Kategorio: Rakonto

"Aferoj kiel..." estas nur、Forme kiel iomete pli granda fiŝfileo、koloro estas preskaŭ nigra。jes、"Baleno..." vendita en Boso kaj aliaj lokoj.、Ĝi estas proksima al tio、La centro estas iom pli dika。Unuavide, ĝi aspektas kiel simpla vaporita pano.、Ŝajnis, ke ĝi povas esti facile manĝebla。

Estas ankaŭ aferoj, kiuj aspektas kiel maldike tranĉitaj fungoj tie.、Nedistingebla de limako、Forĵetu ĝin sekrete。Post ĉio, tiu lunĉujo estas en la angulo de la ĝardeno.、Mi ne scias kiom longe ĝi estas lasita tie (forĵetita?)、Duono de ĝi estas plenigita de koto.。

Kiom ajn misio ĝi estas,、(La persono kiu donis ĉi tiun mision estis、kun dekduo da infanoj、Estas miksaĵo de aĝoj kaj seksoj, de infanĝardenoj ĝis universitataj studentoj.。Mi ne konas la rilaton inter tiuj infanoj.。(Ĉiuj estas infanoj, kiujn mi ne konas.) Mi ne volas morti pro stomakdoloro.、Estis neeviteble, ke mi sekrete forĵetis ĝin.。numero unu、La misio estas manĝi "la balenon..."、Ĝi ne estas fungo。

Ĉi tiu revo daŭros morgaŭ。Ŝajnas, ke ĝi estos longa、Pardonu min。

 

*Ĉi tio estas fikcia rakonto.。

Forlasu la klasĉambron unufoje、Mi revenis denove。

Kvazaŭ ne estis aparta kialo por ĉesi.、Mi ne revenis pro ia klara kialo.。Se mi devus diri tion,、Ĉar iu en mia klaso invitis min reveni (reinvito?)、Tio ne estas kialo, ĉu ne?。

Mi ĉeestis la klasĉambron dum 10 jaroj.。Preskaŭ neniuj forestoj。Mi ankaŭ desegnis sufiĉe grandan bildon.。Sed、Mi ne eniris ĝin en iujn konkursojn.。La instruisto ankaŭ ne precipe diris al mi, ke mi montru ĝin.。Persone, mi volis elmeti iom el ĝi.、ne estis iniciatema。hejmen、Ne estas ke mi estis malkontenta pri ĝi.。Sed、Iel、Same kiel la aero malrapide eliras el balono、Mi subite sentis, ke mi ne plu fartas bone.。

Mi havas fizikan forton。bone、bone。Eĉ post kiam mi forlasis la klasĉambron, mi ankoraŭ havis la deziron desegni.、Jen ĝi、Se vi ne diras ion tian, ne okazos konkuro.。10Ĉu la jara inercio?。

Mi devas desegni bildon、venas al la menso ideo。Kiam mi desegnas、Manoj plenaj kun prilaborado ĉe mano。Mi ne povas pensi pri ĝi.。en、Kiam ideo venas al mi, mi volas desegni ĝin.。Kiam mi komencas desegni、Kie vi ne povas fari ĝin、Vi ekscios, kio estas malbone, sufiĉe rapide.、Eĉ mi mem。Sed、Mi ne scias kion fari。Mi ne povas lasi ĝin sola.、Ĉu ĝi nomas personeco?。

Ne tial mi revenis.。Iel。Sed、Venontfoje mi pensas partopreni konkurson.。Ne estas kvazaŭ mi havas ajnan deziron esti elektita aŭ gajni premion.、Mi pensas, ke mi klopodos iom pli。Sed、Se mi estos elektita, mi eble neatendite deziros ion pli altan.、Hahaha。

*Ne ekzistas rilato al iu reala persono.。Ĝi estas fikcia rakonto。

Desegno en ĉi tiu aĝo、Homoj diras, ``Mi ĝojas havi bonan ŝatokupon,'' kaj ``Ĉu ĉi tio ne nun estas malŝparo de mono?'' Kvankam ne rekte.、Estas homoj, kiuj tiel sentas.。certe。Ankaŭ mi foje pensas tiel ie en mia koro.。

Ankaŭ mi estas sufiĉe maljuna、Mi eĉ ne scias, ĉu mi povos desegni dum la venontaj dek jaroj.、Estas klare, ke ĝi ne gravas nur ĉar mi desegnis ĝin.。Eĉ la infanoj ne diras tion laŭte.、Estus pli bona uzo de mono, se mi povus aĉeti al mia edzino iom da bongusta manĝaĵo por mia farbomono.、Ŝajnas, ke li pensas pri ĝi。Mi supozas, ke la maljunulo komencas enui kaj nur pri kio li povas pensi estas trinki trinki kaj pentri.、Mi lernis antaŭ longe, kion pensas infanoj.。Sed、Mi ne kuraĝas batali。Mi estas soleca。

En ĉi tiu aĝo、Mi ankaŭ volis lerni iomete pri pentrado.。Kiam mi pensis pri tio、Mi nur rigardis kaj desegnis bildojn surbaze de miaj sentoj kaj ŝatoj kaj malŝatoj.、Bildo, kiun vi ne komprenas, neniam estos komprenata.、Mi evitas bildojn, kiujn mi ne ŝatas, nur ĉar ili ne ŝatas ilin.。Sed tio estas、Ĉu vi sentas, ke la sperto, kiun vi havis ĝis nun, estas malŝparo?、Mi komencis senti, ke ĝi neniam estus finita.。almenaŭ、Mi pensas, ke estas kelkaj bildoj, kiujn vi ne nur devus diri, ke vi ŝatas aŭ malŝatas.。Kvankam ĝi estas malklara、Certa grado aŭ pli ĝuste、Io senkompata kiel altsaltstango。vi volas vidi tion。

la mondo estas vasta。Kelkaj homoj havas infanojn post 90 kun la intenco fari siajn infanojn artistoj.、90Kelkaj homoj eniras artajn universitatojn post forpaso。Kaj diplomiĝis kiel prezidanto、Resti en la universitato kaj esti en pozicio por instrui...。Se mi diras, ke ĝi ne estas normala, ĝi ne estas normala.、Eble pri tio temas la "mondo de bildoj".。Ankaŭ mi estas en tiu mondo、Mi volas konstrui mian tombon ie ajn, ie ajn.。

Ie en mia koro mi pensas tiel.。