joskus、runoilija

CG-luonnos kankaasta

Joskus on hyvä olla runoilija、Luulen niin。Mikä maailmassa liikkuu、On enemmän kuin vähän liian aikaista。ympärilläni、En voi muuta kuin tuntea, että se pyörii ympyröitä kuin rikkinäinen ajovalo.。suljetko silmäsi、Tai vain tuijota tyhjänä edessäsi olevia pieniä asioita、En usko, että tuollainen aika on tarpeellinen.。Vastenmielinen、Jos et tee sitä、Itse asiassa saatat kuolla edes tajuamatta olevasi kuollut.。

"Joskus on hyvä olla runoilija" tarkoittaa、tietysti、Se ei tarkoita, että runoilija on rento eikä hänellä ole aikaa.。Rentoudu vain ja rentoudu、Ei välttämättä.。"Runoilija" on tietysti metafora.、taidemaalari tai muusikko、urheilija(urheilu)Mutta、Se ei tarkoita, että mikään olisi hyvin.。Loppujen lopuksi "runoilija" on parempi.。

Runoilijat kääntävät tunteensa ja ympärillään olevat asiat sanoiksi.。”korvata sanoilla” On tärkeää, että。Tämä johtuu siitä, että käytämme sanoja tiivistääksemme ajatuksemme (tässä mielessä voi olla ok olla matemaatikko (tieteilijä).、Se on enemmän kuin voin kuvitella)。

Se on vain metafora、Ei todellakaan tarvitse kirjoittaa runoutta.、Sinun täytyy tuntea melkein kuin kirjoittaisit runon.。Olen varma, että se on vaikeaa、Jos et pysty siihen, sinulla ei ole muuta vaihtoehtoa kuin jatkaa "Soumato Guruguru" -elokuvan katsomista.。"runoilijana" oleminen on ainoa tie ulos.。
mutta、Miksi runoilija? Toistaakseni,、miksi paeta、Mitä tulos tarkoittaa?、Runon ja somato suhde jne.、Tarve muistaa sanoin、Koska minun täytyy kirjoittaa runoja...Luulen ymmärtäväni, mutta en ymmärrä.。Olet väsynyt.。

Mitä merkitystä videoiden tekemisellä on?

2023.09.07 17:30 Latasin sen。Ole hyvä ja katso

jonkin aikaa、Hän vietti paljon aikaa temperamaalausten luomiseen.、On kulunut 10 päivää siitä, kun kirjoitin YouTubeen muista syistä.。Yleensä、Teen juuri videon siitä, mitä teen luokkahuoneessa.、Luokkahuoneessa asiat hajoavat yleensä.。Tee siitä video、Minusta tuntuu, että se liittyy luokkahuoneen sisältöön.。

tekemällä videon、Ei ole harvinaista, että huomaan tämän uudelleen itse.。Esimerkiksi kun lisäät selostusta、erikoissanoja ja、tuntemattomia lauseita、Sanat, joita on vaikea ymmärtää, vaikka ne eivät ole vääriä、parafraasi、Sinun on ehkä lisättävä selitys。Ihan tavallista keskustelua、On helppo ohittaa huomaamatta.。

Sama pätee tietysti videoon.。Mitä voit tehdä、Koska se tuntuu niin helpolta、Jopa videot virtaavat nopeasti.。Kun katsojat näkevät sen ja yrittävät matkia sitä,、Miksi näin tapahtuu? Mitä varten sinä teet tämän? Tämä kohtaus tulee todennäköisesti esiin usein.。Kukaan ei katso videota, joka on täynnä tällaisia ​​kysymyksiä.。Tarvittavat vaiheet ja sisältö、Kun pidät sitä kunnolla ilman hukkaa.、Lisäksi vältä turhaa toistoa.、Minun on löydettävä tapa katsoa se loppuun ennen kuin kyllästyn.。kokea sellaisia ​​asioita、Haluaisin käyttää sitä varsinaisessa luokkahuoneessa.。

Yleensä piirrän videoihini yhden kuvan.、Kun selitys on epäselvä, yritän joskus piirtää 2-3 kuvaa.。Sitten、Ymmärrät kohdat ja on helpompi selittää.。vain、Katsoja ei välttämättä ole kuvan piirtäjä.。Itse asiassa piirtäjiä on vähemmän、Näyttää siltä, ​​​​että sinun täytyy ajatella sitä luodessasi sitä.。
 Vaikka ei ole tarvetta riittämättömille selityksille.、Ei myöskään ole hyvä selittää liikaa.。Parasta on、Tämä on "hauska video", joka saa sinut haluamaan kokeilla sitä itse.。Jos piirtäminen on kivaa、Maalaus kaltaiset asiat voivat kehittyä itsestään.。Mutta se on vaikeaa。Tällä hetkellä minulla on vaikeuksia tehdä vain videoita.、Ei ole tilaa sisällyttää hauskoja elementtejä.。Vaikka se johtuu joustamattomasta päästä,、Joka kerta kun minusta tuntuu, että voin tehdä asialle jotain...。

お元気ですか?

「Appleーたそがれ」テンペラF100 仕上げ中

9astumassa kuuhun、長期予報を見ると今週はちょっと雨模様最高気温はちょっと低くなりますが依然として熱帯夜に近い夜の気温が続きます夏の疲れが出てそれに雨の湿気が重なって食中毒が多くなるのはこれから。kaikille、注意しましょう

ときどき進行中の写真を載せてきたこの作品もいよいよ仕上げです「夏休みの宿題」という感覚で描いていました描くことは楽しいけれど締め切り(8月末)がちょっと苦しい子どもの頃の夏休みの絵もそんな感じでした締め切りがないとなかなか仕上がらないものですよね

toistaiseksi、「危険な暑さ」から「厳しい残暑」に軟化?しそうですから元気に皆さんとお会いできることを楽しみにしているところです