklopedia e peshkaqenëve pothuajse kërcënues për jetën" Asako Numaguchi、"Jeta e këndshme e barërave të këqija" shkruar nga Eihiro Inagaki、Çikuma Bunko。“Peshkaqeni...” është një libër i ilustruar... Sigurisht që ka përmbajtje të ilustruara si libri, por、Është pothuajse një ese (kërkimore).、Një libër paksa i pazakontë。Zhytuni në dashurinë e peshkaqenëve përmes një eksperience praktike、Një libër mjaft voluminoz që përcjell atë pasion.。Autori i “Familiar…” është gjithashtu një studiues i bimëve.。Kohët e fundit kam botuar shumë libra.、ky është një kapak、50Rreth farave të barërave të këqija、Ese e bazuar në këndvështrimin e një studiuesi。Rekomandohet për njerëzit që shkruajnë haiku。vetëm bar、Pa e ditur se nuk jeni thjesht një person, nuk do të jeni më në gjendje të shkruani poezi të tilla si "trailblazer".。
Ekziston një libër me figura të quajtur "Libri me figura të Miro-s - pa kujdes drejt tokës" nga Masako Yuki, Shogakukan.。A ka për qëllim klasat e ulëta të shkollës fillore?。Gabimi ishte në fokusimin te Milo.。kur shkoj në bibliotekë、Ka edhe shumë libra artistikë për fëmijë.。Por、Nga perspektiva e të rriturve、Vetëm fjalët bëhen më të lehta për t'u kuptuar.、Me pak fjalë, imponimi i një sensi të rritur、Ka shumë "libra memorizues"。Fëmija tha “Milo…” në 3 minuta dhe duhet të jetë Milo.。Por、Ndoshta、Përmbajtja mund të mbetet përgjithmonë。Të rriturit gjithashtu duhet t'i hedhin një sy。
lexoni libra interesantë、Ajo që ndjej gjithmonë kur shoh、Duhen dhjetë vjet për të arritur diçka.。Pasioni i autorit、Mos përcillni vetëm njohuri、Le të ketë autori përvoja të ndryshme、më bën të shkoj në një aventurë。Vetë autori e ka përjetuar、një e qindta e kësaj、Një libër që të lejon të ndash një të mijtën e kohës me autorin.。Ky duket të jetë përkufizimi im për një "libër interesant".。