解説バージョンをアップしました

「ポインセチアを描く」解説バージョンをアップしました先日アップした「ポインセチアのスケッチ」の解説ロングバージョン(15分11秒)です並行してやっていた、Ou mellor dito、このバージョンの一部をまとめて絵を描いていない人にも興味を持ってもらえるようにした(つもり)のが「スケッチ」こちらはいま実際に絵を描いている人向けのものでモチーフは同じでも中身も方向性も異なります

この後は少し時間がかかりますが年内には風景の現場スケッチのビデオを公開したいと思っています鳥の声がわんさか聞こえる中でのスケッチはいいですよ年内と云ってもあと2週間年の瀬はいろいろ忙しくなるので結構必死でやることになるでしょう

ついでに言っておくとこういう類のビデオ(わたしのとは限らない)はスマートフォンでももちろん見られますが可能ならばぜひパソコン上で見てくださいやっぱり画面が大きいとたとえば水彩なら紙の上を流れる水の量も分かりますがスマートフォンでは筆の動きしか分かりません絵を描いている人はぜひそうしてください

Por agora、今日はこれでゆっくり寝られそう。boas noites。

gaivotas azuis

Do caderno de exercicios do señor S
Esbozo de punta de feltro do señor T
Esbozo 2 do rotulador do señor T

Dúas clases de pintura de gaivota azul、O señor S colle unha folla do seu libro de prácticas persoal.、O señor T colleu dúas fotos da sesión de sketch do outro día.。

Esbozo en acuarela do señor S、Quizais escollín un tema difícil.。Tamén me mostrou o motivo real.、Era case así。cunha sutil gradación de cor、Ademais, o deseño é algo parecido a un dron.。Para dicilo sinxelamente, o deseño non é moi bo.、Non é culpa de S。Ademais, non o escollín para debuxalo.、Debuxei o que merquei porque o necesitaba。ben debuxado。Materiais coma este、Comecei a gañar tempo e a usalo constantemente como plataforma de práctica.。A continuación é poder、definitivamente deberías experimentar。
No bosquexo do señor T、É tan divertido como debuxar un neno.。Persoalmente de todos os xeitos、O estilo de debuxo parece ignorar a perspectiva a primeira vista.、Destaca con forza ese sentimento.。Quizais sexa porque non desenvolvín un sentido sólido do debuxo en perspectiva.、Se fose debuxado cun método de debuxo claro e preciso,、En canto a se esta diversión (ou debería chamarlle unha experiencia espacial misteriosa?) sairá aínda máis?、Probablemente sexa o contrario。A profundidade da pintura está realmente nisto、penso。

Representación fotográfica precisa、Comprensión correcta de técnicas, ilustracións, teoría da cor, etc.、Esa era certamente unha condición necesaria para convencer á xente.。Polo menos ata os tempos modernos, cando moitas persoas eran relativamente "ignorantes"、Isto débese a que parte do papel da pintura era "educar" a través da percepción visual.。É natural que a educación non teña poder de persuasión sen "obxectividade".。
Non obstante,、Nos tempos modernos, a xente di: "Os humanos parecen entender as cousas moi ben".、De feito, é unha criatura (estraña) que ten algúns aspectos que non se entenden ben.、Entendo máis que antes。Canto máis profundo entendemos os humanos、Por outra banda, o misterio volveuse bastante máis profundo.。Para dicilo dun xeito un pouco extremo,、mañá、que pensas、Non o saberei ata que chegue o momento。Isto tamén pode significar que a fronteira entre a "obxectividade" e a "subxectividade" volva a ser borrosa.。

En tal entendemento humano,、É máis probable afirmar que "o debuxo en perspectiva é a única forma correcta de que os humanos vexan as cousas".。Debuxo en perspectiva e precisión fotográfica、Este é un método de expresión relativamente persuasivo.、O mellor que podes facer é pensalo.、Non sería apropiado centrarse niso e xulgar se é bo ou malo.。Por suposto o señor S、Tamén hai un dito de que a forma de debuxar do señor T é correcta.、divertido no mesmo sentido。-Esta é a miña imaxe sen dúbida.、Aínda non teño a confianza para dicir "eu son eu".、É honesto e agradable que cada imaxe diga isto nun susurro.。

Esbozo de poinsettia

Por fin puiden subir un vídeo.。40Non puiden lanzar nin unha soa canción durante os próximos días.、Aínda que non estaba especialmente ocupado.、Aínda que non me sentía ben、Non é como se me estivese afrouxando.。Pensei que o intento moito, pero、non puiden。

Este vídeo tamén、O vídeo orixinal durou máis de 2 horas.、cortalo、Avanceino rapidamente e acurteino a uns 22 minutos.、Sentín que o tiña todo xunto.。pero、Entón o que sentía desapareceu nalgún lugar.、Á parte doutros、Cando o vin eu mesmo, resultou bastante aburrido.。Non obstante,、2Non teño a coraxe de perder o tempo。Estaba xogando con tres vídeos así.。

volver para comezar、Pensando de novo no tema deste tempo, o desafío desta cor vermella intensa、Se queres facer un vídeo da súa esencia,、1Rematou en minutos e 20 segundos.。Mentres miraba o vídeo unha e outra vez, comezou a ferver dentro de min.、Cheguei ao punto no que é suficiente.。Ata o punto en que pensei: "En primeiro lugar, non hai que mostrar o vídeo á xente".、Un paso máis。Se vai máis aló、Xa non teño ningunha motivación para facer vídeos.。unha especie de nada。

aquí、O proceso é como un tedio。Despois de ver e escoitar a explicación、Non sei nada específico。oh querida、Creo que así o debuxaría、Só podo asentir coa cabeza mentres as cousas se desenvolven como se esperaba.。-continuar na medida do posible、Tamén me gustaría cargar a "versión de 22 minutos" inacabada。Aínda que non é interesante、Quizais algúns consellos específicos、Creo que podes conseguilo alí。Nin "tampouco"、Decidín probar "os dous"、Parece que teño que estar un pouco máis atento.。。