ne ĝuante novecon

io kiel esky

Mia nova komputilo alvenis la 7-an.、Kunvenita la 9-an。Mia antaŭa komputilo estis Apple (ankoraŭ uzata)、Mia nova komputilo estas mia unua Vindozo en 6 jaroj.、instalado de programaro ktp.、Necesis sufiĉe da tempo por instali。

Mi ekuzis ĝin je la 11-a.。Pasis semajno hodiaŭ。Por mi, kiu estas komputila surda、Honesteco、Mi ne lertas pri Vindozo。La Mac de Apple estas multe pli facile uzebla。Sed、Mia plej ŝatata Mac komencis rompiĝi。Jam estas la 7-a jaro, do tio estas neevitebla.。Kiam vi anstataŭigas vian aĉeton、Se vi volas rendimenton, kiu ebligas al vi redakti filmetojn en Mac,、Bedaŭrinde mi ne havas sufiĉe da buĝeto。Krome, se vi uzas tekkomputilon kiel antaŭe,、Estas eĉ pli granda dilemo inter rendimento kaj prezo.。

Tio estas la sola elekto、Vindozo (Pardonu por Windows-adorantoj)。Kaj denove sur la labortablo。Sed、Konsiderante la tiel nomatan kostan rendimenton, ĝi estas sufiĉe komprenebla.。Kiam mia filo diras al mi、Ŝajne ĝi estas pli facila ĉar vi ne devas elekti Mac.。Mi certe pensas tiel。

「A,B,De C、Kiun vi elektus? Kiel elekti la ĝustan opcion、Ĉiu funkcio ankaŭ、Vi ankaŭ devas scii la diferencon inter ili。Ke ĝi estas dolora、Ĝi signifas, ke vi ne havas la scion、Manko de scio signifas, ke vi ne studis (almenaŭ pri komputiloj)。Reveni al Vindozo signifas、“Post sep jaroj、Estas kvazaŭ oni demandas: "Ĉu vi entute studis?"。Ĉiu tago estas atingotesto、Pakado de novaj scioj。Kvankam ĝi estas nova、Mi ne vere ĝuas ĝin kiel infano.、Tagoj, kiam mi sentas。

konkurenciva principo

"Pupo (provizora)" (Nuntempe provanta S-QUIS)

``Ĉio en ĉi tiu mondo estas konkurenciva post kiam vi eliras.'' ``Tial mi volas, ke miaj infanoj komencu kiel eble plej frue.''、Ni devas evoluigi la kapablon trakti tion."、Multaj homoj ŝajnas pensi tion。Akademia kapablo、Nur ekonomia koncepto。iru al lernejo tiucele、studi por tio、Tial mi iris al bona universitato.、akiri laboron ĉe bona kompanio。Mi dankas, ke mi povis venki tian konkuradon.、servi la konkurencivan socion。それが「子供たちの将来あるべき姿」だと、ŝajnas pensi。

La ``Memhelpo (faru viajn proprajn aferojn)'' kaj ``Reciproka helpo de la nova ĉefministro (se vi ne povas fari ĝin mem, petu vian familion helpon)''、Kovru ĝin per parencoj, ktp.)” kaj “Kousuke (Ĉu vi almenaŭ estos preta rezigni kaj morti?)”、Ĉi tio estas lando, kie publikaj opinisondoj montras proksime de 70% subteno.、Eĉ se vi pridubas ĝin、Mi pensas, ke neniu prenos min serioze。Resume, mi diras: "Se vi travivos la konkuradon, vi estos bone."、“Ne gravas kio,、La komuna saĝo, ke oni ne povas fari ion ajn sen mono venas de la sama ideo.。

en la televido、En unu bazlernejo, ni diris, ``Ni klopodu.''、Altigu vian rangon eĉ iomete pli alte ol antaŭe、la procezo、Ni taksas malfacilan laboron,” diris la rektoro.、Mi fieras diri, ke ne ĉio temas pri rangotabeloj.。Sed se la tria loko infano fariĝas unua loko、La infano en la unua loko devas fali。Ĉu oni juĝos, ke la infano ne klopodis?。

“Uzu tiun frustriĝon kiel saltotablon、Se vi diras, ``Bonan sorton venontfoje.''、Poste, ĝi signifas treni malsupren la personon, kiu estas nuntempe en la unua loko.、Ĉu ĉi tio ne estas nur infero de ripeta sufero?。kaj、Ĉu vere "por la persono"?。Por la infano, kiu ĉiam ĉagreniĝas、どんな「肯定的評価」があり得るのだろうかそしてこれは別に子どもや特定の分野だけに限ったことではない要するに「勝ち組」以外をふるい落とすための「国民的制度」に他ならない

その「常識」はどうやら世界の隅々までというのではないらしい「競争だけが人生だ」とか「倍返し」などという言葉とは遠い国々がある世界で最も「幸福度」の高い国々だ(「世界幸福度報告国連の持続可能開発ソリューションネットワークが発行はする幸福度調査のレポート自分の幸福度を10段階で答える世論調査の平均値)国の経済力の大きさと国民の幸福度とは一致しない人を引きずりおろしてその地位を奪うその瞬間だけは幸福度が高いかもしれないがその逆の場合に幸福を感じる人はいまい。Mi ne provas nei ĉian konkuradon, sed、La sento meti la plej altan valoron por gajni kaj perdi、Mi ne havas ĝin。

sur duaj pensoj、La bazaĵoj estas desegni

"Apple Rain" Pen-skizo kolorigita sur komputilo

Ĉi-jare mi faris "mini declutter"。en la varmego、Homoj estas en memrega humoro kaj ne multe eliras plu.、Ĉi tio estas ĉar mi ege konsciis kiom malgranda estas la ĉambro (kaj kiom da aferoj mi ne uzis).、Post kelkaj tagoj,、(Mi scivolas kial mi forĵetis ĝin?)。En la procezo、Ĉie ekaperis malmultekostaj paperoj, kiujn mi aĉetis antaŭ longe.。

Kiam mi estis malgranda、Mi ne havis sufiĉe da papero por doodle sur.。aritmetiko、La japanaj notoj estas malproksime de la ĉirkaŭaĵo.、Malantaŭa kovrilo、La fina frazo estas la grafitio sur la ĉefa korpoparto.、Mi povis vidi ion el la klaso en tiu interspaco.。Desegnu inter la linioj de lernolibroj、Mi ankaŭ desegnis ĝin sur la kajeron de mia samklasano.、Mi ankaŭ desegnis sur la dorso de la papero dum la testo.。Foje mia patrino ĉirkaŭiris por preni paperon el la domoj de la najbaroj, kiun ni alie forĵetus.。

tial、Forĵeti paperon, kiu havas nenion skribitan sur ĝi、Mi sentas min tute kulpa。Aŭtoro de "Koya Sei"、Kyoka Izumi、Forĵetante aferojn, kiuj havas leterojn skribitajn sur ili、Mi malamis kio ajn ĝi estis.、Mi memoras legi tion ie.、Eble estas aroge kompari, sed mi memoras, ke ĝi profunde resonis ĉe mi.。

Tial、Mi planis desegni ion kaj poste forĵeti ĝin.、skizon sur tiuj paperoj、Mi komencis desegni krokison。Tiam、Unu botelo、Ĉiufoje, kiam mi desegnis linion, mi sentis, ke io vekiĝas.。

Ne sufiĉas nur desegni ĝin.。sed、ĉi tio estas alia speco de malsano、Ĝi estas toksomanio aŭ io, kion mi jam havas.、Mi sentis tion。Se mi ne desegnas, mi mortos、Desegnado estas la sola medikamento kiu funkcias、Mi denove pensas。"Se vi prenas la venenon, iru al la telero."。Mi ne povas forlasi medicinon ĝis la fino。