mõnda aega、Ta veetis palju aega temperamaalide loomisel.、YouTube'i postitamisest on möödunud 10 päeva muudel põhjustel.。Tavaliselt、Teen just video sellest, mida ma klassiruumis teen.、Klassiruumis kipuvad asjad killustuma.。Sellest video tegemine、Mulle tundub, et see haakub klassiruumi sisuga.。
video tegemisega、Pole harvad juhud, kui ma ise seda uuesti märkan.。Näiteks jutustuse lisamisel、erisõnad ja、tundmatud fraasid、Sõnad, millest on raske aru saada, isegi kui need pole valed、parafraas、Võimalik, et peate lisama selgituse。Lihtsalt tavaline vestlus、Lihtne on märkamatult mööda minna.。
Sama kehtib muidugi ka video kohta.。Mida saate teha、Sest see tundub lihtsalt nii lihtne、Isegi videod kipuvad kiiresti voolama.。Kui vaatajad seda näevad ja proovivad seda jäljendada,、Miks see juhtub? Milleks sa seda teed? Seda stseeni tuleb ilmselt sageli ette.。Keegi ei vaata selliseid küsimusi täis videot.。Vajalikud sammud ja sisu、Hoides seda korralikult ilma raiskamata.、Lisaks vältige tarbetut kordamist.、Pean leidma viisi, kuidas see ära vaadata, enne kui igav hakkab.。kogeda selliseid asju、Tahaksin seda kasutada tegelikus klassiruumis.。
Tavaliselt joonistan oma videotesse ühe pildi.、Kui selgitusprotseduur on ebaselge, proovin mõnikord joonistada 2-3 pilti.。Siis、Saate punktidest aru ja seda on lihtsam selgitada.。õiglane、Vaataja ei pruugi olla pildi joonistaja.。Tegelikult on joonistajaid vähem、Tundub, et selle loomisel tuleb sellele mõelda.。
Kuigi pole vaja ebapiisavat selgitust.、Samuti pole hea liiga palju seletada.。Parim asi on、See on "lõbus video", mis tekitab soovi seda ise proovida.。Kui joonistamine on lõbus、Sellised asjad nagu maalimine võivad iseenesest paraneda.。Aga see on raske。Praegu on mul raskusi ainult videote tegemisega.、Lõbusate elementide lisamiseks pole ruumi.。Isegi kui see on tingitud paindumatust peast,、Iga kord, kui ma tunnen, et ma saan sellega midagi ette võtta...。
