kaos

"Roheline õun" 2020 akvarell

"Kaos" on tavaliselt tõlgitud kui "kaos" või "häire".。Seda sõna kasutatakse sageli tähenduses "ma ei leia vastust" või "see on juhuslik".、siin、Seda kasutatakse veidi matemaatilise tähendusega.。

Igaüks oskab tulevikku ennustada。Arvuta, kui kaua kuluks autoga 30km/h kindlasse kohta minek、Helistan sõbrale, et öelda eeldatav saabumisaeg, sealhulgas liiklusummikud.。Matemaatikas nimetatakse asju, mida saab ennustada lihtsalt arvutustega, "lineaarseteks".。1Kui külvad hektarile maale 100 kg seemet, saad 500 kg saaki.。Siis, kui külvate järgmisel aastal 2 hektarile 200 kg seemet, võite oodata 1000 kg saaki.。See on ka omamoodi tulevikuennustus.。Seemnete hind on aga ebastabiilne.、Pole kindel, kui palju seemneid saate osta、Istutusala ja saagi vahelist seost ei saa kergesti ennustada tingimustes, kus kliima on ebastabiilne ja tugev vihm võib saagi välja juurida.。Nii põimuvad erinevad tingimused omavahel keeruliselt.、(Tuleviku ennustamine pole lihtne) Sellist asja nimetatakse matemaatikas "mittelineaarseks".。See tähendab, et paljud asjad igapäevaelus on mittelineaarsed.。

No siis、Kas kaos tähendab mittelineaarset?、Seda ma mõtlen, aga see tundub veidi teistsugune.。Oletame näiteks, et on olemas ilmateade, mis ütleb "homme pärastlõunal kerge vihm".。Homme pesen siis pesu.、Mõtlen järgmisel päeval hommikul välja minna.。Seda kinnitab ka ilmakaart.。Järgmine päev on nagu ennustatud pesupäev.。Aga ülejärgmisel päeval、Pärastlõunal algama pidanud vihm algas hommikul.、Ja kuigi vihma sadas, läksin välja vihmavarjuga.、Pärastlõunal sadu lakkas。Kõigil on selline kogemus olnud.。Arvutatud ilmakaardilt、Ma võin seda ennustada、Tulemus pole see, mida ootasin。"Tulemused ei pruugi (tingimata) osutuda ootuspäraseks."。See on kaos (matemaatilises mõttes)。

Kuigi olukord on sarnane、Väike erinevus võib tulemusi oluliselt muuta。See on "kaose teooria"、See on matemaatiline teooria, mille avaldas 1961. aastal meteoroloog nimega Lorenz.。Ma arvan, et see teooria kajastab hästi meid ümbritsevat reaalsust.。Alguses läksid mu joonised iga joonistamisega paremaks.、See oli lõbus ja sain järjest rohkem väljakutseid vastu võtta.、Millegipärast pole see tänapäeval lõbus。Mul on tehniline võime midagi joonistada, kuid tulemused on ebaühtlased.。umbes samal ajal、Olen kade oma sõprade peale, kes samamoodi alustasid ja Runruniga joonistavad...Kas see pole kaootiline?。Kui tingimusi pisut muuta、Võib-olla saan homme teha eriti imelise pildi.。See on ka kaootiline。aga、See, et teete seda jätkuvalt kõvasti, ei tähenda, et saate üksteise järel suurepäraseid teoseid teha.。Igapäevaelu on "mittelineaarne"。

「マスク」は鼻と口だけに掛かっているわけじゃない

「Green apple」(unfinished) 2020

新型ウィルスによる肺炎患者が中国・武漢で発生したと報道されてから一ヶ月最初は生鮮市場の関係者が5〜6人まとまって入院したということで食品からの感染ではないかと消毒などする映像が流されていました

それがあっという間に大流行し一千万人以上の人々が暮らしているという大都市武漢の事実上の「封鎖」湖北省からの移動禁止同省滞在者の各国への入国拒否など中国国内だけでなく人権問題を含む国際的な感情的とも言える反応を引き起こしているらしいラジオテレビ(は報道の仕方自体が少し異常だが)ではネット上でマスクが異常な高値で売られているなどの関連ニュースが連日トップで報じられています

クルーズ船「ダイヤモンド・プリンセス」号の横浜港への寄港・検疫をめぐって日本政府の危機管理能力のなさが次第に分かってきました首相をはじめ閣僚たちに事態を把握する能力や想像力が極端に欠けていることに嘆きと同時に本当に驚きます現場任せという言い方はまだ好意的で要は「対応しています」というポーズさえ整えばよいそこに真剣さなど全く感じられません「不慣れだから」とかばう評論家もいますが事あるごとに世界中に医療チームなどを派遣している日本ですそこからの経験・教訓が自国の場合にはまったく活かされないということを納税者としてすんなり諒解すべきなのでしょうか

各国の人が乗り合わせるクルーズ船などは国際的な人権問題に特に敏感になる必要がありそこにこそ政治家の存在意義があるはずなのに対策会議に3分とか6分とかで退席(その後経済人との会食3時間)する総理とか(後援会への出席のための)大臣欠席など国家的優先順位の判断ができない人たちが「国益」を標榜する内閣を構成しているということになりますもともと日本は「人権」の意識も知識も極端に低い国ですがまさに政府がそれを「自然体で」立証しているという前時代的な情けなさが目につきます

aga、翻って考えてみるとそれは全て私たちの責任ですねそういう人を選びそういう政府を今も支持し続けています。aga、aga、aga、それも長期間繰り返された「悪い意味での」教育効果例えば「個性を伸ばす」というスローガンの下での「期待される人間像」と「協調性」との矛盾「批判・批評」と「非難」の区別のできない先生教育委員会政治家の存在「表現の自由」の「自由」の意味を(できるだけ)小さく限定し老人(的)にしか理解できない表現を十把一絡げに「わがまま」と見てしまう私たちの「振幅の極めて小さな」社会あ〜あ何だか道を踏みはずすまいとしてかえって道を閉ざしてしまったような。Mõelge järele、マスクには「呼吸を制限する」機能もあるのでしたね

Ma tahan kalale minna

「Green Apples」 2020 water color

もう何年も川へも海へも釣りに出かけていない川(湖沼)釣り用のロッド(竿)も海釣用のロッドも何本か階段下のスペースで眠っている。On palju liike, mis ei kasuta lante (kalakujuline sööt) ega usse (putukakujuline sööt).。Liitiumakuga luminofoorujuk ööpüügiks、esituli、päästevest、Kingad randa... (ilmselt) kõik koheseks kasutamiseks valmis.。

Hiina restorani omanik, kus ma tudengipõlves käisin (hinnad olid muidugi õpilastele), armastas kala püüda.、Inimesed pidasid mu visandite seljakotti ja molbertit kalapüügivahenditeks ekslikult.、"Kus sa täna kalal käisid?" ikka ja jälle、Küsisin iga kord leti tagant küsimusi.。今から考えると「そういう「(釣りの)よしみ」だからこの人には特別サービスするよいいよね?」と在店中の他の客に暗示してくれていたんだろうと思うなんて優しい心遣い当時はそんな心遣いなど深慮できず、"Ma ei suuda uskuda, et ma isegi ei tea, mis vahe on kalapüügiriistadel ja visanditel.、Mõtlesin, et äkki on mu nägemine halb.。See on siiski piinlik、Ma saan sellest nüüd lõpuks aru。

Inglismaal omal ajal、Öeldakse, et "isa kohus", mille ta peab oma pojale edastama, on "kalapüük" (kombed).。"(Forelli)püük" ja "(Rebaste)jaht" on、See oli "nõutav aine", mida iga "üllas poiss" peab valdama (ilmselt).。isolatsioonis、Edo šogunaadi järjestikustele šogunidele, kes olid Euroopa kultuurist lahti ühendatud.、「鷹狩り」を必須修得科目」としていた事実がある(「偶然」とは言いがたい事例がたくさん)私はそれを必ずしも肯定するわけではないがなぜ「釣り」なのかぜひその意味は知りたいと思っていた。sisse、ウォルトンの「釣魚大全」(これは名著ですよ)などを読んだわけです

「英国から学ぶ必要などサラサラ無い」などと言われれば無言になるしかないでも腹いせに「そんな必要が無い」と断言できる「根拠」を示せよくらいは言うのが普通だ