гнили ден

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動画編集は難しい―2絵の動画ならとりあえず絵を描くのはどうということはない撮影もまあ何とかけれど編集作業では荒野をひとりさまようような孤独感をあじわう

画像編集ソフトにはチュートリアルといういわば体験学習のビデオがおまけについている。2分とかせいぜい5分程度にまとめられた手順を一つ一つなぞることで編集の流れと操作を体験しそのあとで実際に自分のプロジェクトをやるという流れになっている

手順1何がどうなっているのか皆目意味不明のまま画面をすいすいと説明のカーソルが移動しホイホイと場面が変わる理解できないまま何度も繰り返して見るあんぐり口を開けたままなのに気づくまで30分も経っている自分の番が来ても手が動かない「シーケンスは?」と問われても「は?シーケンス?」いちいちその意味を調べそうやって時間はどんどん過ぎていく

まる一日かかってほぼ成果なく終わるそんな日はほんとうに気持ちが腐る「自分には無理なのではないか」「他にもっと意味のある時間の使い方があったのではないか」英語習いたての中学生がいきなり本格的な英文の小説を読み始めたって感じかな単語の意味だけ分かっても場面はぜんぜん浮かばないそんなつらい読み方

филм、Тешко е!

круша и бегонија

зафатен секој ден。Половина од таа зафатеност е „видео продукција“。Сепак,、Не сум премногу зафатен со правење многу видеа.。Што е видео на прво место?、во оваа половина година、Досега имам направено само неколку.、Немам способност така лесно да го направам.。Сигурно сум доживеал „онлајн видео дистрибуција“, но、Успеав да го направам тоа точно на време.、Тоа беше реалноста。

сепак、Креирајте видеа на кој било начин што сакате、Обидете се да стримувате、Инстинктивно знаев дека тоа е она што ми треба (иако ми требаа три месеци да започнам).。機材とソフトとやる気の3つが揃わないと始まらないが「本当にできるかなあ」という不安も50%くらいで機材ソフト購入にも腰が引けていた

結局できることといえばそれしかないし今しかないその他の事情も重なって、Конечно станав „само-направен компјутер“ (како што веќе напишав).。за сега、Камерата користи паметен телефон。статив、Иако осветлувањето е евтино、Како и да е, го добив минималниот минимум опрема.。Одлучете дека сте мотивирани засега.、Пловеше до морето на видеото。

Видеото над „Круши и бегонии“、Всушност, не користам камера.。Случајно имав скенер со мене.、Со новодоговорениот видео софтвер。4Се скенира автоматски со брзина од 1 слика во секунда、110Само поврзете неколку фотографии со видео софтвер。Тоа е сè што има за тоа、„Тешко е за уредување“!

Патем、оваа круша、Ја напишав Ла Франс во скицата.、Денеска (27.10) беше откриено дека се работи за „нормална“ круша во Хокаидо.。Покрај тоа, тоа не е „западна“ круша.、Се вели дека е пријател на крушите „Кина“.。Има „оригинален“ вкус.。Крушите може да бидат и производ на Патот на свилата.。Се прашувам дали моето патување ќе испадне некако?。

работи кои се менуваат、работи кои не се менуваат

英戦艦「ラミリーズ」模写 1970
「対馬山猫」 模写 1967

パソコンを新しく買い替えたことはもう何度も書いた替え方が荒っぽかったので周辺機器の環境もそれにともなって変えざるを得ず一つ機器が入れ替わるたびにモノの移動と片付けをするはめになった

古いスケッチブックを捨てるつもりで開いてみると上のような絵が他にも何枚か挟んであった上の戦艦は高校2年生(17歳)の時下の山猫は中学2年生(14歳)の時の模写だたぶん丸ペンと油性インクか墨汁「山猫」では手前の木の表現に割り箸を削ってタッチを変えて描いた記憶がある

手前みそだがなかなかよく描いていると思う特に下の中学生の時の模写は「山猫の兄弟」という本にあった挿し絵を真似て描いたものだがハッチングの線が実に描きなれていてよどみない余裕を持って描いているのがわかるもしかすると今より上手いかもしれない文房具屋さんもない田舎で好んで絵を描くような人が誰も周囲にいない環境で油性インクや丸ペンをどうやって知り手に入れたかもいまでは謎それが若さだなあと思う

戦艦のグレーの部分は今では描けないほど細く鋭いクロスハッチングになっている。17歳といえば私のペン画による「初個展」の年サルトルの実存哲学に触れ「世界の中の自分」というものを初めて意識した年だったちっとも勉強はしなかったくせにカミュなどを愛読しいささか反抗的な気分をみなぎらせていた(笑)これらの模写を見ると最近は何でも年のせいにして「逃げている」のではないかと突きつけられたような気になる悪いものを見つけてしまった